|
يومياتي كمرشدة وقصص مؤلمة عايشتها ...
في يوم من أيام الصيف لعام 1427 في أحد مدارس البنات المستأجرة ..
وتحديدا في غرفة عتيقة متصدعة جدرانها .. كتب عليها لافتة باللون الأسود ( غرفة المعلمات ). كان اليوم كئيبا . كعادة أيام عودة المعلمات .. التي تخلو من المرح والنشاط لا شيء سوي .. الفصول الفارغة .. والرياح تطرق الأبواب المتهالكة بشدة فتصدر أصوات أقرب للبيت المسكون بالأشباح . كانت الساعة تشير إلى التاسعة والنصف ..صباحا الهدوء يعم المكان ومجموعة من المعلمات جلسن حول تلك المائدة المستديرة لتناول القهوة والشاي بصمت دخلت أحد الإداريات وقالت بصوح مبحوح المديرة تريد أستاذه ( مها ). قامت مها بتثاقل تجر أقدامها جرا وكأنها تساق للمقصلة . تأخرت برهة ثم عادت وهي ناقمة وتحلف بالإيمان المغلظة أنه لا يستطيع أحد اجبارها على شيء لا تريده قالت لها زميلتها (هدى) .. ما الأمر ؟ قالت بصوت أشبه بالصراخ المديرة تريد أن تكلفني بالعمل الإرشادي بجانب نصابي من الحصص وقد رفضت .. كثر الهرج حول الموضوع وتعالت الأصوات كيف تجبر المعلمات على عمل إضافي دون أن تخفض نصاب الحصص .. كنت أرقب الوضع من بعيد ... ممسكه بقلم أخربش به على قصاصات من الورق .. وأقول في نفسي الحمدلله أني بعيده عن ذلك فلن تفكر المديرة في ترشيحي لعدم وجود خبرة سابقة . يتبع |
دخلت الإدارية ثانية وجلت القلوب من رؤيتها حتى كادت تبلغ الحناجر
ابتسمت بابتسامة باهتة وقالت المديرة تريد استاذة ( منى ) قامت هي الأخرى ولم تكن أفضل من زميلتها لكنها عادت سريعا وهي مبتسمة . وتقول بكل ثقة قلت لها إذا أرت أن أكون مرشدة أخفضي نصابي إلى 8 حصص كما هو التعميم الصادر بحق تكليف المرشدات . لكنها رفضت وأنا رفضت العرض . كنت لازلت غارقة بين قصاصاتي أكتب ما اسمع أحيانا .. امسكت أحدهن بيدي قبل قرأتها نادتني زميلتي مني وهي مبتسمة بابتسامة فيها خبث نوعا ما . المديرة تريدك .. انتبهت للقصاصة فإذا مكتوب بها ( الإرشاد ) . أخذتها وذهبت مسرعة إلى غرفة المديرة .. كنت احاول جاهدة أن ارتب أفكاري واجمع الحجج حتى اتخلص من كابوس الإرشاد لكن بمجرد دخولي عليها نسيت كل شيء حتى كلمة لا كانت المديرة تكيل لي المديح وأنا مطرقة الرأس مستمعة لما تقول حتى قالت أنت أفضل من رشحتها لهذا العمل .. فهل تقبلين . قلت لها بصوت خافت لا يكاد يسمع .. والنصاب لدي 18 حصة ردت بذكاء أنا سوف اساعدك والأمر بسيط وأنت قادرة على ذلك بإذن الله سبق وكلفت بالإرشاد ونصابي 24 حصة . أشرت لها بالموافقة وخرجت أجر أذيال الخيبة لأزف للزميلات ذلك الخبر.. وحتى تطمئن أفئدة الخائفات .. يتبع ... |
اكتبي كل شي جميع ابخلص مالي خلق اجي كل شوي
|
ضيف رئيس ف الموضوع
ومتابع بقوووة |
عاشق ديرتي وقلب أبيض أهلا بكما
عاشق الموضوع طويل والقصص كثيره دعني ارتبها بذهني ثم أكتبها .. احترامي للجميع |
