كل ما يهم القدرات والتحصيل

طالبة الرياض · 19-06-10, 05:55 am

بسم الله الرحمن الرحيم

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته،،

أقدم موضوع يشغل ذهن كل طالبة في المرحلة الثانوية..

وهو اختبار القدرات..

وحسب أطلاعي على خبرات البنات الذي اختبرو من قبل وبعض المواضيع التي كتبها الاستاذ فهد البابطين

مؤلف كتاب قدرات1 وتحصيل1 وتحصيل2 أضع هذه الخبرة بين يديكم..

وسأضع في هذا الموضوع كل ما يهم البنات في اختبار القدرات والتحصيل

(مواعيد الاختبارات للبنات - الفرق بين اختبار القدرات والتحصيل - تعليمات مهمة لاختبار القدرات - فنيات حل المسائل الكمية - مسائل كمية ولفظية مختلفة جاءت في الأختبار -وغيرها كثير .. )

كلما سنحت لي الفرصة..

اسأل الله أن يكون خالص لوجهه تعالى...

أولاً مواعيد الاختبار لم يحدد إلى الآن للبنات ..

وأول ما يحدد سأضعه مباشرة...

ثانياً الفرق بين الاختبار القدرات والتحصيلي.

اختبار القدرات يقيس مدى قدرت الطالبةالذهنية..

وهو عبارة عن مسائل كمية ولفظية..

وسوف نستعرض الكثير من المسائل بإذن الله تبين ذلك.

الاختبار التحصيلي.. عبارة عن اختبار في المواد الأساسية في المرحلة الثانوية

فالقسم العلمي يختبرون في رياضيات- انجليزي- فيزياء -كمياء -أحياء

والقسم الأدبي يختبرونهم في التوحيد-الفقه- الحديث-نحو- بلاغة-ادب-تاريخ-جغرافيا

ثالثاً.. تعليمات مهمة:

نقاط مهمة في الكمي يجب معرفتها:

1- حفظ جدول الضرب من 1 إلى 12 (حفظ جدول الضرب ضروري جدا جدا)...

2- في حالة الضرب في قوة العشرة نحرك العلامة العشرية جهة اليمين عدد من المنازل يساوي عدد الاصفار في قوة العشرة.

كمثال 2.75 × 10 = 27.5

3-في حالة القسمة في قوة العشرة، نحرك العلامة العشرية جهة اليسار عدد من المنازل يساوي عدد الاصفار في قوة العشرة.

مثال 2.75 ÷ 10 = 0.275

4-(نسبة 50 % تعني النصف ) (نسبة 25% تعني الربع) (نسبة 75% تعني ثلاثة أرباع) (نسبة 33% تعني الثلث) ( نسبة 67% تعني الثلثين)

5- 7% هي 0.07 هي 7 ÷ 100 هي 7 على 100 هي 7 : 100

6-(مجموع زوايا المثلث 180 درجة) (مجموع زوايا الشكل الرباعي 360 درجة) ( زاوية الخط المستقيم 180 درجة) (الزاوية بين كل رقم وآخر في الساعة يساوي 30 درجة أي المجموع 360درجة لـ12 رقم)

7-في مسائل السرعة والمسافة والزمن يطبق غالباً القانون مباشرة. (المسافة = السرعة × الزمن) (الزمن=المسافة÷السرعة) (السرعة= المسافة ÷ الزمن)..

8- حفظ القوانين التالية:

مساحة الدائرة= ط نق^2
محيط الدائرة = 2 × ط × نق
مساحة المستطيل = الطول × العرض
مساحة المربع = (طول الضلع)^2
مساحة المثلث = 1/2 × القاعدة × الأرتفاع

تحياتي لكم..يا حبايبي.. ولي رجعة في أكمال الموضوع...

طالبة الرياض · 19-06-10, 05:56 am

هذه فنيات حل المسائل الحسابية للأستاذ فهد البابطين..

فنيات حل المسائل الحسابية في اختبار القدرات فقط...(لا تطبق في التحصيلي)

وقبل البدايةاستعن بالله.. وابتعد عن كلمة صعب.... لأنها من الكلمات القاتلة لطموح الطالب....

الطالب أو الطالبةفي اختبارات القدرات مطلوب منه أن يحل السؤال في خلال 50 ثانية فقط لذلك لا ينصحباستخدام الأسلوب الرياضي البحت في حل المسائل الكمية، فعليه الجمع بين فنيات الحلالسريع مع الأسلوب الرياضي.. ، وأتذكر قبل عدة سنوات أحد طلابي الذين حصلوا على 100% في القسم الكمي لما سألته عن طريقته في الحل قال : (كنت أقرب وأصغر الأرقام...) كلمات مختصرة ورائعة!!! لكن تعني الكثير ومن بعد كلماته نشأت فكرة كتاب يقبول(1)...وهو من سلسلة اختبارات القبول قبول(2) وقبول(3) وقبول(4)
ومن خلالهذا المنتدى منتدى الجميع الذي يعتبر بحق من أفضل المنتديات في اختبارات القبول(قدرات- تحصيل) ، استعرض فنيات الحل التي اكتسبتها من خلال تدريبي للطلاب والطالباتالذي تجاوز عددهم بفضل الله عشرة آلاف في ثمان سنوات ماضية.

وعدد هذه الفنيات ستة (6) وسوف أضعها بالترتيب مع الشرح والأمثلة.

-وقبل ذلك هناك نقاط مهمة جدا.. في الكمي يجبمعرفتها:
1- حفظ جدول الضرب من 1 إلى 12 (حفظ جدول الضرب ضروري جداجدا...)
2-في حالةالضرب في قوة العشرة نحرك العلامة العشرية جهة اليمين عدد من المنازل يساوي عددالاصفار في قوة العشرة.
كمثال 2.75 × 10 = 27.5
3-في حالة القسمة في قوة العشرة، نحركالعلامة العشرية جهة اليسار عدد من المنازل يساوي عدد الاصفار في قوةالعشرة.
مثال: 2.75 ÷ 10 = 0.27
4- (نسبة 50 % تعني النصف ) (نسبة 25% تعني الربع) (نسبة 75% تعني ثلاثةأرباع) (نسبة 33% تعني الثلث) ( نسبة 66.67% تعني الثلثين)
5- 7% هي 0.07 هي 7 ÷ 100 هي 7 على 100 هي 7 : 100
6-(مجموعزوايا المثلث 180 درجة) (مجموع زوايا الشكل الرباعي 360 درجة) ( زاوية الخطالمستقيم 180 درجة) (الزاوية بين كل رقم وآخر في الساعة يساوي 30 درجة أي المجموع 360درجة لـ12 رقم.. ولي في الساعات تفصيل للعلي أنشره في وقت آخر..)
7-في مسائل السرعة والمسافة والزمن يطبق غالباً القانون مباشرة. (المسافة = السرعة × الزمن) (الزمن=المسافة÷السرعة) (السرعة= المسافة ÷ الزمن)

فـــنـــيــات الحـــل:

الفنية الأولى أسميتها (التدرج المنتظم)

بحيث يكون معدل الزيادة والنقصان ثابت من الجهتين (الطرفين) بحيث الطالبيستغني عن استخدام بعض القوانين والعمليات الحسابية التي تستغرق وقت. وهذا سوف يكونواضح بإذن الله مع الأمثلة

