مُتجدد : المدارس الفنيه التشكيليــه..
 

السلام عليكم ورحمة الله

لمحبي ومتذوقي الفن التشكيلي .. سأحاول جمع المدارس الفنيه بموضوعي هذا وسيكون بشكل متتابع ومتجدد .

أتمنى أن يرتقي لذائقتكم الفنيه ..

وشكراً من الأعماق لكل من فتَح مُتصفحي ..:)

++++++++++++

( 1 )

المدرسه الواقعيه

وهي المدرسة التي تنقل كل ما في الواقع والطبيعة إلى عمل فني طبق الأصل، فهي مجمل رصد لحالات تسجيلية كما أقتضاه الواقع من حيث الظروف السياسية والاقتصادية والدينية في ذلك العصر. كما ترصد عين الكاميرا الفوتوغرافية اليوم واقع معين ما يخص المجتمع.
وقد تدخلت عواطف وأحاسيس الفنان في رصد هذه الأعمال فكان هناك الواقعية الرمزية والواقعية التعبيرية.
إن دور الأهم الذي يميز تلك المرحلة ، توثيقها لمجمل الشخصيات التي كان لها وزنهاالاجتماعي والسياسي والديني في تلك الفترة.
لذا نلاحظ – ومنها تندرج كثير من أعمال الكلاسيكيين التي تهتم بالطبيعة والبورتريه ورسم المزهريات والطبيعة الصامتة .

فالمدرسة الواقعية ركزت على الاتجاه الموضوعي، وجعلت المنطق الموضوعي أكثر أهمية من الذات فصور الرسام الحياة اليومية بصدق وأمانة ، دون أن يدخل ذاته في الموضوع، بل يتجرد الرسام عن الموضوع في نقلة كما ينبغي أن يكون، أنه يعالج مشاكل المجتمع من خلال حياته اليومية، أنه يبشر بالحلول

ومن اشهر الفنانين الواقعيين :

كوربيه
كارفاجيو

++++

انتظروني مع المدرسه التاليه ....

مرحبا كوين بريدة

معلومات مفيدة و اعتبرها هامة خصوصاً لهواة الفن و أصحاب المواهب ..

المدرسة الواقعية ..

أعتقد أنها من أصعب الاتجاهات ..

حيث أن الخيال يشكل جزء كبير من ( اللوحة الفنية )

و عندما يضطر الفنان للواقعية والالتزام بها

ستكون العملية أصعب ..




تحية طيبة اختي ..

فكرة جميلة ... لا تنسي الصور .


شكرا لك .

[align=center] ياهلا وغلا بمشرفتنا الذاهبه

ممممم وجهة نظري عكس وجهة نظرك تماماً , الفن الواقعي اسهل مدرسه فنيه , لأن الرسم الواقعي يكون امامي وأنا ارسم اللوحه , بسهوله استخرج ملامح الاشياء وانفذها , والظل والنور يكون واضح لي , لكن ؤسم الخيال يحتاج لإستحضار كامل للمُخيله وهذا صعب وخاصه بأوقات لما تكون النفسيه تعبانه أو هناك اعمال يوميه تنتظرني .

سَعدتُ جداً بتواجدك يا غلااا :)[/align]

[align=center]
يامرحباااا سوسو :)

أشكرك من الأعماق لمتابعتك وتشجيعك .. لا نستغني عن طَلاتك لمواضيعنا ..

انتظريني ..[/align]

[align=center]
أَبشر ولا يهمك أخي الفاضل

امس بحثت عن لوحات لكوربيه ولم اجد شيئاً مميزاً وواضحاً لذلك في المرات القادمه سأكون أكثر حرصاً .. إذا توفر لديك صُور من لوحاته لا مانع من مساعدتي مشكوراً :)


وجودك أنار متصفحي :)[/align]

عفواً كوين حبوبتي ..

أتوقع حضرتك متخصصة بهذه الامور ..

يمكن تدرسين فنون ؟ أو هاوية فن ؟


لان اجابتك توحي بذلك ..

بصراحة يا كوين أنا أتكلم من غير خبرة ولا دراسة ..

لكن كنت فيما مضى أحب أرسم كثير ..

( قبل عصر الكمبيوتر :) )

و رأيي المكتوب أعلاه ^^^^ من خلال ماكنت أحب ممارسته

أكره التقييد .. و اميل أكثر للإنطلاق و التوسع حتى لو زادت نسبة الخيال ..

يعني تعطيني ريشة و لوح ألوان و تقولين ارسمي .. أسهل علي مما تجلسين امامي و تقولين (( ارسميني )) ..

عموماً يعطيك ألف عافية .. و في انتظار البقية .. :)

أختي الكريمة ، لن تجدي صورا كثيرة باللغة العربية ... اكتبي الاسم باللغة الإنجليزية و سوف تجدين الكثير .