قراءة أولية ركزت كثيرا وأنا مبحراً مع سطورك بالموافقة العاجلة و تغير موقفك الرافض بثواني فوجدت ثلاثة أحوال مسببه لذلك : 1- المديرة لديها مهارة التفاوض وأقرب أسلحتها الطيبة وحسن التعامل . 2- أن ما اثنت عليك به المديرة صحيح وصحيج جدا و أثق أن القلب كان عنوان مهم جدا ف قناعتك ومعرفك يؤكد أن ( القلب ) يعمل عندك بمهارة مرتفعه عن العادة وبإذن الله أنكِ محبة للجنان ومحبة للخير ومن أعظم الخير النفع للمسلمين وخدمتهم وبوابة الإرشاد من أعظم صنائع المعروف . 3- مرونة التفكير لديك عالية ولذا جاء التغير لصورة أمرن مما نتوقع . دمتِ مميزة ونافعة متابع بقووة |
هي القصه مطروحه للنقاش ومتضمنه لاستفهامات معينه؟
|
واقع يتكرر في الكثير من المدارس فالمميزات مفقوده والدافع معدوم .
لكنني هنا أقراء طموح ورغبه ربما تصنع الفارق بإنتظارك |
دخلت الغرفة وكما قيل ( الكتاب بأين من عنونه )
عرفن المعلمات أني قد كفيتهن شبح ذلك العمل المكلف .. دون أن أزف لهن البشرى .. انهالت علي التبريكات .. من كل حدب وصوب وكلمات المديح والثناء .. التي لم أكن اسمعها من قبل ... كنت في قراره نفسي سعيدة وإن لم أبدي ذلك فهى تجربة حتما سوف تعطيني الكثير وسوف تصقل شخصيتي وأنا حديثة عهد بالسلك التعليمي .. جلست على كرسي .. لا أفكر بشيء فقط أعيش لحظة صمت .. أحد المعلمات تحب أن تصطاد في الماء العكر قالت .. أكثر من سوف يأتيكِ طالبات الصف الثالث متوسط ( فهن يحببنك كثيرا ). نظرت لها نظره مشفقة كيف حكمتي على ذلك .. قال ( اشعر بذلك خاصة حين تأتي حصة انتظار أول اسم ينطقنه هو اسمك .. إلى جانب الطاولات .. التي لا تخلوا من حرفك والجدران أيضا وأنظري إلى الطالبة ( هند ) كل كتبها مكتوب عليها اسمك خاصة كتب اللغة العربية قلت لها بصوت مليء بالثقة أنا معلمتهن وأكثر منكن في الدخول عليهن بحكم كوني معلمة لغة عربية أكثر فروع وأكثر من مادة ومعاملتي معهن طيبة ما الغرابة ؟؟ قالت لا هن معجبات .. لماذا لا تبينين لهن حكم الأعجاب شرعا ؟ أنت الأن مرشدة ننتظر منك الكثير صمتت ثم صمت وبعدها قاربت الساعة على الحادية عشر والنصف . موعد الخروج الذي حددته لنا المديرة . خرجت مسرعة إلى السيارة دون أن انتظر زميلاتي .. يتبع |
اقتباس:
نعم بإمكانك الرد عليها أو مناقشة فكره معينة من خلال الطرح أو الإنتظار حتى انتهي من كتابتها لكنها قد تستغرق وقتا في نهاية القصة تكون استفهامات وأسئلة كثيرة كن قريبا فقط |
دخلت المنزل وسلمت على أمي ... أقبل طفلي الصغير ذو السنة والنصف
يسابق الخطا ليرتمي بحضني حضنته بشدة وكنت أقول في نفسي هل استطيع أن انجح في هذا العمل وأعمل على حل مشاكل الطالبات وأنا أعاني من تفكك أسري لم أفلح يوما في حله .. قررت أن اترك الأمور تجري كما هي دون أن أغير شيء ثقتي بنفسي كانت محركي ليس عيب أن ننحج في أمر فشلنا فيه بسبب أخطاء غيرنا ... كنت اتوق بشدة لذلك اليوم الذي يأتي لأجلس على كرسي المرشدة .. ليس حب بالمنصب ولكن حب في العمل أخذت ارسم الخطط .. ماذا سوف أصنع .. وما الذي سوف أقدم ... وكيف سأتعامل مع مشاكل الطالبات . عندنا تذكرت شيئا سوف اتعامل بتلقائية سوف أعوض طالباتي ما انحرمت منه حين كنت طالبة صغيرة لم يراعي أحد حاجاتي كانت المعلمات يطلب مني أشياء دون مراعاة القدرة المادية لأسرتي سوف أكون معينة للفقيرات دون أن يشعر أحد ... سوف أمسح دمعة كل طالبة يتيمة سأرفع معنويات الطالبات المُهبطات من قبل معلماتهن .. ستكون المكافئات مجزية للمتفوقات ولمن يتحسن مستواها ... الكثير والكثير كنت أحلم بتحقيقه حتى غلبني النعاس في تللك الليلة . فنمت نوم عميقا حتى استيقضت على صوت المنبة والساعة تشير إلى 6 صباحا .. |
سلمت على المعلمات ورتبت أشيائي على المكتب
وانطلقت مسرعة إلى غرفة المديرة بعد السلام عليها طلبت مفتاح غرفة الإرشاد انصدمت للمنظر الذي رأيته غرفة لا تصلح أن يعيش بها حتى الفئران كيف سأبلغ رسالتي السامية منها .. وكيف سأقابل أمهات الطالبات .. رجعت للمديرة وقلت أعذريني هذه الغرفة لا تصلح نهائيا للإرشاد .. بعد حوار طويل اقتنعت المديرة بكلامي ورضخت لمطالبي واستبدلتها بغرفة المكتبة فكأنت أفضل منها قمت سريعا بترتيبها وتنظيمها وطلبت من المستخدمة أن تنظفها .. حتى بدأت مرتبة ومهيأة للعمل خضت التجربة وكانت من أفضل مراحل حياتي ... يتبع .. |
اقتباس:
اقتباس:
اقتباس:
ربما تكون مُصيب ولعل أهم سبب هو رغبتي الداخلية بمواجهه نفسي والرغبة في التغير ومعرفك يؤكد أن ( القلب ) يعمل عندك بمهارة مرتفعه عن العادة وبإذن الله أنكِ محبة للجنان ومحبة للخير ومن أعظم الخير النفع للمسلمين وخدمتهم وبوابة الإرشاد من أعظم صنائع المعروف . جعلنا الله وأياكم من المقربين له ومن النافعين لعباده 3- مرونة التفكير لديك عالية ولذا جاء التغير لصورة أمرن مما نتوقع . قد يكون تحليلك منطفي أشكرك على هذا التحليل اقتباس:
اقتباس:
ودمت طيبا متابعتك هي محركي للكتابة بالتأكيد شكرا من الأعماق |
متابعه بعمق
وذكرتيني بحالتي 27 حصه مع توعيه حسبي الله على من لايرحم |
الإرشاد + 18 حصه؟
والله انني اجدك لنفسكِ ظالمة طيب سؤال ...!! أين هو الوقت الذي سوف تقومين به في عملية الإرشاد وإحتواء الطالبات؟ لاتخبريني عزيزتي أنكِ تمتلكين قوة خارقة..!! لعلمك هناك تعميم بتفرغ معلمة الإرشاد كلياً ولا تأخذ أي نصاب وهذا لثقل مهتمتها ومواجهة الطالبات بعِتادها : أعيدي حساباتك في موازنة امورك وإطلعي على التعاميم يومياً لانها سياج حامي لاي معلمة من الإستغلال الإداري : ذكرتيني بموقف حدث لي امس... تم محاولة إستغلالي من قبل الإدارة ولكن لانني مطلعة على التعاميم إستطعت حماية حقوقي المهنية وبدل أن يكتبوا في خطاب برفضي العمل الإضافي كتبت فيهم خطاب بسبب إستغلالهم لي بتعميم مرفق : المهم... أكملي... قصصك فلقد سبقتك في هذا العمل الغثيث الذي يحتاج الى قلب صامد , |
اقتباس:
لم يفلح الترميز معي ولم أفهم ماكتبتي أهلا بك |
اقتباس:
التضحية والفناء كوني بالقرب |
نسيت أقول جميع الحقوق محفوظة للقصة..
