|
[align=center]
اقتباس:
ياشين اللي تدخل عرض انتبهي لايصدمك بعير انا اتكلم عن الهدايا باشكالها السمنسية وقلت مع الهدايا شهادات شكر وه بس [/align] |
فيه حريم قصدي من منسوبات التعليم يكفخــــن.. وانا مريت بمدارس فيها تكفيخ وشي فيه تدليــع وتدليل:):) .. يعني بعضهن يستاهلن الحكي والبعض لو بيدنا ماخليناها مدرسة..
ياخوفي يالسمنسي تجي يوم وتكتب عكس هالكلام اللي قلته.. لان بعض المدارس مدحدرين ولو تدري عنهم كان يشيب راسك..<<ماعلينا لو اقول وش الهدية الغريبة اللي مرت علي ماتصدقوني..!!! كانت تذكرت سفـــر لدولة ماعرف ولا انطق اسمها في ذاك الوقت.. واظن انها درجة اولى بعـــد.. << بس ماسافرت وصارت لها حكاية هالهديــة :) :) :).. يوم قريت كلام السمنسي.. تذكرت آخر كلام بيني وبين عميدة كليتنا الرديني قالت بنطالب بنقابة للطالبات حتى تترأسينهــا .. << والله اني قاهرتــه ذيك المتغطرســه.. بس ياليتي قايلت لها يالله عطيني هديتك كان موريتهم الشغل من اكبر واحد الى المستخدم اللي عند الباب..:(:( بنكتب بالتاريــخ هالانجاز السمنسي انه اعطى الحريم حقهـــن << اصلا ماخذين الحق وماشاورناك انت وبرمودا المتلثم.. الا يالسمنسي الى الحين المدرسة اللي رحت لها بالتغيرة ..:):):):):) |
تصدق عاد يا السمنسي اخر ما توقعته
أنك تعطي المرأة حقه << تدري وأقفتن عليك هي بس عاد الله يستر ..اخاف عقب هاذي تجي وانت شايلن علينا من موقف يصير قدامك ؟؟!!.. |
اقتباس:
لاالرقة يمين وهن يسار ,, أنا أبي أعرف ليه تحاولون تلصقون الرقة في حريمنا وهن يحاولن يصيرن رقيقات .. وقسم بالله جلووف ولايستحن ,, الوحدة إذا بدت تهاوش يسمعه مدير المدرسة اللي جنب مدرستنا .. أذكر بالثانوي دافورة أخاف على درجاتي ولو تقول الأبلا اللي تقول أسكت بقهر أخاف تتسلط وتهضم حقي ومستقبلي أهم من تبريدت الكبد بهالأشكال التافهه .. ومع ذلك ماسلمت منهن ,, والله طالعه عطشانه أبي ماء تقول سرىىىىىىىىى << تنادين بالعايلة مهب بإسمي الأول وش مطلعك ؟ قلت بشرب مويه وش تبين ؟! قالت عقاب تعهد طالعه بالسيب تتمشين << اللعنه على هالرقة ومن زين هالأسياب المغبرة .. لاومره عيت تدخلنا للمدرسة وصكت الباب وبقينا عند البواب لمدة طويلة :( << تقول متأخرات // طيب وش أسوي هاوشي اخوي .. ياعمري نزلن وطار للجامعة مادري أني مادخلت .. وقسم بالله الرجال أزين منهن أنا جربت الاساتذة رهيبين وقسم بالله طيبين يتفهمون مايرفعون الصوت عليك .. محترمين .. مهب مثلهن كررره أنا أطالب يخلون الدراسه بالثانوي شاشات مثل الجامعة علشان يدرسون بناتي مستقبلاً رجال .. نبي الدفشين أحسن منهن .. وبلاش هالنصابات اللي جايات علشان دراهمهن وبس ,, ويبن سلطة ياحلالي ,, تجيك متهاوشة هي وزجه وإلا عياله مادرسوا وتحط الحره بنا :( طيب وش كارنا !!! صح فيه طيبات بس فيه خشب مسنده مافيه مشاعر ولارقة ولاأحساس أمومة ياشيخه بنت عمره 6 سنوات تضربينه :( لسبب تافه أففف أولااه مابي أتذكر تصرفات بعضهن يجين تكه بالصدر .. بس لاتقولن رقيقات وتهكن على أنفسكن .. أهذب تاهيه’ لأهذب مذكرة |
