منتدى بريدة

منتدى بريدة (https://www.buraydh.com/forum/index.php)
-   المجــلس (https://www.buraydh.com/forum/forumdisplay.php?f=2)
-   -   آلية نظـــام الإرشاد لدينا ..مجرد تساؤلات ؟! (https://www.buraydh.com/forum/showthread.php?t=173119)

To Be 30-01-09 04:46 am

[align=center]كوين بريدة

قبل خمسة عشر سنة تقريبا

اشترى احد زملائي سيارة من امريكي مقيم في الرياض

بعد نقل الملكية اعطى هذا الامريكي ( ملف ) كامل عن سيرة السيارة ومشاكلها السابقة والاصلاحات التي تمت عليها !!

يقول زميلي عندما تتعطل السيارة استطيع ان اكتشف الخلل بسرعة
وذلك بالرجوع الي ذلك الملف !!

يقول بعد مرور اكثر من ثماني شهور

فقدت قيمة ذلك الملف

فلماذا ؟

باختصار اعتقادي ان

الشق اكبر من الرقعه

اطيب تحية[/align]

Queen of buraydh 30-01-09 04:51 am

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة to be (المشاركة 2219946)
[align=center]كوين بريدة

قبل خمسة عشر سنة تقريبا

اشترى احدى زملائي سيارة من امريكي مقيم في الرياض

بعد نقل الملكية اعطى هذا الامريكي ( ملف ) كامل عن سيرة السيارة ومشاكلها السابقة والاصلاحات التي تمت عليها !!

يقول صديقي عندما تتعطل السيارة استطيع ان اكتشف الخلل بسرعة
وذلك بالرجوع الي ذلك الملف !!

يقول بعد مرور اكثر من ثماني شهور

فقدت قيمة ذلك الملف

فلماذا ؟

باختصار اعتقادي ان

الشق اكبر من الرقعه

اطيب تحية[/align]

استاذ توبي

طرحك لموقف صاحبك , هو ايحاء غير مُباشر
ولكن لم استوعب للأسف

نعم الشق اكبر من الرقعة
ولكن ما المانع من معالجة هذا الشق برقعة اكبر ؟
اعتقد ان ميزانيتنا تسمح لنا ان نشتري رقعة اكبر من المتوفرة لدينا ..

اشكر لك لغزك

غَسَقْ, 30-01-09 04:59 am

[align=center]طلعت من المدرسة وأَنآ مآ أدري شنهي شغلتة ...[/align][align=center]
كنت أَقول .. والله ياهو مرتآح ذا المرشد .. أَنوآع الونآسة ...!


أَذهب تحيه



[/align]

To Be 30-01-09 05:07 am

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة queen of buraydh (المشاركة 2219951)

استاذ توبي

طرحك لموقف صاحبك , هو ايحاء غير مُباشر
ولكن لم استوعب للأسف

نعم الشق اكبر من الرقعة
ولكن ما المانع من معالجة هذا الشق برقعة اكبر ؟
اعتقد ان ميزانيتنا تسمح لنا ان نشتري رقعة اكبر من المتوفرة لدينا ..

اشكر لك لغزك


الفكرة باختصار

هي ثقافة مجتمع بالكامل لا تقف عند المرشد فقط

فالمرشد الطلابي مهما كان هو ( فرد ) من المجتمع ( مربي ) ايضاً

ينتمي إلى أسرة كباقي افراد المجتمع .

لا يستطيع العمل بدون قبول المجتمع ودعمه

فهل سنقبل باقحامه في خصوصياتنا ؟

برآي

أن يستفاد من تلك الميزانيات

بدفع عجلة التربية في تدريس السلوك الاسري والاجتماعي للطلاب
وبأذن الله ستدفع تلك البدائيات عجلات الارشاد إلى الامام

اتمنى وصول الفكرة


رايق 30-01-09 05:11 am

اقتباس:

اخ رايق
المعلم المخلص نعم يتعب ويشقى

لكنه مهنته يشرح الدرس ويكتب اسئلة اختبارات
ولما يرجع البيت ينام ولا يهتم بأي شي
لكن المُرشد ؟
لمّا تحصل مشكلة لا يهنأ بنومه لحد ما يحل المشكلة
وتضل تلاحقه المشاكل لحد بيته
والقلق
والبحث عن حلول
والبحث عن حالات الطلاب الاجتماعية والاقتصادية وظروفهم
وربي انها شقى
كما ذكرت مسبقاً
شقى لكن على اصحاب الضمير فقط !




