[قلب أبيض]

اقتباس:  المشاركة الأصلية كتبت بواسطة فاطسة ضحك     صاحب القلب الأبيـــــــــض .. [align=center] أحسنتِ الظن وفهمتي النك خطأ لست صاحب هذا القلب بلغني ربي نقاء القلب وطيبة السريرة وجعلني ممن يقدم عليه ( بقلب سليم ) [/align] التعامل مع أطفــــــــــال الحضانه يختلف تمـــاما عن التعامل مع مراهقـــــــات .. صحيح أن أطفـــــالهم أشقياء, لكن مثل ما تفضلت من خلال : الهديه أو التشجيع المعنوي ستقرب قلوبهم إليك ,,و تستطيع أن تتحكم بهم نوعا ما , لكن التعامل مع المراهقـــــات جدا جدا صعب .. لو تعاملت معهم المعلمه أو الحاضنه بالأسلوب الحســـــن , استخففن بها وبدأنا يكلن لها التهم تباعا من غير ذنب ؟؟ ينظرن لها نظرة الاستخفاف والتحقير نوعا ما ؟؟ أتدري لماذا ؟؟ يعتقدن أن تلك المعلمة تتبع هذا الأاسلوب لأن نظرتها تجاههن ناتجة من قبل الشفقه , ,, كأنهن يقلن .. لمـــاذا تنظرون إلينا بهذه النظرة ؟؟ نظرتكم قاتله .. في أحدى المرات , قامت الإدارة بتجهيز المعرض المقام بمناسبة " يوم اليتيم " وعلقت ألواح خاصة عن اليتيم وفيها حث على الأحسان وتقديم يد العون لهم وفيها أحاديث للمصطفى عليه الصلاة والسلام .. غضبن وصل بهن الحنق إلى تمني تقطيع تلك اللوحات إربا إربا .. أحداهن تقول " شايفين السخافه اللي مسوينها لنا , وأنتم داخلين البوابة !!!" << تقصد اللوحات وإن تم التعامل معهن بالتهديد أو العقاب " لا أقصد الضرب وإنما العقاب المبني على أسس سليمة الخالي من التجريح وغيره " يا ويلك ويا سواد ليلك .. للأسف يعتقدن العقاب هو سيطرة وإذلال لهن من قبل المجتمع ,,وتبدأ نظرة التحدي والتشفي لصاحب العقاب , بداية بالمضايقات السخيفة والمستمرة , ,, من التصريخ بالأذن , من أخفاء الأدوات الشخصية لصاحب العقاب , إطفاء الأنوار , تصبيخ الأبواب , جر الثوب أو العباية عند الخروج ........الخ وكل هذا غيض من فيض ... ..

[align=center]

اقترح



أن تقوم الطالبات بوضع آلية التحفيو والتشجيع والعقوبة


وأن يكون التنفيذ منهن


وصنع قياديات منهن والعوام يقولون اللي ما يصلي خله يؤذن


والخلطة السرية ( قوة في داخلها طيبة )


و ( ليس طيبة في داخلها ضعف )


والصغار يفهون دوافع التصرفات ومسوغات المواقف


فمابالك بمن هو أكبر


ومن الهم الدعاء بصلاحهن والعون من الله لمن يتولى الأمر


أخيرا


من الطبيعي أن تجد أحد المشرفات ضعيفة الشخصية لكن


يفترض وجود نظام ( إدارة ) تتميز بالقدرة الرقابية العالية والقوة في


فرض الأنظمة وتعديل الأخطاء والقصور ..[/align]