![]() |
اقتباس:
وربي ارحمك وارحم اللي حولك احسك لابسة عمامة وتتكلمين لغة عربية فصحى وتقولين ويحك يارجل ماهذا الهراء ؟ ياشيخة انتي داخلة دار الندوة والا على واحد من كفار قريش؟ ربي الطف بها فهي لازالت عبيطة وعقلها كبر حبة الفصفص فارحمها وكملها بالعقل الذي ينير دربها |
اقتباس:
كلامي واضح.. وحجّتي بينة.. بقي الخلل في عقل المتلقي.. هنا.. لستُ صانعة معجزات فكرية.. (: |
اوافــــــق 8 20.51% لا اوافــق 29 74.36% لا اعــلــم 2 5.13% |
اقتباس:
انتي ماتعتبرينه كمال الحجة لكنني لم اجد اي حجة قلتي انه لايجوز اسقاط الواقع على الشرع وطالبتك بالدليل في هذا الامر ولم تحضري الدليل فاين هي الحجة ودعك من عقلي فهو لايستوعب فقهك وحجة زمانك وما انا الا عبد فقير الى الله لا اعي ماتقولينه لكن ليتك توضحين ادلتك للقارئ الكريم لعله يقتنع بحجتك |
اقتباس:
ومعليش تفكيري مايعجبك بس هذي الحقيقة ماينفع ماينفع ماينفع |
اقتباس:
|
اقتباس:
صدقيني كثير من المعلمات ترغب في تدريس الاولاد ولامشكلة عندها من هذا الجانب الامر ليس اسال او لاتسال الامر يحتاج الى رأي علمي يطرق للجوانب النفسية مقنعة بالدليل عفوا : تفكيرك لم اتطرق له فهو عبارة عن رأي لك واحترمه جدا لكن لا احب ان تعرض الامور من جهة الافتراضيات التي لاتسمن ولاتغني من جوع احب الامور بواقعية اكثر تعطينا الصورة الحقيقة للوضع تحيتي لك |
اقتباس:
ربما لأنك لا تقرأ ردودي جيداً.. لا بأس.. سأعيد ذكرها.. (: الأمر مجرد خطوة في طريق بعيد المدى.. بدأ يحقق أولى ثمراته.. و"يا صبر الأرض على جيل بيطلع منها" التحريم ليس على الصفوف الأولية.. لكن على ما تهدف إليه خطوتهم هذه.. هل تعتقد أنها ستتوقف عند هذه النقطة؟؟ وهل تعتقد أنهم حقاً سينشغلون طوال الوقت؟؟ انظر حولك.. انترنت..بلاك بيري...بلوتوث..قنوات فضائية... وغيرها وغيرها.. وترى أنهم أبرياء جداً جداً؟؟ عقول الأطفال الآن..لم تعد بريئة كما في السابق.. وحتماً لن يتوقف الأمر على دمج الصفوف الدنيا فقط.. وماذا عن الرسوب؟؟ وماذا عن من يتأخر في التسجيل سنتين أو ثلاث؟؟ |
اقتباس:
هنا احترم نقاشك واحترم رايك ياسيدتي الرسول صلى الله عليه وسلم يأمر بالصلاة ولا اعلم مادخل التعليم بالصلاة ولا اعلم مادخل الامر بالصلاة في دمج التعليم ؟ واي خشونة يتعلمها طفل عمره ست او سبع سنوات ؟ هل سيحمل السلاح وهو لم يكلف شرعا ؟ ام هل سيوجه للجبهة للقتال ؟ تراني قلت صفوف اولية مهب دراسات عليا تحيتي |
اقتباس:
ارجعي لردودي عليك ستجدين الاجابة الشافية فقط اسالك ماهو الهدف من خطتهم ؟ومن هم ؟ سؤالي الاخر قلتي لايمكن اسقاط الواقع على الشرع وطالبتك بالدليل وحتى هذه اللحظة لم اجد دليلا تحيتي |
اقتباس:
في الطول عاد شلون بيكون الولد تدري أنه بعد منع الضرب وعدم وجود درجات بصعوبة المعلمة تسيطر على الفصل لأن جميع أنواع العقاب ممنوعة كيف بتحكم فصل فيه أولاد وأعتقد أن سن التاسعة كبير بالنسبة للبنات وهناك من يعيد السنة الدراسية ويكون في العاشرة .إلى سبع سنوات معقول لكن الصف الثالث معارضة شديدة |