:a9: |
اقتباس:
عزيزتي انا انتظر سنوات النقل الخارجي او الداخلي وليس لاي احد علي منه... والإدارة مالها اي خص فيك بما انكِ مُتابعه من قبل التوجيه ويشاهدون عطائك هذا فقط للتوضيح |
مرت الأيام سريعة حتى وصلنا لإجازة نهاية العام فارتحنا من عناء تللك الأسابيع المميتة
كل زميلاتي وصديقاتي فضلن الانفصال عن ما يربطهن بالمدرسة وعشن أيام أجازتهن خارجية وداخلية سواي حملت هموم مشاغلي معي فجلست أبحث عن خطط وعن أسس العمل الإرشادي وعن سجلاته وغيرها انتقلت في المنتديات أبحث عن غايتي حتى وجدتها في أحد المنتديات الخاصة بالأرشاد هناك كنت عضوه متميزة للبحث عن كل تفاصيل ذلك العمل المكلف رسلت الكثير من المختصين واستفدت من اطروحاتهم لم تبدأ الدراسة إلا وقد أعددت العدة لكل شيء وعرفت ما كنت أجهله وبدأ الأمر بسيطا جدا.. |
كانت بدايتي مع اليوم التمهيدي لطالبات الصف الأول متوسط
كانت المواجهه الحقيقية في الخطاب الذي سوف ألقيه أمام الجميع من مشرفة ومعلمات وإدارة وأمهات وطالبات كان الحفل أكثر من رائع .. بشهادة الجميع وحازت المدرسة على المركز الأول في التصنيف كانت البداية قوية .. احترقت كثيرا وعملت واجتهدت لكني لم أجد التشجيع الكافي .. في نهاية المطاف ولم تثني على المديرة بشيء حتى طريقة التكريم كانت مشابهه لطريقة تكريم المعلمات الآتي لم يجتهدن حتى أن اسمي سقط سهوا في شهادات التقدير . كثير من المعلمات عاتبنني على سكوتي .. وطالبنني بمخاطبة المديرة فعملي المميز يستحق التكريم لا التهميش لكنني أثرت الصمت وقلت في نفسي أنا اجتهد لإرضاء خالقي ثم لأرضي ضميري وهى ترى غير ذلك ولها وجهه نظرها . كان العام الدراسي حافل بالعديد من مشاكل الطالبات . ... البعض منها أقف حائرة أمامه لا أعرف كيف اتعامل معها . لم يكن أمامي سوى البحث عن مستشار نفسي أتواصل معه لحل ما يواجهني من عقبات . فكان التواصل مع احدهما استفدت منه كثيرا ... لعل من عمل في الإرشاد يعرفه جيدا فهو الأب الروحي للإرشاد وهو المؤسس الحقيقي له فكان كلامه منارات للهدى .. رجل بمعنى الكلمة حباه الله بالعقل والحكمة قد تجاوز الخمسين ولكنه بعقل شاب في العشرين الأستاذ الفاضل ( إبراهيم حسن الدريعي ) فنعم الرجل مآثره كثيره في احتواء بناته وأبناءه المرشدين . فكان سهل التعامل معه لا يستقبل إلا رسائل الايميل ويرفض التواصل عبر الماسنجر والهاتف للنساء . وقد فتحت بعد الله تعالى علينا كمرشدين أفاق واسعة في الإبحار في هذا العلم . |
بعد ذلك توالت السقطات في البحث عن حل مشكلاتي
وواجهت العديد من الأشخاص عديمي الضمير فكانت النهاية البحث عن المعلومة من مصدرها فقط ثم واجهت بعض المشاكل التي تركتني أعزم على تركه من العام المقبل يتبع .. |
ولازلت متابع ,,,,,,,,,,,, اهـ ثم اهأ لقد تورطت انا ايضا بعمل اداري فوق العملية التعلمية والاكاديمية .......