المـثال الأول:
إذا كان 200 قلم بـ 80،فكم سعر خمسة أقلام؟
أ- ريال
ب- ريالان
ج-نصف ريال
د-أربع ريالات
في هذا السؤال يطلب سعر خمسة أقلام وفي المعطيات أعطانا سعر 200 قلم وبطريقةذكية بدون عمليات حسابية وبدون استخدام آلة حاسبة وباستخدام طريقة (التدرج المنتظم)
200 قلم ــــــــ 80 ريال
إذا 20قلم ــــــــ 8 ريال (حذفت صفر من الجهتين)
إذا خمسة أقلام ــــــ 2 ريال (قسمة على 4)
لاحظ يا أخي الفاضل ويا أختي الفاضلة التدرج في تناقص عدد الأقلام من 200 إلى 5

المثال الثاني:
العدد 36 يمثل 9% منالعدد
أ- 270
ب- 360
ج- 180
د-400
شرح السؤال: العدد 36 يمثل فقط 9% من العددوالمطلوب قيمة العدد كاملاً
وباستخدام طريقة التدرج المنتظم يسهل عليناالأمربإذن الله
36 ــــ 9%
4 ــــ 1% (بالقسمة على 9)
400 ــــ 100% (بإضافة صفرين من الجهتين)
إذا الحل فقرة (د)

وهناك طريقة أسرع باستخدام التدرج المنتظم والتقريب
36 ــــ 9%
360 ــــ 90% (أضيف صفر من الجهتين)
إذا العدد كامل 100% سيكون أكبر من 360 وليس من ضمن الحلول الموجودة قيمةأكبر من 360 غير فقرة (د)

المثال الثالث: رجل لديه مبلغ من المالمقدراه 200000 ريال أستثمره في أنشطة تجارية، وبعد فترة من الزمن ربح 40%. ثم أعطىأحد الجمعيات الخيرية 10% من المال لديه. السؤال كم المبلغ الذي تبرع به للجمعيات الخيرية؟
أ- 20000
ب-10000
ج-28000
د-40000

الحل مقدار رأسالمال 200000 ريال ربح 40% أي أن كل 100 ريال تعطي 40 ريال إذا 200000 ريال كمربحها ؟
باستخدام التدرج المنتظم
100 ــــ 40 (لأنه في السؤال أعطانا الربح= 40%)
100000 ـــــ 40000 (أضيف ثلاثة أصفار منالجهتين)
إذا 200000 ـــــ 800000 (أضرب في 2)
إذا 200000 ريال ربحها 80000
أصبح لديه بعد الربح 280000 ريال
- تبرع 10%
100% ـــــ 280000 ريال
10% ــــــ 28000 ريال (احذف صفر منالجهتين)
إذا الحل فقرة (ج)

ومثل هذاالسؤال حله ذهنياً بهذه الطريقة لا يأخذ وقت .
نلاحظ جميعاً أنه يمكن حل هذا السؤال بدوناستخدام آلة حاسبة وأيضا نلاحظ عدم استخدام أي قانون وهذا هو الأصل في حل المسائل الرياضية فالحل بالطريقة السابقة ينشط الذاكرة وينمي القدرات الذهنية. الاختبارأسمه اختبار قدرات يعتمد بعد الله عز وجل على القدرات الذهنيةللطالب.

وإلى الفنية الثانية ...

طالبة الرياض · 19-06-10, 05:56 am

الفنية الثانية (التجريب)

أي أجرب في كل فقرة حتى أصل إلى الحل
المثال الأول: ما هو العدد الذي إذا ضرب في العدد الذي يليه كان حاصل ضرب العددين =حاصل جمع العددين+ 19؟
أ- ستة
ب-سبعة
ج- خمسة
د-ثمانية

فكرة حل هذا السؤال هو "التجريب" " أي أجرب في كل فقرة حتى أصل إلى الحل

أ- ستة خاطئة 6 × 7= 42 لا يساوي (6+7) + 19=32
ب-سبعة خاطئة 7×8 = 56 لا يساوي ( 7+8)+19= 34
ج- خمسة صحيحة 5×6 = 30 يساوي (5+6)+19 = 30
د-ثمانية لا يحتاج أن نحسبها لأنه ظهرت النتيجة الصحيحة.
الجواب فقرة (ج)
لاحظ أخي الفاضل حل بدون استخدام المتغيرات (مثل س أو ص)

المثال الثاني: رجل أكل في 3 أيام 63 تفاحة وكل يوم يأكل أكثر من الذي قبله بتفاحتين. فكم أكل في اليوم الأول؟
أ- 21
ب- 23
ج-19
د- 20

فكرة حل هذا السؤال هو "التجريب" ، أي أجرب كل فقرة حتى أصل إلى الحل.
أ- 21 خاطئة لأن 21+23+25=69 تفاحة
ب- 23 خاطئة لأن 23+25+27=75 تفاحة
ج-19 صحيحة لأن19+21 +23=63 تفاحة
إذا الجواب فقرة (ج)

المثال الثالث : غرست 72 شجرة في صفوف بحيث يكون عدد الأشجار في كل صف مساوياً لضعف عدد الصفوف. كم عدد الأشجار في كل صف؟
أ- 6 شجرات
ب- 8 شجرات
ج- 12 شجرة
د- 9 شجرات

فكرة الحل " التجريب"،أي أجرب في كل فقرة حتى أصل إلى الحل
أ- 6 خاطئة لأنه إذا كان عدد الأشجار في كل صف6 أشجار إذا
عدد الصفوف 3 إذا 3×6 =18 شجرة.
ب- 8 خاطئة لأنه إذا كان عدد الأشجار في كل صف8 أشجار إذا
عدد الصفوف 4 إذا 8×4 =16 شجرة.
ج- 12 صحيحة لأنه إذا كان عدد الأشجار في كل صف 12 أشجار إذا
عدد الصفوف 6 إذاً 12×6=72 شجرة.
الجواب فقرة (ج)

المثال الرابع: عمر فهد الآن هو ضعف عمر فيصل، ولكن قبل ست سنوات كان عمر فهد أربع أضعاف عمر فيصل، فكم عمر فهد الآن؟
أ- 24 سنة.
ب- 18 سنة.
ج- 16 سنة.
د- 10 سنوات.

فكرة الحل "التجريب" أي أجرب كل فقرة حتى أصل للحل.
أ- 24 سنة خاطئة لأنه إذا كان عمر فهد الآن 24 إذاً عمر فيصل 12،
وقبل 6 سنوات يكون عمر فهد 18سنة وعمر
فيصل يكون 6 سنوات وهو لا يساوي 4 أضعاف عمر فهد
ب- 18 سنة صحيحة لأنه إذا كان عمر فهد الآن 18 سنة ، إذاً عمر فيصل 9
سنوات وقبل 6 سنوات يكون عمر فهد 12 سنة وعمر
فيصل 3 سنوات وهذا يساوي 4 أضعاف عمر فهد
إذا الجواب فقرة (ب)

وإلى الفنية الثالثة...

طالبة الرياض · 19-06-10, 06:05 am

الفنية الثالثة: (الحل بالرسم)

وهذا غالبا.... وليس دائما تستخدم مع الكسور وهي تريحنا من جمع وطرح الكسور في الغالب.

ولعلها توضح بشكل أكبر في الأمثلة التالية:

المثال الأول : عددان مجموعهما 60. أحداهما يساوي ثلثي الآخر أوجد الفارق بينهما؟

أ- 12

ب- 20

ج-10

د-18

هذا السؤال أعتبره من أجمل الأسئلة في القدرات وأفضلها. ويمكن حل بالرسم بالشكل التالي:

"عددان مجموعهما" 60 أي العدد الأول + العدد الثاني =60

"أحداهما يساوي ثلثي الأخر" أي العدد الأول كامل ثلاثة أثلاث والعدد الثاني ثلثين"

"إذا الفرق بينهما ثلث"

ثم نجرب في الفقرات بالشكل التالي:

أولا فقرة (أ)=12 (أي نعتبر أن الفارق بينهما (12)

إذا الحل فقرة (أ)

وإلى الفنية الرابعة...