اقتباس:
انا ضد هذا الشيء .شوف الشغالات كيف خرجن لنا الأطفال كيف ؟ ميوعه ونعومه . |
إذا لم تفهم بعد كل هذا.. فـ لا أرى لك حلاًّ.. أو ربما لا ترغب أن تفهم.. (: |
اقتباس:
طفلة ذات السابعة او الثامنة تقارب بالطول معلمتها على اقل تقدير ذات الـ 22 عاما ؟ لا اجد هنا ما استسيغه من المنطقية ثم اي ضرب تريدنه ان يفرض على الطلاب ؟ هؤلاء صغار في السن هل تريدين ان يقرر عليهم الضرب ؟ عقولهم وهمومهم لاتتعدى قطعة حلاوة ياسيدتي فهل ترين انهم قادرون على ان يتجاوزوا بعقولهم الى ماتتخيلونه من مصائب ؟ تحيتي |
[align=center]دمْج صِغار آلّسن موجّود منذ زْمن مْن خلآل الحضّانة والرْوضة وآلتمهيدّي والصفوفْ الدنيا تكمِّله فقط ..}[/align]
|
اقتباس:
لكن هل تتوقعين انه في بدايته يحتاج للخشونة ام للعلم ؟ كم من طفل تربى على يد امه وخرج علماٍ من الاعلام ولم ينقصه انه تربى على يد امرأة ؟ هو في مرحلة لايحتاج فيها الى شدة وبأس بقدر ماهو محتاج الى من يؤسسه علميا صدقيني ارى طلابا كباراٍ لايتقنون الاملاء واقسم انهم طلابا كثر المشكلة في ان المعلمين غير قادرين على ايصال المعلومة الصحيحة لانهم اساس لايستطيعون الوصول الى عقل الطفل ثم ان الميوعة ستكون لو كان المحيط به في مجتمعه كله اناث لكنه يخالط زملاء له ويخالط في البيت اخوته وفي خارج البيت اولاد جيرانه فهل تتوقعين ان يكون ذا ميوعة ؟ تحيتي |
اقتباس:
|
اقتباس:
ولازلتي تتهربين اذا لم تجدي الجواب فلا تهربي وتحققي المثل القائل ( قابل الصراخ بالصراخ تسلم ) (: |
اقتباس:
فالتجربة موجودة من الحضانة حتى التمهيدي او ماقبل الابتدائي وهي مطبقة في مدارس في جدة واللاياض ولا اشكالية حتى الان من شي اما ماتقولين عنه مشاهدة او ماشابهها فهذه من سلبيات التربية في البيت قلنا ان البيت يجب ان يكون مكان تهيئة للطالب لامكان افساد تحيتي |
[align=center]
بعد كل ردودي.. أتهرّب؟؟ (: جرّب طريقة أخرى للاستفزاز.. [/align] |
اقتباس:
ويروح للمدرسة ويلقى الاختلاط وأهم شيء في الطفل أنه يحب يجرب كل شيء لأنه مايعرف العواقب يا أخوي لاتأثمون بهالأطفال لاتقول لي مرحلة الروضة والتمهيدي مثل ثالث معليش ندخل أولى مع التمهيدي وآسفة على الإزعاج مجرد حرص على الورعان والورعات |
اقتباس:
احب ان تجيبي عن اسئلتي التي سألتك اياها فقط فهل تستطيعين ؟ |
جاوبت.. ولم تعجبك الأجوبة.. (: |
[align=right]:)
. . . .[/align] |
اقتباس:
نحن لن نأثم بقدر ماسنجني الاجر عندما يخرج لنا طلاب قادرون على الفهم والاستيعاب والمعرفة اشكرك ومداخلاتك اثرت متصفحي شكرا لك من الاعماق |
اقتباس:
اين اجابتك ؟ رجعت لردودك لم اجد نصا قرأنيا ولا حديثا نبويا ولا قولا من اقوال العلماء حتى عفوا يمكنك اعادة اجابتك ان كانت سقطت من ردك الاخير |
اقتباس:
|
