بسم الله الرحمن الرحيم
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
أبو الريش
عندما تشاهد للصوره السابقه تصاب بالخوف ,, والذعر يتمكّن منك
موضوعي يحكي واقع أليم عاشه كثـــير من
طلاب مدارسنا التي أشبه ماتكون بالصوره السابقه
عندما أذهب إلى مدرستي حيث أول خطواتي ومرحلة تعليمي فتحت المدارس أبوابها ومضت الأيام ,, كنت في وقتها وخلال وجودي في المدرسه في حلم لكن تداركت وضعي وأصبح حلمي ليس بحلم بل حقيقه والحقيقه مرّه ,,
عندما شاهدت أن كل مايطبّق في المدرسه يجري عكس التيار واللوحه أو اللافته التي تدل على مسمى المدرسه وضعت لتوهيم الطالب ووقوعه في فخ العذاب والهلاك,,, وفي فخ الجهله ومعدومي التعليم
يومي ويوم أي طالب ضعيف ومسكين يبدأ بتناول الإهانات عند مطلع كل نهار جديد فلانجد للتعليم مكانه في مدارسنا تصفية حسابات بين الطاقم بالمدرسه وبين طالبين العلم فالمدرسه رُسمت لهم مكان للتعليم فقط ولتشتيت الذهن والتفريق
في وقتنا آنذاك هضمت حقوقنا لم نتعلم تعليم جيّد ولا حتى نعرف أساسيات التعليم ولاحتى يوجد منهم مؤهلون لكي نتأهل على أيديهم
المعلم في مدارسنا أو الإداره تستقبلك عند باب المدرسه بالأسواط والوجوه الشاحبه التي تعكّر صفو جوّك أن لم يكن يومك بالكامل ,,, لايملكون فن الحب الداخلي ولو كان بالمجامله ليس لديهم إستعداد لتنمية حب التعليم في ذاتك ليس لديهم علم يعلّموننا كي نعلم أجيالنا
في حينها لم نتلقّى الإبتسامه والتعزيز النفسي والدعم المعنوي كل مانجده هو أن تتعلم وتحشو ذهنك علم لايسمن ولايغني
تشتت الطالب والإحباط أصبح له مكانه في مقاعد الدراسه ,,, هرب من هرب لكن هل هروبه هروب مقنع ,,, نعم هروبه ماهو الا شي ما أنحرف عن مساره وأصبح غير قادر على السيطره
حال مدارسنا في السابق مازال يوجد له أثر داخلي في أغلب طلابنا
بالأخير عندما نصارحهم بما فعلو يريدون منا أن نبيحهم( بعدما زرعوها فينا يريدوننا أن نبيدها) بعدما هدمو طموحنا وقللو من تعليمنا وفن التعامل
والنتيجه كماهي واضحه أمامكم أستفاد المعلم ولم يستفيد الطالب ,,,
فالمعلم مازال يستفيد ويتقاضى ,, والطالب مازال يعاني وتعليمه من تعليم من لايعلمون
أستبشرت خيراً عندما تغيّر شعار وزارة المعارف إلى وزارة التربيه والتعليم وفضّل الأساس على التعليم والطالب أمتلك نصف حقوقه وبرزت نوع قليل من العقول التي تربّي قبل أن تعلم
الكلام يطول أكتفي بالمقدمه القصيره ومقدمتي تتفرع ,,,,
بعدما تجاوزو حدودهم ,,, يريدوننا أن نبيحــهم
العرض العادي