طالبة الرياض · 19-06-10, 06:07 am

وهذه الفنية الرابعة من فنيات الأستاذ فهد البابطين

الفنية الرابعة( التصغير)

التصغير : أي اصغر الرقم بحيث يمكنني إجراء العمليات الحسابية ذهنياً

مثال(1): إذا كان تكلفة 9 سيارات 630000 ريال فما تكلفة سيارتين؟
أ- 140000 ريال.
ب- 70000 ريال.
ج- 90000 ريال
د- 15000 ريال.
الجواب فقرة (أ)
طريقة الحل : فكرة حل هذا السؤال هي " التصغير" بحيث أحذف الأصفار بأن أقول"
تكلفة 9 سيارات =63ريال
أي أن السيارة الواحدة =63 ÷ 9 = 7 إذاً السيارتان = 14
ثم بعد ذلك استرجع الأصفار ، بحيث تكون قيمة السيارتين = 140000 ريال

طالبة الرياض · 19-06-10, 06:15 am

الفنية الخامسة (التقريب)

التقريب: أي اقرب الرقم بحيث يمكن إجراء العمليات الحسابية ذهنياً.
تذكر أخي: أن المطلوب منك اختيار النتيجة.

مثال(1) : إذا كان قيمة الريال العماني تساوي 3.6 دولار. وتساوي 13.91 ريال سعودي، فما قيمة بيع الدولار بالريال السعودي؟
أ- 3.86
ب- 0.251
ج- 3.51
د-2.65

وأقرب الإجابات إلى الـ4 هي فقرة (أ) وهي 3.86
ملاحظة:
1- نعلم أن التقريب 3.6 في الرياضيات يساوي 4 لكن وضعت 3.5 لكي يمكن قسمتها على 14.
2- قد يتبادر إلى ذهنك ، لماذا وضعنا 14 في البسط ولم نضعها في المقام ، لأن القيمة المطلوبة بالريال السعودي؛ إذاً الذي يكون في البسط هي قيمة الريال السعودي.

وإلى الفنية السادسة...

طالبة الرياض · 19-06-10, 06:16 am

(الفنية السادسة: التعويض)

- التعويض:أو الافتراض أي افترض قيمة ثم أعوض بها

مثال(1) كم مرة تتضاعف مساحة المربع إذا ضاعفنا طول ضلعه؟
أ- مرتان ب- 4 مرات
ج- 8 مرات د- 16 مرة
طريقة الحل :فكرة حل هذا السؤال "افتراض"،
حيث افترض أن طول الضلع =1 إذاً المساحة المربع =(طول الضلع)2= 1
وإذا ضاعفنا طول الضلع بحيث يكون 2 فإن مساحة المربع =4
نلاحظ أن المساحة تضاعفت أربع مرات إذا الفقرة ب

مثال(2) إذا زدنا طول مربعبنسبه50%, فما مقدار الزيادة في مساحته؟
أ/225%
ب/125%
ج/100%
د/25%

نحل بطريقة الافتراض

نفترضأن طول الضلع 10سم إذا تصبح المساحة ـــ 100سم

زادطول الضلع 50% أي أصبح طول الضلع 15سم تصبح المساحة ـــ 225سم

مقدار الزيادة 225-100=125 سم.
الجواب (ب)

أسأل الله أن يوفق الجميع لما يحب ويرضى.... أ.فهد البابطين

(هذه الفنيات من كلام الأستاذ فهد البابطين)

طالبة الرياض · 19-06-10, 06:19 am

حلول أسئلة القدرات عام 1431هـ من أ/ فهد البابطين

س1 : إذا كان نسبة البالغين إلى الصغار فى مصعد هى 5 : 4 على التوالى .. فإذا كان مجموعهم يساوى 36 شخص .... فكم عدد البالغين ؟

أ) 19
ب) 20
جـ) 16
د) 17

الحل:

عدد البالغين = 5/9 × 36 = 20 بالغ

أكمل بنفس التسلسل : 250 ، 185 ، 125 ، 70 ، .......

أ) 20
ب) 25
جـ) 30
د) 35

الإجابة :
أ) 20

طريقة الحل :-

250 - 65 = 185
185 - 60 = 125
125 - 55 = 70
70 - 50 = 20

تناظر
غوص:بحر (الغوص في البحر)
الحل:
ايداع:بنك (الأيداع في البنك)

الجذر العاشر لــــــ 2 ^ 8
الحل
2 ^ 0.8

حيث 10 هى دليل الجذر وتوضع فى المقام

5 / 12 من الدقيقة. كم تساوي ثانية؟؟

الطريقة:
الدقيقة = 60 ثانية
5 / 12 دقيقة = 60 × (5/12) = 25ثانية

تناظر لفظي

عصير : فاكهة
(العصير مصدره البرتقال)

سيارة تقطع 20 كيلو في ساعة والسيارة الآخرى نفس المسافة في ربع ساعة مالفرق بينهما بعد 10 ساعات

الحل

السيارة الأولى = 20 كيلو/ساعة
السيارة الثانية = 80 كيلو/ساعة "من المعطيات نفس المسافة في ربع ساعة أي في الساعة 80 متر"

ما تقطعه السيارة الأولى في 10 ساعات = 10 × 20 = 200 كيلو متر

ما تقطعه السيارة الثانية في 10 ساعات = 10 × 80 = 800 كيلو متر

المسافة بينهما= 200 - 800 = 600 كيلو متر

لدى أحمد 12 ريال مكونة من عملات نقدية ، ريال ونصف الريال اذا كان عدد العملات النقدية 15 قطعه فكم عدد قطع نصف الريال ؟

أ- 8
ب- 6
ج- 4
د - 2

الحل
نستخدم طريقة التجريب
ب- 6 صحيحة لأن إذا كان لدينا 6 قطع نصف ريال
سيصبح لدينا 9 قطع معدنية من فئة الريال
"15 - 6 = 9"

6 قطع نصف ريال × 0.5 = 3 ريال
9 قطع معدنية من فئة الريال × 1 = 9 ريال

مجموع ما لدى أحمد = 3 + 9 = 12 ريال

بدأت السنة الهجرية 1414 يوم الاحد
وكان عدد ايام هذه السنه 355 يوم
فما هو آخر ايام هذه السنة ؟؟؟

بدأت بيوم الأحد...

كل أسبوع يبدأ بيوم الأحد وينتهي بيوم السبت..

بالتدرج المنتظم ....
7 يوم ===> أسبوع
14 يوم ===> أسبوعين
21 يوم ===> 3 أسابيع
28 يوم ===> أربعة أسابيع
35 يوم ===> 5 أسابيع
350 يوم ===> 50 أسبوع

بيقي خمسة أيام..
1--- الأحد
2--- الأثنين
3---الثلاثاء
4---الأربعاء
5---الخميس

تستهلك سيارة 20 لتر من البنزين في الساعة ..
وتستهلك اخرى 15 لتر من البنزين في الساعة
كم الفرق بين استهلاك السيارتين في 10 ساعات

الحل

ما تستهلك السيارة الأولى في 10 ساعات = 20 × 10 = 200 لتر
ما تستهلك السيارة الثانية في 10 ساعات = 15 × 10 = 150 لتر

الفرق بين استهلاك السيارتين في 10 ساعات = 200 - 150 = 50 لتر

ذهبت احدى العائلات الى رحلة صيفية كلفت 28000 ريال
فذهب الاب و زوجة و اطفاله الثلاثة ,فاذا كان تكلفة الطفل ضعف تكلفة البالغ , فكم تكون تكلفة الشخص البالغ ...