!!!.. أعدت الرد مرتين... وما زلت تكرر السؤال!!.. التحريم ليس في الصفوف الأولية.. بل بالخطوات التي تليه.. (: لن أزيد على ذلك.. العاقل يفهم.. |
اقتباس:
وماذا سيليه ؟ الخوف من اللا شي مصيبة تتوهمين وتحكمين لايصح الحكم من خلال الاوهام تحيتي |
اقتباس:
اي ابواب مسكرة يابنتي العالم تطورت واندمجت وانتي تقولين ابواب مسكرة تراهم فاتحينها من زمان بس انتي قاعدة خلف المعطف وترى البخاري مدرستة حرمة ثم ارجوكم لاتقارنون وضع التعليم في المدارس على من يثني الركب في المساجد هناك فرق شاسع في التربية والتعليم بينهما تحيتي |
[align=right] الحمدلله .. أول ايجابية أراها هنا أن الرضا تم (هذه المرة) عن المرأة وحكم لها بأنها عطوفة ورقيقة ! أخي الكريم .. لم يتسنَ لي أن أقرأ ماسبق لذآ أعذرني إذا تشآبهت وجهة نظري مع غيري . في الحقيقة أنا لا أؤيد أبداً .. لأن الولد عند بلوغه لسبع سنوات يصبح مدركاً لذا يخرج من مرحلة الاحتضآن إلى مرحلة التلقين والتعليم .. والأجدر أن يقوم بتعليمه رجل من بني جنسه لأن العود من أول ركزه على قولة المثل .. أما أن يبدأ بالدلع والأسلوب الرقيق ومن ثم يواجه بأسلوب آخر بعد تخطيه المراحل الأولية فلا أظنه إلا مفسداً له . هذا أولاً ، ثانياً .. من قال بأن النساء أحن ؟؟ عن نفسي .. أصعب مراحل حياتي هي الابتدائية ! تلقيت فيها من التهزيء مالله به عليم . إن الأسلوب الرقيق المؤثر يعتمد على نفس المعلم ومراقبته لله في طلابه وليس على ذكر أو أنثى . ثالثاً .. درء المفسدة مقدم على جلب المصلحة .. (إن كان هناك مصلحة) فلستُ أعتقد أبدًا بأن المسألة ستتوقف على صفوف أولية ! أرى أن الرقابة الحازمة على المعلم وطريقة أسلوبه ذكراً كان أم أنثى أجدى بكثير من هذا الدمج الذي لن يقدم ولن يؤخر . وكل حديثي سابقاً عن تدريس المعلمات للأولاد لوحدهم كما هو حاصل في مدارسنا الآن .. أما عن دمج البنات بالأولاد فحديث آخر .. والله يستر . شكراً لحرصك أخي الفآضل . وفقتَ لكل خير . [/align] |
[align=center]http://www.u06p.com/up/upfiles/WyC14879.gif[/align]
|
اوافق , , ,
|
تمت الموافقـــــــــــــــــــــــــــــه
الحين المره تبي تسوق وهنا خايفين من بزران اعمار سبع وثمان مع بعض اتمنى تدريس الصفوف الاولى امرأة ليتعلموا الرقة حينما يكبرون (ملينا من الجلافة) وكم من أم تقطع قلبه حينما يغادر صغيرها البيت ومن أول يوم وهي ليست معه تداريه وتتطمن عليه حينما يذهب معه اب متوحش يحلته عند باب المدرسة وكفى السمنسي مشكور عالموضوع ~ |
والله فكره ومو شرط يصير فيه دمج لكن يُستبدل المدرس بمدرسه
ابغير رايي من لا اعلم لموافق |
تم التصويت يالسمنسي
أوافق وبشدة خله يطلع نعومي , ولا يخقله العربجي .!! |
[align=center]
حين تحيد عن الأنثى ومواضيعها تتجلى روعة قلمك بـــإخـــتـــصـــار ،،، تم التأييد أيها العجوز المكار :) :for12: تحياتي [/align] |
اقتباس:
مالنا غناة عن النسوان :13[1]: وبعدين ياعشقشق اللي سبق من المواضيع ما اعجبك ؟ ليه طيب ياقلبي ؟ علشان فيها طاري النسوان ؟ تراهم ملح الحياة بس ملح زايد شوي لقلبك :for12: |
بسم الله الرحمن الرحيم
الحمد لله رب العالمين، وصلى الله وسلم وبارك على عبده ورسوله نبينا محمد وعلى آله وصحبه أجمعين. وبعد، فينتشر في كثير من المدن في بلاد الحرمين روضات أطفال أهلية يُجمع فيها بين البنين والبنات وهم دون سن التمييز، يقوم بالتدريس فيها النساء فقط، والأمر في ذلك سهل؛ لأن البنين والبنات في هذه السن ليس عندهم من الفهم والإدراك ما يقتضي وجوب الفصل بينهم وإن كان الأولى الفصل بينهم، ولم تأت الشريعة بأمرهم بالصلاة، ولا يُحضرون إلى المساجد من أجل الصلاة ولا يقامون في الصفوف لكونهم ليسوا من أهل الصلاة، ويجري الحديث بين حين وآخر من بعض الناس سواء كانوا مسئولين أو ليسوا في موقع المسئولية تمنياً وتفكيراً في نقل هذا العمل إلى ما بعد سن التمييز في الصفوف الأولية في المدارس الابتدائية. وحصول الجمع بين البنين والبنات بعد سن التمييز ولو في الصفوف الأولية غير سائغ لما فيه من محاذير يدركها كل عاقل، ولما فيه من الفرق بين سن التمييز وما قبله، ومن ذلك: (1): أن للبنين والبنات بعد سن التمييز من الفهم والإدراك ما يجعل الحكم فيهم مختلفاً عما قبل هذه السن، ولهذا جاءت السنة بأمرهم بالصلاة على سبيل الاستحباب ليتعودوا عليها ويأتوا بها على الوجه المشروع؛ فقال صلى الله عليه وسلم: ((مروا أولادكم بالصلاة وهم أبناء سبع سنين، واضربوهم عليها وهم أبناء عشر، وفرقوا بينهم في المضاجع)) وهو حديث صحيح رواه أبو داود (495) وغيره من حديث عبد الله بن عمرو وسبرة بن معبد رضي الله عنهم، بل ذهب بعض أهل العلم إلى صحة إمامة المميز ولو كان في أول سن التمييز إذا كان أقرأ من غيره؛ لحديث عمرو بن سلمة الجرمي رضي الله عنهما في ذلك رواه البخاري (4302)، وليس في قوله صلى الله عليه وسلم في الحديث: ((وفرقوا بينهم في المضاجع)) دليل على أن ما دون العشر يجوز الجمع فيه بين البنين والبنات في الدراسة؛ لأن المراد منه أن الرجل يفرق بين أولاده في مضاجعهم لما يُخشَى أن يحصل منهم من أفعال غير سائغة ولأنه قد يحصل البلوغ للبنت بالحيض وهي بنت تسع كما سيأتي. (2): أن الجمع بين البنين والبنات في الصفوف الأولية ــ مع كونه محذوراً ــ وسيلة وذريعة إلى الجمع بينهم في الصفوف الأخيرة، ثم في المرحلة المتوسطة وهكذا ما وراءها، فيكون بداية سيئة تجر إلى ما هو أسوأ منها، وقد قال ابن القيم رحمه الله في الطرق الحكمية (ص 281): (( ولا ريب أنَّ تمكين النساء من اختلاطهنَّ بالرجال أصلُ كلِّ بليَّة وشرٍّ، وهو من أعظم أسباب نزول العقوبات العامة، كما أنَّه من أسباب فساد أمور العامة والخاصة، واختلاط الرجال بالنساء سبب لكثرة الفواحش والزنا، وهو من أسباب الموت العام والطواعين المتصلة ))، وقال: ((ولو علم أولياء الأمر ما