(( كيف يضبط المعلم صفه ))
 

قد يعاني بعض المعلمين والمعلمات من عدم انضباط الطلبه والطالبات في الصف
فيجب عليهما مراعاة الاتي منذ البدايه



1- عليه أن يكون جادا منذ اليوم الأول ، بل من بداية الحصة الأولى، في تعامله مع طلابه ، وأن يعودهم كيفية الاستعداد للحصة قبل بدايتها كأن يضع كل طالب أمامه كتابه وواجبه ودفتر ملاحظاته.

2- عليه أن يتفقد بنظرة ثاقبة جميع طلاب الفصل ، وأن يشعر كل طالب منهم بأنه تحت سمعه وبصره.


3- عليه أن لا يسمح لطالب ، ولا يسمع له ، قبل أن يستأذن ذلك الطالب ويوافق له معلمه على الحديث .


4- عليه ألا ينشغل بأعماله الخاصة عن طلابه ، فيفسح لهم بذلك العبث والكلام فيما بينهم .


5- عليه أن يعزز روح النظام والانضباط عند طلابه ، بالثناء والإطراء ، وبكل وسائل التعزيز المتاحة ، وأن يثير روح المنافسة الشريفة بين طلابه في هذا المجال.


6- عليه أن يتعرف في وقت مبكر على طلابه غير المنضبطين ، وأن يتابعهم بدقة، وأن يشعرهم بذلك.


7- عليه أن يتدرج في التعامل مع الطالب " المشكلة " ، فيستخدم معه نظرة العتاب قبل أن يوجه له كلمة ، وأن يلجأ للتلميح قبل التصريح.


8 - عليه أن يتحلى بالحزم مع الاتزان وأن يبتعد عن الانفعال والصراخ.


9- عليه أن يشعر كل من طلابه بأنه موضع اهتمامه وأن يمد له جسور المودة والحب ، وأن يستغل في سبيل تحقيق هذا الهدف الأوقات التي يلتقي بها مع طلابه صباحا قبل بداية الحصص الدراسية .


10 - عليه أن يلتقي على انفراد مع طلابه " المشاغبين " كل على حدة ، وبالأوقات المناسبة ، لتوجيههم .


11- عليه أن يخصص الدقيقة الأخيرة من حصته ، لتجهيز الطلاب للحصة اللاحقة ، وأن يعودهم على ذلك.



12- عليه تنمية الاحترام المتبادل بينه وبين الطلاب.


وكل الامنيات الطيبه لكم بالتوفيق
خزامى

موضوع رائع

لو التزم كل معلم بهذه الأمور لارتاح ولأصبح

الجو مهيأ له لتقديم مالديه للطلاب .

نقااط مهمه جداً

شكراً أختي خزامى نجـد


تحياتي

الوحيـد

السلام عليكم

عندي في كل فصل ما معدله 42 طالبا في كل فصل ! ما وجدت خيرا من الحزم (حسن التصرف) منذ بداية السنة وحسن الإعداد للدرس وإشغال كامل وقت الحصة بالشرح والسؤال ومشاركة التلاميذ والخروج على اللوح (السبورة) والكتابة لما هو مفيد وتلطيف الجو بقصة.

ومتى ما وُجد وقت فراغ في الدرس فأبشر بـ ( ـالصجة واللجة )

ويزيد الأمر صعوبة إذا لم تكن إدارة المدرسة قوية وحاضرة ويهمها انتظام الطلاب وانضباطهم .. لكن حتى مع ذلك ليست مهمة المعلم مستحيلة

وشكرا خزامى على النقاط العملية الواضحة

اختي خزامى نجد



توصيات رائعه

بالفعل هي الندخل لضبط الفصل

وان كنت ااؤكد واضيف على عدم استخدام العصبيه والكلام الشديد منذ البدايه

لان الطلاب يحللون ذلك بضعف المعلم والذي يغطيه بالعصبيه

او تخلق رده فعل موازيه من الطلاب فتصبخ السيطره صعبه .

اكرر الشكر لك اختى خزامى