عدد البالغين = 2

عدد الأطفال =3 = تكلفة 6 بالغين
لأن "تكلفة الطفل ضعف تكلفة البالغ "
المجموع = 2 + 6 = 8
تكلفة الشخص البالغ = 28000/8= 3500 ريال

قبل ثلاثة اعوام من مولد شخص كان عمر والدته 19
فكم مجموع عمريهما بعد عشر سنوات من مولده

الحل
عمر والدته عند ولادة = 19 + 3 = 22 سنة

عمر الأم بعد 10 سنوات من مولده = 22 + 10 = 32 سنة

إذا مجموع عمر الأم والأبن = 32 + 10 = 42 سنة

علي اطول من احمد بــ 8 سم وسعد اطول من احمد بــ 9 سم وكان طول سعد 159 سم

المطلوب فكم طول علي؟

الحل
طول سعد = 159 سم
طول أحمد = 159 - 9 = 150 سم
طول علي = 150 + 8 = 158 سم

1-صيدلية:أدوية(كل من جزء) والصيدلية مكان محدد إذا الخيارات المفترض تكون بالشكل التالي:
أ-بحر:أمواج
ب-غابة : أشجار(وهي الجواب الصحيح)
ج-جمع:ألفاظ
د-ليل:نجوم(هذه خطأ لأنها زمن محدد وفي الفقرة مكان محدد)

2-تكرير: بنزين (بواسطته ينتج) البنزين يتم تصفيته(انتاجه) بواسطة التكريره
أ-تقطير:ماء الورد( ماء الورد يتم تصفيته(انتاجه) بواسطة التقطير)
ب-تصريف:زيت
ج-مضخة:بترول(هذه خطأ لأنها لا تنتج البترول بل تستخرجه)
د-منجم:حديد

3-كراهية:نبذ(تؤدي إلى)
أ-ربح:جني(الربح يؤدي إلى جني (المال،...غير محدد))
ب-بشاشة:عبوس
ج-تنصل:اعتراف
د-حرية:قيد

4-شفافية:زجاج(من صفاته) يحمل صفة الشفافية
أ-وزن:حديد
ب-لون:أزهار
ج-صلابة:فولاذ (الفولاذ من صفاته الصلابة)
د-برودة:ماء

5-أينعت:الثمار( أي تكون جاهزه( المرحلة الاخيرة من الثمار) )
أ-نبتت:الخضراوات
ب-أورقت:الآشجار
ج-نضج:الطعام(الطعام يكون جاهز بعد النضج أي( المرحلة الخيرة للطعام)) (طبعا قبل الكل)
د-بارت:السلع

6-جذع:لحاء(يغطى بـ )
أ-لحاف:مريض(لو كانت عكس لكانت صحيحة)
ب-طائر:ريش( صح.. الطائر يغطي بالريش)
ج-سماء:سحاب
د-أوراق:أشجار

7-رجل:امرأة(عكس بعض)
أ-صورة:إطار
ب-منحة:عطية
ج-ابتسام:ضحك
د-كبير:صغير(الكبير عكس الصغير)

8-مال:حافظة(المال يحفظ(مكانه-يخزن-...) في الحافظة)
أ-صور:إطار
ب-كتاب:أوراق
ج-أوراق:دفتر
د-كتاب:شنطة(الكتاب يحفظ في الشنظة)

9-عين:ماء(العين مصدر للماء)
أ-نهار:ضوء
ب-حمى:سعال (الحمى مصدر للسعال)
ج-عمل:سعي
د-سماء:أرض

10-كتاب:رفّ (المكان(الكتاب مكانه الرف -ولتشابه الإجابات بين فقرة (أ) وفقرة(د) نستخرج فرق آخر وهو الثبات، الكتاب ثابت غير متحرك لذلك يكون الجواب فقرة(أ))
أ-وردة:مزهرية( الوردة مكانها المزهرية)
ب-أرض:نبات
ج-صورة:إطار
د-سفينة:بحر

-كلام:ثرثرة(ليس كل كلام ثرثرة لكن كل ثرثرة كلام)
أ-وابل:طلّ
ب-فوز:جائزة(ليس كل فوز يحصل على جائزة لكن كل جائزة من فوز)
ج-رطوبة:جفاف
د-كرم:جود

2-عالم:فيلسوف(عالم كلمة عامة - فيلسوف كلمة خاصة)
أ-خاص:عام تصحح أ- عام : خاص (أعتقد أن فقرة أ معكوسة والمفترض تكون أ-عام : خاص)
ب-علم:جهل
ج-تجريبي:نظري
د-آينشتاين:سقراط

3-حبو:مشي(علاقة مرحلية)
أ-جذر:ساق
ب-خجل:احمرار(علاقة مرحلية)
ج-بكاء:أنين
د-ضعف:قوة

4-حمار:حصان(نفس الفئة من فئة الحيوانات)
أ-شجرة:تفاح
ب-جحش:مهر(نفس الفئة)
ج-رجل:امرأة
د-غباء:ذكاء

5-أسلاك كهرباء:نحاس ( تصنع من)
أ-محروقات:نفط
ب-سيارات:نقل
ج-أمراض:عدوى
د-أقلام:خشب(الأقلام تصنع من الخشب )

6-جيش:جندي(يتكون من)
أ-جدار:غرفة
ب-أسطول:طائرة(الأسطول يتكون من طائرات)
ج-زنزانة:سجن
د-طيور:صقر(خطأ لأن الصقر من فئة وليس يتكون من)

7-قاضي:محكمة(مكان العمل)
أ-ساع:بريد(ساع وظيفته البريد)
ب-معلم:مدرسة(معلم مكان العمل المدرسة)
ج-سيارة:سائق
د-حارس:عمارة

8-فلسفة:فكرة(ناتج من)
أ-محاماة:قضاء
ب-حجة:منطق(الحجة ناتجة من منطق)
ج-دعاية:انتاج
د-تعليم:تنمية

9-جندي:جيش(ينتمي إلى)
أ-طالب:صف(الطالب ينتمي إلى الصف)
ب-ورقة:دفتر
ج-قلم:محفظة
د-حبر:قلم

10-شعراء:ملحمة(الشعراء ينتج عنهم قصائد الملحمة)
أ-بناؤون:صرح
ب-محاربون:دمار(المحاربون ينتج عنهم الدمار)
ج-خطباء:بلاغة
د-تجار:مكسب

11-مناعة:تطعيم(المناعة تحتاج إلى تطعيم)
أ-كتابة:قلم(الكتابة تحتاج إلى قلم)
ب-دراسة:امتحان
ج-خوف:أمان
د-احجام:تهور

12-رئة:تنفس(الرئة مصدر للتنفس)
أ-تعليم:مدرسة
ب-ابصار:عين تصحيح ب-عين:ابصار(هذه معكوسة المفترض تكون عين:أبصار العين مصدر للإبصار)
ج-فلاح:زراعة
د-حامض:حلو

13-تراب:طين(علاقة مرحلية)
أ-طحين:عجين(علاقة مرحلية)
ب-زبيب:عنب
ج-ماء:بناء
د-خبز:قمح

14-بطن:أمعاء(البطن يحتوي على أمعاء)
أ-مفتاح:باب
ب-جبل:غار(الجبل يحتوي على غار)
ج-عقرب:ساعة
د-عمل:مكسب