مصيرك تتعيني مدرسه إن شاءالله وتشوفي الارهاق والتعب النفسي للمعلم !!

قد تعترض المرشد مشكلة معينه ( قد تكون كل شهر مره ) ويتعب في البحث عن حل لها ولكنه في النهايه قد يجد حلا أو مخرجا لها لكن تأكدي أن المعلم صاحب الضمير كل مشاكل الطلاب على رأسه وياويله لو يشتكيه أو يرسب لديه أحد الطلاب !!!


بويــــــــــــات !


معقوله وصلت البنات إلى هذا الحال !!!


طيب ماذا يرتجين من وراء ذلك ؟

أجل تنعم دقنها !!!

لايكون فيه بنات مسويه سكسوكه :)

شكرا لك

Queen of buraydh 30-01-09 05:26 am

[align=center]
اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة to be (المشاركة 2219969)
الفكرة باختصار


هي ثقافة مجتمع بالكامل لا تقف عند المرشد فقط

فالمرشد الطلابي مهما كان هو ( فرد ) من المجتمع ( مربي ) ايضاً

ينتمي إلى أسرة كباقي افراد المجتمع .

لا يستطيع العمل بدون قبول المجتمع ودعمه

فهل سنقبل باقحامه في خصوصياتنا ؟

برآي

أن يستفاد من تلك الميزانيات

بدفع عجلة التربية في تدريس السلوك الاسري والاجتماعي للطلاب
وبأذن الله ستدفع تلك البدائيات عجلات الارشاد إلى الامام

اتمنى وصول الفكرة

اافهم من كلامك انك غير مؤيد لوجود مرشد/ة ؟
[/align]

Queen of buraydh 30-01-09 05:28 am

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة { لحن ... (المشاركة 2219959)
[align=center]طلعت من المدرسة وأَنآ مآ أدري شنهي شغلتة ...[/align][align=center]
كنت أَقول .. والله ياهو مرتآح ذا المرشد .. أَنوآع الونآسة ...!


أَذهب تحيه



[/align]

عذراً اخ لحن لهذه القفزة الغير مقصودة وربي ..

هنا تكمن المُشكلة ,
عدم الاحساس وموت الضمير
وكله راجع
لعدم المتابعة لـ بيّاعي الأمانة

شكراً لهذا العبور

Queen of buraydh 30-01-09 05:37 am

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة رايق (المشاركة 2219976)


مصيرك تتعيني مدرسه إن شاءالله وتشوفي الارهاق والتعب النفسي للمعلم !!
بصراحة التدريس مو حلمي
اتمنى ادرس ماستر بالارشاد وامتهنه >> احلام اليقظة


قد تعترض المرشد مشكلة معينه ( قد تكون كل شهر مره ) ويتعب في البحث عن حل لها ولكنه في النهايه قد يجد حلا أو مخرجا لها لكن تأكدي أن المعلم صاحب الضمير كل مشاكل الطلاب على رأسه وياويله لو يشتكيه أو يرسب لديه أحد الطلاب !!!

لعل مشاكل الطلاب قليلة وبصراحة اجهل عالم الطلاب
لكن
عالم الطالبات وما ادراك !
( مايحدث خلف اروقة المدارس بلاوي يشيب منها الراس )
كانت لي مُحادثة هاتفية مع مرشدة بنت اختي
وروت لي التعب الذي تواجهه في مهنتها ويبدو انها مُخلصة
صحيح ما اعجبني اسلوبها ولم تعجبني اجابتها على استفساراتي
واحسست بأنها غير مؤهلة لهذا الكرسي.
لكن يبدو انها تحاول قدر الامكان الإخلاص
وماكل مجتهد مصيب
مازلت متمسكّة برأيي
وأرى ان الارشاد اكثر تعب واكثر مشقة
يكفي ان المرشد يحمل هم كل طلاب المدرسة
ليس كالمعلم
طلاب فصوله فقط



بويــــــــــــات !


معقوله وصلت البنات إلى هذا الحال !!!


طيب ماذا يرتجين من وراء ذلك ؟

أجل تنعم دقنها !!!