ذكرتيني سوف اسوق جزءا من ذكرياتي في الغربة والابتعاث ....ولكن هل من متابع ,,,....؟؟؟ |
احيانا تجد قلمك اكثر بوحن من لسانك فعندما تكتب ولو لم يقر أ احد فأنت ترتاح نفسيا لانك تخرج مابداخلك لان الانسان محتاج الي التحفيز لكي يعطي اكثر,والي التشجيع ،والي النصيحه التي تطور من مستواك بدون مقابل،ولكن نحنو العرب والمسلمين اذا نجح احدنا لا نشجع فقط نتفرج واذا وقع لا ناخذ بيده بل نقول{خليه يستاهل الي حصله]
|
اذا كان الشخص حاب العمل يعمل باخلاص وبراحة تامة تساعدة على التميز لكن لفت نظري نقطة مع كامل الأحترام لكِ : اذا كنتي ما استطعتي ترفضي طلب المديرة وهو معروف انه ظالم لك وفي ما بعد ما طالبتي بحقوقك المشروعة واللى تقدر المديرة توفيرها لك ... هل أنتي قادرة على حل مشاكل الطالبات ؟؟؟ أو قبولك من باب حبك لعمل المرشدة الطلابة ؟ اعجبني حماسك وبحثك عن ما ينمي قدراتك في ها المجال تمنيت أنه يكون في مرشدين الطلاب ها الحماس والحب لعملهم متابع حتى النهاية؛؛؛ |
ملاعب الأسنة : أكتب ما تجود به قريحتك فنحن نتابعك ونأزرك أيضا .. ولا تجعل الآه حجر في طريقك أركلها بقدمك وأمضي قدما نحو المجد .
فارس على جواد : أشكر ك على المرور ممتنة جدا بمتابعتك. رفيع الشأن أهلابك ( أحببت العمل الإرشادي ولازلت أحبه وبإذن الله تخصص الماجستير سيكون فيه دعواتك . المديرة لم تكن ظالمة ولكن جميع المعلمات قد مر عليهن العمل الإرشادي . فلم تستطع اجبارهن ولأني الوحيدة الذي لم أجربه اقنعتني أنه عمل سهل ويسير وأنها سوف تساندني وتجبر عثرتي وكان كلامها أكثر إقناع حين قالت حتى تأتي زميلتك من اجازتها سوف أكلفها به وجدت المدة قصيرة فأثرت أن اجربة وارفع الحرج عن باقي المعلمات خاصة أن الأمور كادت تصل للأسوء بين المديرة ومعلماتها فأرت إطفاء النار من جذوتها . أما تعاملي مع الطالبات فسوف أورد بعض القصص وأحكم أنت على قدرتي في حل المشكلات . |
موقف المشرفة الغامض :
في يوم ممطر وأجواء ربيعية .. تسلب الألباب وتغرى الجميع بالخروج في رحلات برية بعيد عن ضجيج المدن .. شقشقة العصافير تمليء الأرجاء وقطرات المطر تنساب بثبات على جنبات الجدران لا شيء يعكر المزاج في هذا اليوم الجميل غير وجود ضيف ثقيل على النفس دق الجرس معلنا نهاية الحصة الأولى .... ودق معه جرس الباب ودقت معه القلوب . .. من تكون كل معلمة بدأت تندب حظها .. وتجزم وتقسم أنها مشرفتها .. انتظرنا لحظات حتى دخلت وكان مرورها لابد من أمامنا فغرفة المعلمات أولا ثم غرفة المديرة بعدها .. يفصل بينهما صالة كبيرة . ألقت المشرفة السلام على المعلمات نظرت لها وأطلت شبهت عليها لكني لا أجزم أنها مشرفة اللغة العربية ماهي إلا لحظات ووكيلة المدرسة تأتي لتقول معلمات اللغة العربية استعدن المشرفة تريد الحضور لكن الحصة الثانية والثالثة ... ليس لديها وقت وربما لا تريد أن تضيع الوقت فتحضي بخروج مبكر قبل نهاية الدوام لتستمتع بذلك الجو البديع .. كان لها ما أرادت وكانت حصتي هي الثالثة .. يتبع غدا . |
اذا بانتظار الغد ...,,
|
أكملي محبة الجنان
رغم أن في الموضوع بعض الايحاءات التي لم تروق لي لأن الموضوع يفترض أن يكون خارج تلك الدوائر لك ودي |
واقع المعلمات قريب لواقع المعلمين حتى في خروج المشرفين وحرصهم على استغلال الوقت :)!!
متابعين وبإنتظار تكملة المشوار |
تسلمين"محبة الجنان" بنتظارك لا طولين علينا ..والله تحمست للأرشاد
|
اصلا هالمناهج المطوره كاتمه ع انفاسنا
احيانآ ينتهي الدوام وعملي ماانتهى وكله جهه وأوراق العمل وإنجاز مشروعي جهه ثانيه يالله ربك يعين الجميع |
لاتخافي يوما من الأيام سوف يأتون من هم من ذوي الإختصاص في الإرشاد ويحملون هذا العبئ عن المعلمات
انتظرونا :) |
جميل , أكملي فنحن بالقرب , .
~ |
لاعب الأسنة أهلا بك ممتنة لمتابعتك عزف الحقيقة : قد تكون تلك الإيحاءات بعيدة عن صاحبة الموضوع ولعلها تحكيها على لسان غيرها بلسانها لتكون أقرب للواقع تحياتي جلوي الشقير أهلابك في نظري المشرفين أرحم من المشرفات وأكثر تفهم وأقل تعقيد ممتنة لمتابعتك ذات السمو : أهلا بكِ أشكرك على متابعتكِ .. الإرشاد تجربة جميلة جدا إذا وجدت الرغبة والحب له شيختهم العتيبية : أهلا بكِ جميلة هي التجربة في خوض تلك المناهج المطورة طريقة الشرح تستهويني كثيرا وتحتاج لجهد مضاعف منورة يالعتيبية عازفة ألحان الليل . أهلابك ِ بنظري الإرشاد يحتاج للخبرة والصبر ,والقدرة على حل المشكلات , والبال الطويل . والإنصات والاستماع الجيد والرغبة في التطوير . أكثر من الحاجة للتخصص سعدت بتواجدكِ |
اقتباس:
أهلابك أرتياح كوني أقرب فقط |
أعددت العدة لحضورها وسائلي التعليمية كانت بسيطة ..