15-كتاب:مكتبة(الكتاب ينتمي إلى المكتبة-يمكن نقله)
أ-مهد:طفل
ب-جرير:قماش
ج-ولد:أسرة(الولد ينتمي إلى الأسرة)
د-غرفة:بيت(الغرفة جزء من البيت)

16-إثم:ذنب(ينتج عنه)
أ-قصة:رواية(القصة ينتج عنها رواية)
ب-غزير:كثيف
ج-فطن:ساذج
د-عاجل:آجل

17-سرج:فرس(سرج على الفرس-وليس جزء منه)
أ-سنام:جمل
ب-برج:قلعة
ج-قمة:جبل
د-رحل:ناقة(الرحل على الناقة)

18-طعام:طهي(الطعام يحتاج إلى طهي)
أ-عدو:فوز
ب-طاقة:توليد(الطاقة تحتاج إلى توليد)
ج-كهرباء:انارة
د-باب:نشر

طالبة الرياض · 19-06-10, 06:25 am

مســــائل جاءت للطلاب الفترة الثانية..أي الخميس 22/ 5 / 1431هـ وحلول الأستاذ فهد البابطين

سؤال كمي

قيمة (( 7 ^ 2) ^ 6 - 7 ^ 9 ) / (7 ^ 9) يساوي
أ- 342
ب- 243
ج- 432
د 343

(( 7 ^ 2) ^ 6 - 7 ^ 9 ) / (7 ^ 9)

(( 7 ^ 12 ) - (7 ^ 9 )) / ( 7 ^ 9)

(( 7 ^ 9 ) (( 7 ^ 3 ) - 1) ) / ( 7 ^ 9 )

(7 ^ 3 )-1

343 - 1 = 342

÷÷÷÷÷÷÷÷÷÷

- اذا كان 5 طن من الطحين يكفي قرية لمدة 15 يوم فكم طن طحين يكفي 75 يوما ؟
أ- 25 طن ب-20طن ج- 30 طن د-35 طن

ممكن حل هذا السؤال بالتدرج المنتظم

5 طن =====> 15 يوم
25 طن ====> 75 يوم "بالضرب في 5"

الجواب فقرة (أ)

÷÷÷÷÷÷÷÷÷

يطلب مساحة المستطيل الداخلي المظلل

الطول = 10 - 2 = 8
العرض = 8 - 2 = 6

المساحة = 8 × 6 = 48

÷÷÷÷÷÷÷÷

حجم المكعب 125 متر مكعب فكم طول حرفه؟

أ- 5 متر
ب- 25 متر
ج- 10 متر
د- 15 متر

الحل
حجم المكعب = (طول الحرف)^ 3 = 125
إذا طول الحرف = 5

لأن 5 × 5 × 5 = 125

÷÷÷÷÷÷÷÷÷

مكعب مجموع مساحة أوجهه 150 سم مربع كم طول حرفه
أ- 25 سم
ب- 12.5 سم
ج- 5 سم
د- 5.33 سم

الحل

مساحة السطح الواحد = 150 ÷ 6 = 25 سم
إذا طول الحرف = 5

لأن مساحة المربع تساوي طول الضلع تربيع

÷÷÷÷÷÷÷÷

قارن بين القيميتين

القيمة الأولى
(شارع طوله 5000 متر يكلف زفلت المتر الواحد 12 ريال )

القيمة الثانية 6000 ريال

الحل

القيمة الأولى = 5000 × 12 = 60000 ريال

إذا القيمة الأولى أكبر لأن 60000 أكبر من 6000

÷÷÷÷÷÷÷÷÷

عمود كهرباء( 1 /2) في الطين (1 /3) في الماء والجزء الباقي منه يساوي 20 متر فكم طوله 120م

أ- 80 متر
ب- 120 متر
ج- 100 متر
د- 150 متر

الحل
الجزء الداخلي(الماء + الطين)
= 1 / 2 + 1 /3 = (3 + 2 ) / 6 = 5 / 6

الباقي 1 / 6 وهو يساوي 20 متر

إذا طول العامود = 6 × 20 = 120 متر

÷÷÷÷÷÷÷÷÷÷÷÷

ثلاث شركات تنفق الشركة الاولى تنفق أربعة أمثال ما تنفقة الشركة الثانية وتنفق الشركة الثالثة نصف ما تنفقة الشركة الثانية فاي العبارات التالية صحيحة ؟
أ‌- ما تنق الأولى ضعف ما تنفقة الشركة الثالثة
ب- ما تنفق الشركة الاولى ثمانية المثال الثالثة .
ج- ما تنفق الشركة الثالثة ضعف ما تنفقة الشركة الأولى.
د- ما تنفقة الشركة الثالثة ثمانية أمثال الشركة الأولى

الحل
الشركة الاولى أربعة أمثال الشركة الثانية
أي
الشركة الأولى = 4 × الشركة الثانية
إذا
1/4 الشركة الأولى = الشركة الثانية ---(1)

الشركة الثالثة نصف الشركة الثانية
أي
الشركة الثالثة = (1/2) × الشركة الثانية
إذا
2 × الشركة الثالة =الشركة الثانية ---(2)

ربط المعادلتين
2 × الشركة الثالة = 1 / 4 × الشركة الأول
8 × الشركة الثالثة = الشركة الأولى

الجواب فقرة (ب)

طالبة الرياض · 19-06-10, 06:31 am

تكملة للمسائل التي جاءت للطلاب يوم الخميس 22/ 5 / 1431 ه

وحلول الأستاذ فهد البابطين

دائرة نصف قطر الدائرة 10سم ونقصنا منه بنسبة 20% فإن النسبة النقص في مساحتها
أ-36%
ب-20%
ج-40%
د-32%

مساحة دائرة نصف قطرها 10 سم
= ط × نق^2 = 100 × ط

نقص من نصف قطرها 20% أي أصبح نصف قطرها 8

مساحة الدائرة = ط × 8 ^ 2 = 64 × ط

مقدار النقص = 100 ط - 64 ط = 36 ط

100 × ط ===> 100 %
1 ط ====> 1 %
36 ط ====> 36 %

الجواب فقرة(أ)

÷÷÷÷÷÷÷÷÷÷÷÷÷÷÷÷÷÷

مالعدد الذي اذا أضفنا ربعه إلى ثلثه كان الناتج 105 ؟
أ- 100
ب-180
ج- 160
د- 180

الحل

أسرع طريقة لحل هذا السؤال هو التجريب

لو جربنا فقرة (ب)

ربع 180 يساوي 45
وثلث 180 يساوي 60

إذا المجموع يساوي 45 + 60 = 105

÷÷÷÷÷÷÷÷÷÷÷÷÷

- قارن بين القيميتين
القيمة الأولى (51*24 )
القيمة الثانية (52*23)

الحل
القيمة الأولى 51*24
= 24 × ( 50 + 1 )
= 1200 + 24 = 1224

القيمة الثانية (52*23)
=23 × (50 + 2 )
= 1150 + 46 = 1196

إذا القيمة الأولى أكبر

÷÷÷÷÷÷÷÷÷÷÷÷÷÷

قارن بين القيمتين
القيمة الأولى جذر 99
القيمة الثانية 9

الحل

ممكن نستخدم طريقة التقريب في
القيمة الأولى بحيث نقرب جذر 99 إلى جذر 100
ويساوي 10

إذا القيمة الأولى أكبر

÷÷÷÷÷÷÷÷÷

قارن بين القيمتين

القيمة الأولى (1/2) × (1/3)*(1/30) * (1/6) *(1/ 4)

القيمة الثانية (1/2) * (1/12) * (1/24 ) *(1/3)