لايكون فيه بنات مسويه سكسوكه :)

شكرا لك

يسوونها
اذا ضعف الوازع الديني و غابت الرقابة الذاتية والتنشئة الاسرية السليمة كل شي جايز يصير ..

حياك

To Be 30-01-09 05:39 am

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة queen of buraydh (المشاركة 2220001)
[align=center]


اافهم من كلامك انك غير مؤيد لوجود مرشد/ة ؟
[/align]

الأخت كوين بريدة

الارشاد عالم جميل ورائع

سواء استخدم في الارشاد الادوات الصوتية او المرئية او المقروءة

او استخدمت الموارد البشرية كالاب في اسرته والامام في مسجده والمعلم في مدرسته و الطبيب في عيادته

لكن لا نجعل الارشاد هو الاصل والتربية هي الفرع !!

عندما نحصن ابنائنا ونثقفهم في فن التعامل الاسري والاجتماعي وفن تجاوز المشاكل سنستغني بنسبة كبيرة عن الارشاد

قالوا ( الوقاية خير من العلاج )

فهل ننظر الي هذه المقولة فقط في الشؤون الصحية ؟

يجب ان ننظر للمشكلة مع كل الجوانب حتى البيئة التي وجدت فيها لكي نستطيع علاجها .


اطيب تحية

Queen of buraydh 30-01-09 05:49 am

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة to be (المشاركة 2220017)
الأخت كوين بريدة


الارشاد عالم جميل ورائع

سواء استخدم في الارشاد الادوات الصوتية او المرئية او المقرؤة

او استخدمت الموارد البشرية كالاب في اسرته والامام في مسجده والمعلم في مدرسته و الطبيب في عيادته

لكن لا نجعل الارشاد هو الاصل والتربية هي الفرع !!

عندما نحصن ابنائنا ونثقفهم في فن التعامل الاسري والاجتماعي وفن تجاوز المشاكل سنستغني بنسبة كبيرة عن الارشاد

قالوا ( الوقاية خير من العلاج )

فهل ننظر الي هذه المقولة فقط في الشؤون الصحية ؟

يجب ان ننظر للمشكلة مع كل الجوانب حتى البيئة التي وجدت فيها حتى نستطيع علاجها .



اطيب تحية




اخ توبي

لعلك خلطت بين الارشاد والتوجيه في بداية ردك وتجاهلت البون الشاسع بينهما ..

اخ توبي نعم يجب ان نُحسّن الاسرة , والمجتمع
يجب ان نهيأ الظروف والأجواء المناسبة لغرس القيم في نفوس فلذات اكبادنا
لكن
اذا كانت المُجتمعات مُتباينه
هناك من يعي , وهناك من لا يعي !
هنا ماذا نفعل ؟
ليس امامنا سوى توفير آليات تقلل من تدني الوعي الاسري والمجتمعي والبيئي عموماً
لابد ان نخلق للطالب جو تربوي صحي , مُتكامل
لابد ان نحتوي الطالب والطالبه الذين يعانون من مُشكلات اسرية او اضطرابات نفسية او ضغوط
لابد ان نوفر البديل للأب وللأم اذا كانا مُقصّرين في حق ابنهما وابنتهما
لابد ان نسد هذا الفراغ لدى التلاميذ حتى نخلق لهم التوازن النفسي
ونُشعرهم بأن هناك اناساً يهتمون بهم وبمشكلاتهم
نعم اتفق معك من انه من الواجب ان نقدم الوعي للأصول (الاسرة)
ولكن لا ارى تقصيراً من هذه الناحية
الاعلام يعمل بشكل جيد بهذا الجانب
والقنوات الفضائية المُختصة بدأت بالازدياد
المكاتب مليئة بكتب التربية والتنشئة
الصحف والمجلات ايضاً

الخلل والتقصير يكمن في برودة بعض الاهالي تجاه ابنائهم
عدم الاكتراث بعواطفهم
عدم احتوائهم

اذا كنا لا نستطيع علاج الأصول , ماذا نفعل ؟
لابد ان نقدم حلول بديلة

مشقاص 30-01-09 06:17 am

أختي كوين بريده

يعتبر الأرشاد التأهيل النفسي المعالج للطالب وو قايه من الصدمات با أختصار واقي مثل كيس الهواء ...