في ذلك من فساد الدنيا والرعية ـ قبل الدين ـ لكانوا أشد شيء منعاً لذلك )). (3): أن من البنين والبنات من يحصل لهم البلوغ وهم في مرحلة الدراسة الابتدائية لم يتجاوزوا الثانية عشرة، فقد ذكر البخاري في صحيحه قبل الحديث (2664) عن المغيرة بن مقسم الضبي أنه قال: ((احتلمت وأنا ابن ثنتي عشرة سنة)) قال الحافظ في شرحه: ((جاء مثله عن عمرو بن العاص، فإنهم ذكروا أنه لم يكن بينه وبين ابنه عبد الله بن عمرو في السن سوى اثنتي عشرة سنة))، ويُفهم من ذلك أن عمرو بن العاص رضي الله عنه بلغ قبل الثانية عشرة، ومن البنات من يحصل لهن البلوغ بالحيض وهن في الصفوف الأولية للدراسة الابتدائية، فقد ذكر البخاري أيضا عن الحسن بن صالح أنه قال: ((أدركت جارةً لنا جدةً بنت إحدى وعشرين سنة))، قال الحافظ في شرحه : ((وقد ذكر الشافعي أيضاً أنه رأى جدةً بنت إحدى وعشرين سنة وأنها حاضت لاستكمال تسع ووضعت بنتاً لاستكمال عشر ووقع لبنتها مثل ذلك))، فلا يجوز الجمع بين البنات اللاتي بلغن بالحيض أو قاربن البلوغ بعد سن التمييز وبين البنين الذين هم في هذه السن. (4): أن الله ذكر في سورة النور من يجوز للنساء إبداء زينتهن لهم، ومنهم الأطفال الذين لم يظهروا على عورات النساء، ومن كان منهم بعد سن التمييز ولاسيما في سن الثامنة والتاسعة فقد يحصل لهم من الإدراك والفطنة في أمر النساء ما يكونون به من الأطفال الذين ظهروا على عورات النساء، فلا يجوز إبداء الزينة لهم، ولا أن يدرسهم مدرسات، ولا الجمع بينهم وبين البنات اللاتي هن مظنة للبلوغ في هذه السن كما مرت الإشارة إليه قريباً. (5): أن قصر التدريس في الصفوف الأولية على النساء كما هو الشأن في مدارس روضات الأطفال يترتب عليه ضرر كبير وهو إفساح المجال لتوظيف النساء دون الرجال؛ لأن المدارس الابتدائية أكثر عدداً من غيرها، والدارسون فيها أكثر من الدارسين في غيرها، فوظائف التدريس فيها في غاية الكثرة، فتكثر البطالة ويتسكع الشباب في الشوارع أو يلزمون البيوت، والرجال أولى بالوظائف من النساء لكونهم قوامين عليهن والنساء مقوم عليهن وهن أولى بلزوم البيوت. الشيخ : عبد المحسن بن حمد العباد البدر |
عجوزي ,,أنا أدرك جيدا سبب طرحك لهذا الموضوع وأدرك جيداأنك غير مؤيد وغير مقتنع للجمع بين الأولاد والبنات لمعرفتك المسبقة للإفرازات المستقبلية السيئة لهذا الجمع .
ألم تلاحظ ظهور البويات من البنات في مجتمعنا وظهور المخنثين من الشباب والذين يقلدون الفتيات في لبسهن وحركاتهن ؟؟ فقط تأمل تلك الحالة جيدا لكي تدرك جيدا المؤامرة اللعينة التي تحاك ضد أبناء محمد صلوات الله عليه وسلم . الآن الدور على فلذات الأكباد الصغار لكي يكتمل مسلسل المؤامرة . http://www.alriyadh.com/2009/12/24/img/872958703408.jpg |
الساعة الآن 09:49 pm. |
Powered by vBulletin® Version 3.8.8 Alpha 1
Copyright ©2000 - 2025, vBulletin Solutions, Inc. Trans by
موقع بريدة