نختصر وتصبح كالتالي

القيمة الأولى (1/30) * (1/6) *(1/ 4) = ( 1/ 30 ) × ( 1 / 24)

القيمة الثانية (1/12) * (1/24 )

نختصر وتصبح كالتالي

القيمة الأولى ( 1/ 30 )

القيمة الثانية (1/12)
إذا القيمة الثانية أكبر

طالبة الرياض · 19-06-10, 06:33 am

كم قيمة
ثلاثة وربع- ( 11 /2) + 1.75
أ- (1 / 2)
ب- (1 / 4 )
ج- (- 1/2 )
د- (-1 / 4 )

الحل

ثلاثة وربع - ( 11 /2 ) + 1.75
3.25 - 5.5 + 1.75
5- 5.5 = - 0.5

الجواب فقرة (ج)

إذا كان 5 × ص = 7 ، 7 × س = 5 فإن س / ص
أ- 49 / 25
ب- 25 / 7
ج- 7 / 25
د- 25 / 45

الحل
5 × ص = 7
ص= 7 / 5

و

7 × س = 5
س= 5 / 7

س / ص = 5 / 7 ÷ 7 / 5
= 5 / 7 × 5 / 7 = 25 / 49

طالبة الرياض · 19-06-10, 06:38 am

تكملة للمسائل التي جاءت للطلاب يوم الخميس 22/5 / 1431هـ
وحلول الأستاذ فهد البابطين

أكمل المتتابعة الحسابية التالية:
5 ، 1 ، -3 ، .....
أ- -6
ب- -7
ج- 4
د- 2

الحل

نلاحظ التالي

5 - 4 = 1
1 - 4 = -3
-3 - 4 = -7

الجواب فقرة(ب)

÷÷÷÷÷÷÷÷÷÷÷÷

إذا كانت النسبة بين زوايا المثلث تساوي 2.5 : 5 : 1.5
أ- 40 : 80 : 60
ب- 50 : 100 : 30
ج- 60 : 80 : 40
د- 50 : 90 : 40

الحل
مجموع النسب = 2.5 + 5 + 1.5= 9

الزاوية الأولى = (2.5 / 9 ) × 180 = 2.5 × 20 = 50 درجة
الزاوية الثانية = ( 5 / 9 ) × 180 = 5 × 20 = 100درجة
الزاوية الثالثة = (1.5/9) × 180 = 1.5 × 20 = 30 درجة

الجواب فقرة (ب)

÷÷÷÷÷÷÷÷÷÷

17 ص + 21 س = 151
فإن 51ص + 63 س تساوي
أ- 302
ب- 453
ج- 435
د- 524

الحل
ضرب المعادلة 17 ص + 21 س = 151
في 3
لتصبح 51ص + 63 س = 453

الجواب فقرة (ب)

÷÷÷÷÷÷÷÷÷

اذا كان متوسط درجات عدد من طلاب يساوي 90 وانضم إليهم أحمد الذي درجته 55 فأصبح المتوسط 85
فما عددهم بدون أحمد ...؟
أ-5
ب-6
ج-7
د-8

الـــحل
ممكن السؤال يحل بالتجريب

لو جربنا في فقرة (ب)
خمس طلاب إذا يصبح مجموع الدرجات لخمس طلاب = 6×90 = 540 درجة

ومجموع متوسط الدرجات بعد انظمام أحمد = 7 × 85 = 595

ولتحقق نخصم درجة أحمد 595 - 55 = 540

وهو مجموع الدرجات ستة طلاب

÷÷÷÷÷÷÷÷÷÷÷

خصمنا من عدد نسبة 20% فأصبح 240
فان العدد هو :
أ-400
ب-300
ج-450
د- 600

الحل

إذا خصم 20% تبقى من القيمة الاساسية 80%
بطريقة التدرج المنتظم
80 % ====> 240
10 % ===> 30 "بالقسمة على 8"
100 % ===> 300 "بإضافة صفر للجهتين"

الجواب فقرة(ب)

طالبة الرياض · 19-06-10, 06:39 am

(9/ 5) = ( 5 ×س^2) / 4

فإن قيمة س =

أ)- + أو - 5/6
ب) - + أو - 6/5
ج) - + أو - 2/3
د) - + أو - 3/2

الحل

(9/ 5) = ( 5 ×س^2) / 4
36 = 25 س^2
س = = أو - 6 /5

الجواب فقرة (ب)

÷÷÷÷÷÷÷÷÷÷÷

إذا كان صفر < س < 1
أي مما يلي صحيح
أ) س^2 > س
ب) س^2 < صفر
ج) س^2 < س
د) س^2 = س

الحل

الجواب فقرة (ج)

لأن قيمة س أقل من 1 وأكبر من الصفر

كمثال
0.5 × 0.5 = 0.25
أصغر من 0.5

÷÷÷÷÷÷÷÷

قيمة 20% من زاوية الخط المستقيم
أ- 72
ب- 36
ج- 60
د- 100

الحل

ممكن حل السؤال بالتدرج المنتظم

100 % ===> 180
10 % ====> 18
20 % ====> 36

الجواب فقرة (ب)

÷÷÷÷÷÷÷÷÷÷÷

قارن بين القيميتن

القيمة الأولى 0.3

القيمة الثانية 1 /3

الحل

القيمة الثانية = 1 /3 = 0.333
إذا القيمة الثانية هي الأكبر الجواب فقرة(ب)

طالبة الرياض · 19-06-10, 06:40 am

معاني المفردات التي جاءت خلال السنوات الماضية....

من تجميع الاستاذ دنا# المشرفة في منتديات اختبارات القدرات والتحصيل

منتدى الأستاذ فهد البابطين

عليك بفهم الكلمات وليس حفظها..

بسم الله الرحمن الرحيم

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

أشكر جميع أعضاء المنتدى على مشاركاتهم الهادفة والنافعه..

وأسأل الله أن يكون ذلك في موازين أعمالهم...

وأخص كل من شارك في تجميعها

""""""""""""""""""""""""""""""""

يكتري = يستأجر

حريا به = الأحسن له .. الأفضل له

احتدام = شده الحر

يتزلفون = يتقربون

حيف = الـمَيْلُ في الحُكم، والجَوْرُ والظُّلم

سابغ = شيء سابغٌ أَي كامِلٌ وافٍ

وبز = بزز .. أي ثياب و ما إلى ذلك ... أما وبز أي انتزعه
ذريعة = حجه .. وسيله
بائدة = منتهية .. السابقة
الثريا = النجم المعروف
الهيجاء = الحرب
باغت = فاجأه
الكيس = الكَيْسُ: الخفَّة والتوقُّد، الكَيِّس أَي العاقل
الحصيف = والحَصِيفُ الرجل الـمُحْكَمُ العقل؛
يستفز = يستخف .. يقتل
إدراك = استيعاب .. اللحاق به
الزلال = العذب
السؤدد = المجد
الحوافز = تشجيع
وازع = الوَزْعُ : كَفُّ النفْسِ عن هَواها. سلطانٍ يَكُفُّهم
يتوخى = يأخذ بالحذر
بغتة = فجئه
مقتضب = مقتطع .. جزء منه .. علاقة بالعيدان
أحجم = أَحْجَمَ عن الأَمر: كَفَّ

إدراك : (الفهم)

تأهبوا: (استعدوا)

الهيجاء : (الحرب)

زلفى : ( قريبة)

توبيخ : ( تأنيب)

الضعف : (الوهن)

دهاق : ( ممتلئة)

بعض : ( جزء)

وسطا : ( بيئة)