مشقاص

To Be 30-01-09 06:26 am

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة queen of buraydh (المشاركة 2220028)
اخ توبي

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة queen of buraydh (المشاركة 2220028)


لعلك خلطت بين الارشاد والتوجيه في بداية ردك وتجاهلت البون الشاسع بينهما ..


اخ توبي نعم يجب ان نُحسّن الاسرة ,



بل نبني من هؤلاء الطلاب والطالبات اسر مثالية !!




يجب ان نهيأ الظروف والأجواء المناسبة لغرس القيم في نفوس فلذات اكبادنا



كيف نبنيها ؟
لكن
اذا كانت المُجتمعات مُتباينه
هناك من يعي , وهناك من لا يعي !
هنا ماذا نفعل ؟



رائع ، مشكلتنا في من لا يعي كيف نجعل تلك الاسرة تعي؟



المدرسة هي الاختراق الوحيد المؤثر في الاسرة !!



فاذا قصر الوالدين في تعليم ابنهما فن التعامل فكيف سيتعلم الابن ؟



المدرسة اكثر غذاء فائدة للأبن .




ليس امامنا سوى توفير آليات تقلل من تدني الوعي الاسري والمجتمعي والبيئي عموماً
لابد ان نخلق للطالب جو تربوي صحي , مُتكامل
لابد ان نحتوي الطالب والطالبه الذين يعانون من مُشكلات اسرية و اضطرابات نفسية او ضغوط
لابد ان نوفر البديل للأب وللأم اذا كانا مُقصّرين في حق ابنهما وابنتهما



اتفق معك



ولكن لماذا لا نفكر في صناعة اباء وامهات مثاليين بما اننا نمتلك الادوات !!
لابد ان نسد هذا الفراغ لدى التلاميذ حتى نخلق لهم التوازن النفسي



لكن يجب ان تكون الحلول جذرية لا مؤقته .



يجب ان نخطط لغدا وليس لليوم فقط .



ونُشعرهم بأن هناك اناساً يهتمون بهم وبمشكلاتهم
نعم اتفق معك من انه من الواجب ان نقدم الوعي للأصول (الاسرة)



اذا نجحنا في التدخل في صناعة الاسرة ستنتهي تلك المشكلة !!



وطريقنا في صناعةالاسرة هي المدرسة .





ولكن لا ارى تقصيراً من هذه الناحية
الاعلام يعمل بشكل جيد بهذا الجانب
والقنوات الفضائية المُختصة بدأت بالازدياد
المكاتب مليئة بكتب التربية والتنشئة
الصحف والمجلات ايضاً



اتفق معك
ولكن من يهتمون بتلك البرامج والقراءت هم الاسرة الواعية وهذه لا تشكل مشكلة لدينا !!



مشكلتنا في الاسر غير الواعية كيف نخترقها ؟






الخلل والتقصير يكمن في برودة بعض الاهالي تجاه ابنائهم
عدم الاكتراث بعواطفهم
عدم احتوائهم



هذه المشكلة !!



ولماذا لا نفكر في علاج هذه المشكلة!!



علاج هذه الاسر






اذا كنا لا نستطيع علاج الأصول , ماذا نفعل ؟
لابد ان نقدم حلول بديلة

في السنوات الماضية والي الوقت الحاضر هناك جهود لمحو الامية والتي تقتصر ( على تعليم الكتابة والقراءة ) ونجحت المملكة في ذلك .


لا بد ان نعيد تلك الجهود في محو الأمية التربوية ..

ابتداء في تعليم الابناء وانتهاء في تثقيف الاباء .

يجب ان تتمركز حلولنا لليوم وغدا المشرق !!

المدرسة من ستنصع الاسر الواعية

شكرا لك واعتذر عن الاطالة



[/center]

مياسة 30-01-09 09:35 am

عوداً احمداً
 
حوارك جميل مع توبي .. بس حاولوا تاخذوا نفس ,,:)
لكن عندي وقفة صباحية :

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة Queen of buraydh (المشاركة 2220013)
يسوونها
اذا ضعف الوازع الديني و غابت الرقابة الذاتية والتنشئة الاسرية السليمة كل شي جايز يصير ..


