اختي مهوب كاد الا صار المعلم حمارا مع احترامي الشديد لكل الاخوة المعلمين اعانهم الله في صباح كل يوم
انا اعتبرها مهنه مرهقه نفسيا وجسديا وزادها زهقا هالتعاميم اللي تصبحهم كل يوم

اخوي فيصل اقول كيف الحال
شكلك ماتدري عن شي من قوم يقولون وسمعنا
ودرسنا عند الاجانب وعند السعوديين لقينا الاجانب يبيعون الاسئلة والدرجات ويضيعون الدرس بالسواليف وشكلك من المستفيدين منهم
اتمنى تدخل حصه وحده عند الطلاب والله ان تكره يومك
احمد ربك اذا كنت منتب مدرس تراك بنعمه والله شغلة قرررررررف

هلا بسيدي المستشار المبجل فيصل بيك ..أجل أنت من علمك ياسي مستشار؟ تعقيبك هذا لايمثل رأيك الحقيقي ولكنك كعادتك السنوية يحفظك الله لابد أن تصرح بتصريح تتحدث عنه وسائل الإعلام لسنة كاملة لقوته وإصابته لكبد الحقيقة(والله إنك من جنب القده) ....شكرا سيدي المستشار العرمرم

ولا المدير والوكيل الى هلحيـن يضربون !!! لاحول ولا قوة إلا بالله !!!!!!!!

حنا ماكرهنا الدراسه الا بسبت الضرب ياما وياما كسرو يدينا (( بالمسطعه )) الى هلحين متعقد من الدراســه ماداني ريحة المكتبـه اذا دخلتها ابشتري أغراض لهلي ريحت التشكله الزيتيه وريحة التشكله الخشبيه وريحة الدفاتر افففففففففففففف من الدارسه مادري وشلون الناس يدرسون الى هلحين 0

سجلي عندك ياندى واحد ضحية ضرب خخخخ اجل ماتحب المكتبه ولاريحة التشكله هههههه

[align=center]

اقتباس:

اهلا ندى الورد حياك الله .. وحمدا لله على السلامه ..

اهلاً بك والف شكر يــ الطيب

اقتباس:

اما موضوعك هذا والذي نقلتي فيه عباره محرفه تنم عن جهل محرفها .. فليس من حق قارءها ان يطلقها على غيره .. بل ان الاناء بما فيه ينضح .. وقولي لمن قالها .. واسمعي من اسمعك اياها . ان الشمس لا تغطى بغربال .. وان المعلم يؤدى رسالته ويراقب الله في مااؤتم عليه .. فهو يعمل باخلاص وليس اكبر همه الدنيا .. وان قل هؤلاء فهم المعنيين بالمقوله(قف للمعلم وفه التبجيلا .. كاد المعلم ان يكون رسولا) ومن وجد منهم نفسه مهضوما حقه فعليه بالصبر واحتساب الاجر .. اما من حرف العباره ومن قالها فهو من ينطبق عليه التحريف .. لانه لايعمل باخلاص ولايمكن ان يوقف له تبجيلا ولايكاد ان يكون رسولا .. ودمتي بخير ,,

رأي احترمه واقدره ولايعني انه صواب


احياناً كثيره بعض القرارات الغير مهضومه تفك اللحام


ولايشعر ب النار الا واطيها استاذي


لاهنت


,[/align]

[align=center] ابد كلامك غير صحيح
المدرس الاجنبي يبحث عن كيفية توصيل المعلومة..
المدرس السعودي يبحث عن التبجيل والاحترام من قبل
الطلاب..
المعلم الاجنبي يحب السبوره..
المعلم السعودي يكره السبوره..
المعلم الاجنبي اذا شرح كا الراديو
المعلم السعودي ما يعرف يشرح
يعلق على نقطه ويطمر نقاط!!
المعلم الاجنبي يشرح الكتاب من اوله لاخره
السعودية يختصره ثلاثة ورقات!
المعلم الاجنبي يعطي واجبات ويهتم بالتصحيح
المعلم السعودي يعطي لكنه لا يصحح ماله خلق
المعلم الاجنبي يفرض احترام بكثرة اشروحاته
وواجباته التي يمنحها للطلبة ولا يعطي فرصه للطلبة
اثنا الحصة فحصتة كلها اشروحات واستنتاجات علمية
بينما المدرس السعودي غير موهل لهذا الشي للاسف
فحصتة يقضيها بسواليف وينتظر صافرة انتهى الوقت وهذا
مما يقلل من يهبتة واحترام امام الطلبة

وكلامي هذا لا يشمل الكل بل الاغلب[/align]

[align=center]

اقتباس:

للأسف التعليم أصبح للهاوية للهاوية للهاوية وفقد هيبته العالم تبني أساسها ونهضتها وقوتها وتطورها من التعليم والاهتمام فيه وتضع جل مدخراتها فيه ونحن بين التلميع والبهرجة

الدول الأجنبيه تحرص على الأرض التي ينشأ فيها النشأ

ويحاولون جاهدين تهيأت المناخ المناسب لهذا الأمر

من حريجين مناسبين ومن قرارات نافعه مجديه لها اثرها الفعال

لكن ماذا لدينا نحن؟


تخبط وعشوائيه في القرارات

اقتباس:

لا أنكر أن هناك جهد جبار بأماكن التعليم والتي تعتبر من أسرع انجازات الدوائر الحكومية فالمباني المدرسية الحكومية شبه اكتملت لكن ما الفائدة بمكان وُفّر فيه كل شيء ولم يفر فيه معلم أد المسؤولية بلاد العالم فيها من الفقر من الله به عليم ومع ذلك أخرج علماء في شتى مجالات العلم أتعلمين ما الطامة، هي أن من يدخل سلك التعليم ليُعّلم الناس يحتاج لتعليم ولتطوير فأغلب المدرسين والمدرسات الجدد بكل أسف يحتاجون لمدرسين ولتربويين فالشباب فضلاً عن ضعف معلوماتهم يعني من جنب القدة ما يعرفون شيء

هذا ابن خال ... وهذا ابن صديق


والبركه في الواسطه


وهذا شخص يقبل الرشوه


واخر يقدمها ليحصل على وظيفه


كيف تريد ان نصلح الحال؟

اقتباس:

بداية انهيار التعليم من حذف الاختبارات وجعل الطالب غير مهتم ولا يخاف فالمسألة تقويم فقط أذكر حينما كنت في الصف الأول ابتدائي عام 1411 هـ ولا أزال أذكرها اختبار الرياضيات وكنا صغاراً وأجساماً صغيرة وكانت ورقة اختبار A3 أكبر من أجسامنا وكنا لا نجلس بالكرسي واقفين ما نطول الماصة على شان نكتب ونختبر كل ما تذكرت ذاك الموقف أقول كيف طالب بأول ابتدائي في بداية الطريق في القراءة والكتابة والأغلب لا يقرأ يستطيع أن يقرأ ورقة أسئلة ويحل المطلوب ( لا حظوا أتكلم عن 1411 هـ يعني مو وقت بعيد والأغلب منا مر على هذا العام فكيف بمن قبلنا) وقيسوا مخرجات التعليم في زمن من قبلنا وزمننا وزمن من بعدنا واحكموا لن أتكلم عن المعجزة الحادية عشر في القرن وهي التناقض و العشوائية في قرارات وزارة التربية والتعليم فأصلاً الطاسة ضايعة فلا يلامون على تناقض قراراتهم

اضف ان الهاويه في بعض القرارات ..الغير مدروسه والتي دهورت اوضاع كثير من

الطلاب والمعلميين... هم يسمعون ب التطور في التعليم ولكنهم لايفقهون شيء منه

اقتباس:

التعليم في هاوية وإذا هوى التعليم هوت الأمة

هنا ذكرت امراً خطير....!!


.[/align]

هنا نقصد ب الهيبه وهي المكانه له ولم نقصد

الجبروت او التسلط والدكتاتوريه

كثيراً نجد شخصية الطالب تطغى على المعلم لسبب فقط ان هناك قوانين تسانده

بالله كيف بيقوم المعلم برسالته على اكمل وجه؟

كما قلت ياندى في كلامي السابق... فهي عبارة عن شراكة مصغرة (ولكن شراكة من نوع آخر)

ويجب أن يكون هناك حقوق وواجبات على كلا الطرفين لتكون الشراكة بينهما سليمة ....

ولا ننسى الأساس وهو (كيان المعلم)

................

أعلم ماتعنينه .... فأنتي تقولين أن هناك قوانين تساند الطالب ليتجبر ويستقوي على المعلم!!!

.........

ولكن أين شخصية المعلم هنا!!!

بعيداً عن الإدارة العامه للتربية وبعيداً عن المدرسة !!!

تخيلي لو أن المعلم يقوم بالتعليم بشكل فردي ويعلم طلاباً لديه....

فـ هنا لاتوجد قوانين.... ولكن من الممكن أن تسير الأمور على خير !! لماذا؟؟

لإن المعلم سيطر بشخصيته!! على من حوله ووضع بذرة إحترام تنمو مع نمو الطلاب!!

................

المعلم يجب أن تكون له قدرات ومهارات في كيفيه السيطرة بالعقل!!!

بعيداً عن أسلحة القوانين!!

...................