تحتوي : (تتكون)
يكتري : (يستأجر)

أبد المكان : أقفر

أبده : خلده

أبدى : أظهر

أبر : صدق

أبرأ : أشفى

الإبراك : الإناخة

الإبرام : الإحكام , الإتمام

الإبطان : الإخفاء

أبغى : طلب
أبغض : الكره , المقت
الأبكم : الأخرس
الإبلاد : ملازمة البلد
الإبلاس اليأس , القنوط
الإبلال : الشفاء , البرء
الأبلخ : المتكبر
الأبلد : الأحمق , الأبله
الإثجام : الكثرة والديمومة
أثجم المطر : كثر ودام
الإثخان : المبالغة
أثقب النار : أضرمها , أوقدها , أشعلها
أثل المال : نماه
أثوى بالمكان : أقام فيه طويلاً
أج الشئ : لمع , توهج
أج الماء : ملح ومر
الأجاج : المضطرم , الملتهب
أجاره : أنقذه , أغاثة
الاجتذال : الفرح , الابتهاج
اِجتذل : فرح , ابتهج
الاجترام : 1- الإذناب 2- الاكتساب
الاجتصاص : الاجتماع , التقارب
اجتغف الشجرة : اقتلعها
اجتفى : ازال
الاجتلاب : الإتيان
أجدب : يبس , أمحل , أجرز
الإجذال : الفرح
أجزل له العطاء : أكرمه
الأجش من الأصوات : الغليظ
الإجفاء : الإبعاد
الإجفال : النفور , الشرد
أجفاه : أبعده
الإجفيل : الجبان
الآجل : المؤخر
الأجل : 1- الوقت المعين 2- الموت
أجلَ : وقر , عظم , احترم
الإجلاء : الخروج
الآجن : المتغير , الفاسد
أجنبه : أبعده
الأجنبي : الغريب
الإجهاد : التعب
الاحتجاء : الكتمان
أدغم : أدخل
اِدكر : تذكر
أدهق الكاس : ملأها
الأديد : الجلبة , الضجة
الأرب : الحاجة
الإرباس : المعاداة , المعارضة
الارتشاف : الامتصاص ( بالشفتين )
ارتوى : شرب وشبع
الارتياك : الشك
أرث النار : أشعلها
الإرجاء : التأخير , التأجيل
الأردأ : الأسوأ
أرسى الشئ : أثبته
الإرصاد : الملازمة
أرطم : سكت
الأرعن : الأحمق , الأهوج
أزف : قرب
ازوار : مال , انحرف
الأزوف : القرب
الأسى : الحزن
استأسد : تأنى , ترفق
الاستمراء : الاستطياب , الاستهناء
استملحه : استحسنه
الاستهجان : الاستقباح
استهل : ابتدأ
استوضح : استبان
الاستياء : التألم و التأثر
الإسراف : الإفراط
الإسفاف : 1- الهروب 2- تتبع الأمور الدنيئة
الآسن : الفاسد
الإسهاب : الإطالة
أشاط الشئ : 1- أحرقة 2- فرقة
الإصاخة : الاستماع , الإصغاء
الاصطباح : الفطور
اصطلح : اتفق
الأصغران : القلب و اللسان
أصلت : أبرز
اضمحل : تلاشى
الإكراء : الإيجار
الإكداد : البخل
أكع : أخاف
أكص : تراجع , هرب , أنهزم
الإكفاح : اللجم
اكلولى : انهزم
أكمخ : تكبر
التط : استتر
الالتكاد : الملازمة
ائتم : قصد
آب : رجع
أبى : كره , رفض
أباء بالمكان : أقام به
الإباء : الأنفة , الكبر , الامتناع
الإباءة : الإقامة
الأبابيل من الطير : المتجمعة
أباح السر : أظهره , أشاه
أباح له الشئ : أجازة
الإباخة : الإطفاء , الإخماد
أباد : أهلك , أفنى
الإبانة : الإيضاح
ابتلج : ظهر
الابتهاج : الفرح , السرور , الابتهاش
الابتهال : الدعاء , التضرع
ابتهش : فرح , سر , ابتهج
الأبخس : الأنقص
الآبد : الوحش , الغريب

. فاجر (بغا:عصى:عاصي:الخارج

.تحتوي(تتكون)

.بعض(جزء)

.زلفي قريبة)

.بائدة(منتهية:السابقة)

.يتوخوا0 (يتحروا)

احتدام(شدة الحر:اشتد)

.سابغ(كامل ...واف)

.وبز( انتزعة)
.ذريعة( حجة : وسيلة)
.الثريا( النجم المعروف)
الحوافز(تشجيع)
.تنقيح(تنقية)
.بائدة (فانية
.أفنان(التفسير من القرآن الكريم ..
ذواتا أفنان : أغصان أو أنواع من الثمار
وممكن ..
«أفنان» جمع فن بمعنى النوع و المعنى: ذواتا أنواع من الثمار و نحوها
.السهاد(الأرق)

ملهوف > مظطر

كلأ > عشب

نهم > جشع

الوسن > النعاس

تثريب > توبيخ

مسغبة > مجاعه

مكفهر > مظلم

مُترع > ممتلىء

هامدة > ميتة أو هالكة

شططا > تجاوزا
يبرح > يغادر
باخع > قاتل
أترابا > متساويات في العمر
خنا > افحش في منطقة
شانىء > مبغض
سخيمة > ضغينه
الشظف > الشدة والضيق
دواليك > مرة بعد مرة
حبور > سرور
السنا > الضوء
نشوة > انتعاش (هذي غالبا تجي في الأختبار ممكن يجيك معنى السعاده الغامرة, معاني آخرى ثانيه
لكن مرادف لها.....انت افهمها وطبق)
عنت الوجوة > تضرعت
لا يخلو سفر من العنت > التعب
ابتهال > تضرع
نكص > رجع
القيظ > شدة الحر
لُمزة > الغمز بالعين استهزاء
مسد > ليف
مرض عضال > ليس له علاج
تربت يداك > ظفرت وربحت
قرة عين > السرور والرضى
درأ > دفع
رام الشيء > قصده
مكاء > صفير
لجين > فضة
الكرى > النوم
مواجد > أحزان
قشيب > الجديد الجذاب النظيف
مرى > استخرج
ضروب > انواع وأصناف
المُز > ماكان طعمه بين الحلو والحامض
مناظرة > قرع حجة بحجة