حياك


كما أن كل شي غير جايز يصير :p



Queen of buraydh 31-01-09 05:11 am

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مشقاص (المشاركة 2220057)
أختي كوين بريده

يعتبر الأرشاد التأهيل النفسي المعالج للطالب وو قايه من الصدمات با أختصار واقي مثل كيس الهواء ...


مشقاص

اضف الى ذلك انه البلسم المُطيّب لما يعترض الطالب من ضغوط الحياة

شاكرين لك مشاركتنا ..

Queen of buraydh 31-01-09 05:41 am

[align=center]
اقتباس:

بل نبني من هؤلاء الطلاب والطالبات اسر مثالية !!

عندما ننوي البناء لابد ان نُحضر جميع الادوات الخاصة المساعدة في البناء أليس كذلك ؟
اقتباس:

رائع ، مشكلتنا في من لا يعي كيف نجعل تلك الاسرة تعي؟
اقتباس:


المدرسة هي الاختراق الوحيد المؤثر في الاسرة !!


فاذا قصر الوالدين في تعليم ابنهما فن التعامل فكيف سيتعلم الابن ؟




المدرسة اكثر غذاء فائدة للأبن



بما ان المدرسة هي اكثر الاغذية لفائدة الابن
اذاً
لابد ان تكون هذه المدرسة مُتكاملة من جميع الجوانب
والمرشد يعتبر ركن من اركان اكتمالها
يخلق الحملات التوعوية للطلاب
ويعمل على نشر الوعي الاسري
ندوات
محاضرات
مناقشات
مقابلات
ترتيب رحلات
كلها اعمال من اختصاص المُرشد

اقتباس:

اتفق معك
جميل ان نتفق لو في نقطة واحدة




اقتباس:

ولكن لماذا لا نفكر في صناعة اباء وامهات مثاليين بما اننا نمتلك الادوات !!

طيب كيف ممكن نصنع آباء وامهات مثاليين ؟
عدة عوامل
المنهاج
طرائق التدريس واساليبه
المعلم المؤهل
وجود مرشد

استاذ توبي
مهما وفرّنا من ادوات الا ان اداة الارشاد اعتبرها اداة اساسية في العملية التربوية



اقتباس:

لكن يجب ان تكون الحلول جذرية لا مؤقته .


يجب ان نخطط لغدا وليس لليوم فقط .
اقتباس:

اذا نجحنا في التدخل في صناعة الاسرة ستنتهي تلك المشكلة !!


وطريقنا في صناعةالاسرة هي المدرسة
لا احد ينكر اننا نسعى لذلك
ولا احد يستطيع الانكار ان كل مُجتمع مليء بالمشكلات مهما كانت الطريقة التعليمية المُتّبعة لديهم
الطلاب في مرحلة الطفولة والمراهقة
استحالة ان يعوا المستقبل
واستحالة ان يكونوا مقدّرين لمستقبلهم
هذه خصائص مراحلهم
وحدود آدائهم العقلي الذي مازال في طور النمو لا يستوعب
كما نستوعب نحن ونقدّر الامور ..
لابد ان يكون هناك تمرّد
واشكاليات
وعدم تفهّم
مهما كان نوع اسرتهم ومستوى وعيها
مُبتدئين في معترك الحياة


اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة to be (المشاركة 2220072)
في السنوات الماضية والي الوقت الحاضر هناك جهود لمحو الامية والتي تقتصر ( على تعليم الكتابة والقراءة ) ونجحت المملكة في ذلك .



لا بد ان نعيد تلك الجهود في محو الأمية التربوية ..

ابتداء في تعليم الابناء وانتهاء في تثقيف الاباء .

يجب ان تتمركز حلولنا لليوم وغدا المشرق !!

المدرسة من ستنصع الاسر الواعية

شكرا لك واعتذر عن الاطالة




نفس كلامي الاول
بما انها ستصنع الاسر الواعية اذاً لابد ان تكون متكاملة ..

اخ توبي افحمتني وانا ملزمة اقنعك بس مدري وشلون مو عارفه
اوصل لك المعلومة ..

لكن سعيدة بالحوار معك ..:)

حياك
[/align][/center]


الساعة الآن 07:51 am.

Powered by vBulletin® Version 3.8.8 Alpha 1
Copyright ©2000 - 2025, vBulletin Solutions, Inc. Trans by
موقع بريدة