[align=center]
اقتباس:
ايه من ناحية رقيقات فهذي كثري منها شوي انا ابصم باصابع يديني ورجليني ولو تبون ببراطمي ان ماعندنا لارقيقة بس على الاقل هن عندنا هنا انعم من الرجال شوي ما ادري هل الافضل اعطاء الطلاب في الصفوف الاولية هدية موحدة على طاري النغارة والا يميز المبدعون منهم ؟ دمتي [/align] |
[align=center]
اقتباس:
ياحبيلهم الصغار ممكن سؤال للبنوتات ليه تحبون اللون الوردي ؟ وش فيه ميزة عن الألوان ؟ شكري لكل معلمة اوصلت ابتسامة او ضحكة او فرحة لطالباتها شكرا لك من ساهم في زرع تلك الابتسامة على تلك الثغور البريئة دمتي ياجمانة البحر[/align] |
اقتباس:
بصراحة كان الموقف هدية وطفلة رقيقة فافترضت أن المعلمات يملك الكثير منهن قلوب من ذهب وان الصغيرات يستحقن ذلك الحب كل ما ذكرتيه صحيح ومررت به وقد يكون السبب وراء ذلك ضغط نفسي يعج بكيان المعلمة سبة دفش! لكني عايشت بعض من هن حولي من المعلمات الصغار وخصوصا الغير متزوجات ذوات تعامل قمة بالرقي لتعلمي أن كُل متخصص يعيش على هذه الأرض نادراً ما يكون ذو اختيار فاحص لمكان تواجده المستقبلي يعني خريجات اعداد معلمات او خريجات بكالوريوس دخلن الكلية فطمحن بوظيفة ولا امتزاج بينهن وبين مجال التربية و و و واالضحايا اجيال بحاجة لرعاية اكثر . . تحية |
اقتباس:
طبعاً يا سمنسي أساس جوابي على اساس سؤالك الاول ... سؤالك كان هل هن أفضل منا .... فاعطيـــــتك الفرق ولو كان الموضوع على شكل "تنقيب عن سلبيات تلك المدرسات " لكن جوابي بعيد عن المقارنة بأن الأغلبية يتسمن بالدفاشة ، ولبدأت بنخر ذاكرتي لأتذكر مواقف قديمة معهن ,.,,, ولكن الصورة التي كانت أمامي "طفلتين ومعلمة خلف الكواليس" دعني ابقى بهدة الصورة ولا تشوشها فأنني امقت القسوة وسيرتها ... سمنسي عندما تتحدث عن مجال التربية فاعلم ان للمجتمع انعكاس وأن هناك من الطالبات من لا تلحظ فرقاً بين المنزل والمدرسة من نواحي الاحتضان أي انها مُهملة في جميع حالاتها ولكن هناك ضحايا آخرون ، هم من يلاقون رعاية واهتمام في منازلهم ولكن المدرسة أمر آخر ومعلمات بلا رحمة ... طالما كنت اقول الا ليت المدرسة والطفل والبيت معادلة ،،، فكلما نقص من الطفل قيمة مدرسية كملها المنزل وكلما نقصه قيمة منزلية كملتها المدرسة كما يحدث التوازن في كُل مكان ..في هذه الأرض ولكن في كثير من الاحوال إن لم يكن كلها ،،، نفتقر إلى مُربي طموح داخل المدرسة ومربي واعي جداً ، داخل المنزل . . مسألة تمييز هدية عن أُخرى هو أمر جيد ولو أنني الحظ أن الدعم اللفظي هو الناجح دائماً وأبداً . . |
[align=center]
اقتباس:
ياشيخه روحي الله يخليك لعين ترجيك قسم ان كلامك يسكتني غصب عني ابي اهاوشك واثيرك الاقي كلامك يبرد ناري الله يحفظك ويرعاك تعالي ماقلتي ليه تحبون اللون الوردي[/align] |
اقتباس:
هئ هئ ... وش هذولا مجرمات .. لا أنا أذكر يوم كنت بأولى كان عندنا مديرة شديدة وجت وحدة من بنات سادس ومزحت مع وحدة من أولى وقالت له أبوك عند الباب ..اومير تطلع الصغيرة عند الباب ..يوم صار من بكرا جت المديرة وضربت اللي بسادس بالمسطرة قدام الطوابير ... صراحة هالموقف أوجع قلبي ..بس الحمدلله راحت ..وجت بداله مديرة محترمة شوي لكن تحولت الى معلمة ..وبعدين بسادس جت مديرة تنحط عالجرح يبرى .. دلال مابعده دلال ,,أجل تخيلي بآخر يوم سوينا حفلة تخرج اومير تجمعنا وتتكلم معنا عن أمور خاصة جداً بالبنات لأنه تقول فيه ناس أمهاتهم عجز أو مطلقات أو متوفيات فما فيه أحد يوجههم .. ـــــــــــــــــــــ أما وأنا بثالث تطنزت ببنت أنا وكم بنت أموير تجي المراقبة وتضربنا بالمسطرة وأقوله قسم ماسوينا شيء بس قلنا له أنت قرعه لأن أهلك عايلتهم كذا ..<<<بزارين .. اومير تقول اسكتي بس وافتحي ايدك .. ــــــــــــــــــــــــــــ أما جداول الضرب ..فهو من الايجابيات .. كنا برابع وخامس وسادس نكتبهن كل يوم ..صدق انه تعب بس والله طلعتنا صح صرت جيدة مرة بالضرب وصار حسابه عندي بشكل سريع ومايحتاج وقت .. بس لاتكونين بنفس مدرستي لأني أذكر بعض البنات كانوا يشققون حقاتهن لأنهن يحلنه غلط أما اللي تحله صح ما يقولون له شيء .. وعندنا معلمة بخامس خلتن أبدأ أصحح معه دفاتر الاملاء لأني متفوقة واملائي صحيح .. وثانية وحنا بسادس حصرت الطالبات الكسولات بالفصل والطالبات الممتازات وخلت الممتازات يبدأن يملّن الضعيفات بحصص الفراغ حسب جدول معيّن حطته لنا .. منها حسنت املاء البنات ومنها رفعت معنويات المتفوقات وحسستهن بقيمتهن .. ووووووووو أشياء كثيرة .. وصراحة لو تحطون لي عشر صفحات أسولف به عن الأشياء الحلوة بابتديائتي ماكفت .. وحتى السلبيات به حقه بس أقل بكثييييييييييييييييير من الايجابيات .. |
اقتباس:
ألاليت الأبتدائيه تعود يوما وأخبرها بمافعلت المراحل الدراسيه اللي بعده <<تولف ذكرتيني بمديره جتنا أيام ثالث متوسط <<أحلى مرحله بتواجدها ,,مثل ماقلتي أجتمعت بنا أجتماع الأم ببناتها ولو أنا أنحرجنا منها كثيييير بس الله يذكرها بالخير كانت أم لنا بمعنى الكلمه ,, رقيه هي <<قاااعده أحاول أتذكر عائلتها ناسيه بس هي الحين دكتوره وتعمل كامشرفه تربويه الله يحفضها ويذكر أيامها معنا باالخير الرياضيات فعلا قعدت بالذاكره ,,لكن الاسلوب ليته واقف على تشقيق الاوراق يهون <<اااه ياأذني تذكرت على فكره نحل مضبووط لكن تسألنا ونضيع وتزود العقاب علينا حسنا موضوع العجوز ,,لكن نقول لفته جميله منه |
اصابعك ماهو سوا وموفقين
|
آسفة فاتني هالسؤال ..
اقتباس:
المهم سألت أختي ليش تحبين الوردي ؟؟ قالت أمووووووووووووووووووت عليه يهبببببببببببل .. قلت يا بنت ليش تحبينه مب أنت تحبينه ولالا .. قالت اممممممممممممم هو لون حلو و هاديء وأحسن للبنت ..وأموووووووووووووووووت عليه .. هذه الاجابة غيره ماعندي .. |
اقتباس:
لو تلاحظون من حين ولادة البنت المفارش واللبس حق الاطفال الولد ,,كحلي أو سماوي البنت,,وردي |
اقتباس:
دمت بسمو فكر رقي اسلوب |
| الساعة الآن 07:36 am. |
Powered by vBulletin® Version 3.8.8 Alpha 1
Copyright ©2000 - 2025, vBulletin Solutions, Inc. Trans by
موقع بريدة