لوحة بسيطة دون عليها أمثلة .. وبطاقات - وعرض برجكتر بسيط يخدم الدرس .... كان الدرس لمادة القواعد ... عن المصادر .. تلك الدروس الصماء التي هي أقرب للحفظ منها للفهم حضرت وألقت السلام ( أوجست الصغيرات خيفة منها ) رددن عليها السلام بصوت مرتفع .. سارت بخطا ثابتة نحو مكانها الذي أُعد لها . فتحت ملفها الأسود الذي سوف تدون فيه محاسني ومساوئ وبدأت بالكتابة .. تسلسل الشرح ورسمت خريطة ذهنية للقاعدة بمساعدة طالباتي . كل شيء سار على ما تريد .. كما تعلمنا ... البدء بالسؤال عن الدرس السابق .. ربطه بواقع الطالبات استخدام دفتر المتابعة طوال الحصة .. ربطه بالهدف الوجداني آه .. ثم آه كثير ما نحتار فيه ... ليست جميع الدروس نجد لها ربطا ولسيت كلها تحتاج إليه كثير ماتضيع الساعات في البحث عن هذا الرابط الوجداني الذي لابد من وجوده حتى يكتمل الشرح في نظر المشرفة .. سرت بخطى ثابته بطريقة الشرح التقليدية .. التلقين ولا شيء سواه وعلى الطالبات السماع .. والانقياد والانصياع ... وصلت لأخر مرحلة ودونت الواجب .. على السبورة .. دق الجرس معلنا نهاية ذلك الكابوس الكاتم على أنفاسي ... تنفست الصعداء بعدها لملمت أوراقها .. وخرجت .. وهي تثني وتشكرني بكلماتها التي كاد أن تكون أسياط على جسدي المنهك .. لست بحاجة لهذا المديح المهم الأداء الوظيفي . |
ماهي إلا لحظات وطلبت حضوري أتيت لها بكل شيء ( السجلات – دفتر التحضير – دفتر المتابعة - ). حتى لا أعود لرؤيتها ثانية . بدأت بالثناء على طريقة الشرح .. وتفاعل الطالبات ... و... و....... حتى بدأ لي أنني تفوقت على قريناتي في ذلك الشرح الأصم . سألتني عن العمل المكلفة به قلت الإرشاد ... وقتها لم أسلم من لسانها السليط وتهجمها علي وكيف أقبل بنصاب 18 حصة كل ذلك أمام مرأ ومسمع من المديرة التي لم تحرك ساكنا كانت هذه المشرفة ذاتها التي تخفض نصاب المعلمات المكلفات بالإرشاد وتلزم المديرة بذلك .. ولكن معي لم تفعل شيء وقالت بصوت التهديد والوعيد تحملي نتيجة اختيارك... قلت لها .. هل ترين أني قصرت في شرحي .. وفي واجباتي قالت لا . ولكن سوف يؤثر عليك وعلى عطاءك للمادة وهي الأهم . قلت إذا فلا دخل للإرشاد بهذا قبلت به لحبي الشديد للعمل الإرشادي ولمساعدة الطالبات .. ولأخوض تلك التجربة وأثبت للجميع قدرة المرأة على النجاح . لم تقتنع بكلامي . تركتها ومضيت . الباب المخلوع . |
يتبع انتظروني
|
عازفة ألحان الليل . أهلابك ِ بنظري الإرشاد يحتاج للخبرة والصبر ,والقدرة على حل المشكلات , والبال الطويل .
والإنصات والاستماع الجيد والرغبة في التطوير . أكثر من الحاجة للتخصص سعدت بتواجدكِ كل شيئ يحتاج الى صبروخبره والبال الطويل والإنصات والإستماع الجيد والرغبه في التطوير إذا انعدمت احد هذه الصفات ما استطعنا الى الوصول لغايتنا اما القدرة على حل المشكلات ..إذا لم اقدر على حل المشكلات اذن ما الحاجه لي في دراسة هذا التخصص ! دراستي تصب في محور حل المشكلات .. اشكرك |
| الساعة الآن 08:17 am. |
Powered by vBulletin® Version 3.8.8 Alpha 1
Copyright ©2000 - 2026, vBulletin Solutions, Inc. Trans by
موقع بريدة