النزر > الشيء القليل

النمير من الماء > الطيب والصافي

الوغى > الحرب

يخنع > ينكس رأسه استحياء

صيت > شهره

محظور > ممنوع

نصب > تعب

لغوب > عناء

الأرائك > السرر المزينه

غرابيب > جبال سود

ادّكر > تذكر

ينزغ > يوسوس

تباب > خسران

طأطأ > خفض

عاصف > شديد

جنح > مالَ

كشط > أزال

الندى > الجود

درّت > كسبت

عصَب > لفّ

سمق > علا

توارى > اختفى

وصمة > عيب وعلامة

استتاب > طلب التوبة

حصحص > ظهر وبان

حضيض > أسفل

ثلة > جماعه

منضود > متراكم الثمر

المزن > السحاب

الودق > المطر

جد ربنا > عظُم

أوثان > أصنام

غدقا > واسعا

بسر > عبس وتغير لونه

سندس > حرير

استبرق > حرير به بريق

سرمدا > دائما وأبد

قسورة > اسم من أسماء الأسد

جاسوا > توغلوا

الديجور > الظلام

الإضمحلال > الإختفاء

فحل > الذكر من كل حيوان

الصعلوك > الفقير

الخليل > الفقير

الوجنه > الخد

غرر > جهل

المكامعه > المعانقه

الصولجان > العصا

المزمل > المتحمل أعباء الرساله

عُرفا > متتابعه

الإستعاذة > الإلتجاء

صخب > ضجة

جلبة > ضجة وازعاج

الضريح > القبر

حازم > صارم

التقريظ > مدح الحي

هاجر = ترك موطنه مضطرا

مِزولة = ساعة شمسية

مقتضب = منتزع

الغِمامة = ما يغطى به العينان

استجار = طلب الحماية

نفق الشيء = نفد وانتهى

مُجاراة = مُسايرة

أحجم = نكص ورجع

درأ = صد ورد

تضخم اقتصادي = انخفاض القدرة الشرائية للعملة

وابل = مطر غزير

القَيظ = شدة الحر

السجيّة = الطَبع والخُلق

تقطعت بهم الأسباب = لم يعد لهم اتصال وأعيتهم الحيلة

القهقرى = الرجوع إلى الخلف

الرزيّة = المصيبة

القشيب = الجذاب والنظيف

كَلّ = تعب وضعف

حَيف = ظلم وجور

انتحال = ادعاء ملكية الشيء وهو لغيرة

ماء زُلال = ماء عذب وصافي وبارد

سرمدا = دائما

الرثاء = الشفقة

وازِع = رادع

آبق = هارب

إعجاز = فوات الشيء وعدم القدرة عليه

تثريب = لوم وعتاب

أفَل = غاب واختفى

أشكل الأمر = اِلتبس

الترائب = عظام الصدر

مُنيف = مرتفع

شَغَرَ = خلا

حصيف = حكيم

رام الشيء = قصده

مداهنة = تملق والتملق هو التودد بالكلام على عكس ما في القلب

وَجَل = خاف

تَرِبت يداك = ظفرت وربحت

آزر = نصر أخاه

حصحص = بان وظهر

الشٌرف = العلو والمجد

مرض عُضال = لم يجد الطب له دواء

قرة عين = السرور والرضا

الازدراء = الاحتقار

جيش عرمرم = كثير العدد

استشْرى = عظم وتفاقم واستفحل

أمْعن = دقق وأطال النظر

الثكلى = من فقدت ولدها

القنوط = اليأس الشديد

عن كثب = عن قرب

جَأر = تضرع

العَنان = السحاب

أزِف = قرب ودنا

ناهز الستين = قارب الستين

المتن = الصميم والصلب

نُحُول = هزال وضعف

الصنديد = الشجاع

رَمَل = هرْوَل

التورِيَة = التستر وإخفاء الأمر

الكرى = النوم والسبات

الندى = الكرم

الوغى = الحرب

نضا قميصه = خلعه

البرزخ = الحاجز

النواجذ = الضروس

زهقت نفسه = زالت وهلكت

فتنه = الإعجاب بالشيء

النيف = الزائد على غيره

الخِضم = الجمع الكثير

دراسة الجدوى = المنفعة

أنداد = نظراء

تُرهات = أباطيل وأكاذيب

خطوات حثيثة = سريعة

الإحجام = الإمتناع من شيء

عنفوان الشباب = بداية الشباب وأوله

عنت الوجوه = خضعت وذلت

الخِضاب = اللون

المخضرم = من أدرك عهدين

الغلول = الخيانة في المغنم

القزع = السحاب المتفرق

العنَت = المشقة

هاجر > ترك موطنه مظطرا

مِزوله > ساعة شمسية

مقتضب > مختصر

الغِمامة > مايغطى به العينان

استجار > طلب الحمايه
نفق الشيء > نفد وانتهى

مُجاراة > مُسايرة

أحجم > نكص ورجع

درأ > صد ورد

تضخم اقتصادي > انخفاض القدرة الشرائية للعملة

وابل > مطر غزير

القَيظ > شدة الحر

السجيّة > الطَبع والخُلق

تقطعت بهم الأسباب > لم يعد لهم اتصال وأعيتهم الحيلة

القهقرى > الرجوع إلى الخلف

الرزيّة > المصيبة

القشيب > الجذاب والنظيف

كَلّ > تعب وضعف

حَيف > ظلم وجور

انتحال > ادعاء ملكية الشيء وهو لغيرة

ماء زُلال > ماء عذب وصافي وبارد

سرمدا > دائما

الرثاء > الشفقه

وازِع > رادع

آبق > هارب

إعجاز > فوات الشيء وعدم القدرة عليه

تثريب > لوم وعتاب

أفَل > غاب واختفى

اشكل الأمر > اِلتبس

الترائب > عظام الصدر

مُنيف > مرتفع

حصيف > حكيم

رام الشيء > قصده

مداهنة > تملق والتملق هو التودد بالكلام على عكس مافي القلب

وَجَل > خاف

تَرِبت يداك > ظفرت وربحت
آزر > نصر أخاه

حصحص > بان وظهر

الشٌرف > العلو والمجد

مرض عُضال > لم يجد الطب له دواء

قرة عين > السرور والرضى

الإزدراء > الإحتقار

جيش عرمرم > كثير العدد

استشْرى > عظم وتفاقم واستفحل

أمْعن > دقق وأطال النظر

الثكلى > من فقدت ولدها

القنوط > اليأس الشديد

عن كثب > عن قرب

جَأر > تضرع

العَنان > السحاب

أزِف > قرب ودنا

ناهز الستين > قارب الستين

المتن > الصميم والصلب

نُحُول > هزال وضعف

الصنديد > الشجاع

رَمَل > هرْوَل

التورِيَة > التستر وإخفاء الأمر

الكرى > النوم والسبات

الندى > الكرم

الوغى > الحرب

نضا قميصة > خلعه

البرزخ > الحاجز

النواجذ > الضروس

زهقت نفسه > زالت وهلكت

فتنه > الإعجاب بالشيء

النيف > الزائد على غيره

الخِضم > الجمع الكثير

دراسة الجدوى > المنفعه

أنداد > نظراء

تُرهات > أباطيل وأكاذيب

خطوات حثيثة > سريعه

الإحجام > الإمتناع من شيء

عنفوان الشباب > بداية الشباب وأوله

عنت الوجوه > خضعت وذلت

الخِضاب > اللون

المخضرم > من أدرك عهدين

الغلول > الخيانة في المغنم

القزع > السحاب المتفرق

العنَت > المشقة
تربص........الانتظار
جلبه.........ضجيج
المحظور....الممنوع
فضفاض.....وسيع
الوسن......النعاس
تريث........تأني
تانيب.......توبيخ
نشوة......متعة فرحة
الجديدان...الليل والنهار
بساطه...شجاعه
متقاعس...متكاسل
شفاق......تعظيم الذنوب=تزداد
خنوع....ذل
حذق.....ماهر
توارى....أختفى

طالبة الرياض · 19-06-10, 06:53 am

سيارة تقطع 20 كيلو في ساعة والسيارة الآخرى تقطع نفس المسافة في ربع ساعة مالفرق بينهما بعد 10 ساعات

الحل

السيارة الأولى = 20 كيلو/ساعة
السيارة الثانية = 80 كيلو/ساعة "من المعطيات نفس المسافة في ربع ساعة أي في الساعة 80 متر"

ما تقطعه السيارة الأولى في 10 ساعات = 10 × 20 = 200 كيلو متر

ما تقطعه السيارة الثانية في 10 ساعات = 10 × 80 = 800 كيلو متر

المسافة بينهما= 200 - 800 = 600 كيلو متر

يتصفح الموضوع حالياً : 1 (0 عضو و 1 ضيف)