تحياتي

خطوه رائعه ... معلومات مقدمه لنا على طبق من ذهب .

اشكركِ (كوين بريده) ...

تكرماً لا أمراً ...
بنتي (8) سنوات تحب تكون رسامه (اشغلتنا بكثر كراسات الرسم) وش تنصحينني فيه ...؟





تحياتي ..,,,

الله عليك مووضوع

مميز

ومتعوب عليه

متابع وبشغف

وهذه احد صور الفنان الايطالي

http://www.cksu.com/vb/uploaded/5164_1174276554.jpg

موضوع جميل

بإنتظاري باقي الحلقات

تحياتي

اهلاً بعودتك يا الذاهبه ..:)

كِلاهما ولله الحمد ..

لكل انسان مدرسه خاصه ينتمي إليها ,, ربما أجد انتمائك إلى المدرسه السيرياليه ( سنتعرف عليها لاحقاً ) لخروجك عن المألوف .
بالرسم قليل ما تجدين اثنان متشابهين في الاسلوب .

الحوار معك ممتع يا عزيزتي ..:)

++++

المهاجر شكراً لمساعدتك ..:)

++++++

بريداوي ,, اهلاً وسهلاً .. تواجدك يُعطر متصفحي بالتأكيد وسؤالك محل اهتمامي ..اشكر لك ثقتك :)

تحملني قليلاً سأطيل الحديث هنا عن فنون الاطفال ..

بدايتاً الله يخلي لك بنتك ويجعلها باره بوالديها ويحفظها من كل مكروه ..
للطفل دوافع في التعبير الفني منها :
1ـ الإشباع الحاسي الحركي .
2-التنفيس عن الانفعالات والاحاسيس والتعبير عن الذات 3- الحاجة الى التقدير وتحقيق الذات .
الدافع الاول مقصود منه ان الطفل عنده طاااقه حركيه غير معقوله ,, يحاول اشباعها بالرسم وهذا شيء رائع بحيث ان طاقة الطفل تُستهلك بشيء ايجابي لا سلبي كالتخريب او الازعاج ..لذلك لا تحبط عزيمتها واجعلها تقضي اغلب اوقاتها بالرسم ولما تحاول تزعج اطلب منها انها ترسم لك وبكذا راح تخف من نوبات ازعاجها وحركتها الغير مرغوبه ..
الدافع الثاني وهو اهم الدواف من وجهة نظري , الطفل يستخدم الرسم للتعبير عن مشاعره وانفعالاته ونفسيته ويحاول ان يُعبر عن ذاته .
وعندما يعجز بالتعبير عن نفسه بالكلام فإنه يلجأ الى الرسم ويُشكل خطوطه حسب انفعلاته احياناً يبالغ بتكبير جزء او تصغيره حسب ذاته .
واذا كانت الوان الطفل فاتحه تزهو بألوان تنبض بالحياة فهو لا يعاني من اي اضطرابات ويرى الحياة بمنظور جميل ,اما لكن لو كانت ألوانها قاتمه جداً (كالأسود والبني ) ورسومه وحشيه يُنظر بحالته واحتمال يكون عنده مشاكل نفسيه او اسريه .اتذكر قصه حكتها لي استاذتي اثناء الدراسه ( طفله رسمت جنازه ملفوفه بكفن , ولما بحثو بحالتها وجدو انها تعاني من اضطهاد وقسوة ابيها )
الدافع الثالث ..
الطفل يرسم لكي يكسب إعجاب الآخرين من حوله , ويثبت ذاته , وكأن لسان حاله يقول ( أنا هُنا .. أو أنا لي مكانتي في المجتمع .. او لا تهملوني فإني مِعطاء وأُنتج شيئاً )

لذلك كل ما عليك اخي الكريم التشجيع ثم التشجيع ثم التشجيع ..:) لا تحبطها لو مهما رسمت ,, لا تقارنو رسمها برسوم الكبار وهذا من السلبيات الخاطئه اللي تتبعها اغلب الأسر .. لو فرضاً رَسَمَت السماء بلون أحمر والبحر بلون أضفر لا تنتقدنوها , جاملوها وقولو لها بإنبهار ( رااائع أكملي وتابعي ) لو رسمت يداً كبيره ويداً صغيره أيضاً لا تنتقدون واجعلو لها حريه تامه بخطوطها .. وفّر لها خامات جديده ومختلفه كلما زاد عمرها ,, دَعها تُجرب جميع انواع الألوان .. المائيه والزيتيه والباستيل .
إحكي لها حكايه قصيره واجعلها تسمعك وتُركز , وبعد انتهائك إطلب منها ان ترسم تلك الحكايه وهنا ستعرف مدى قدرتها على التعبير واستحضار المخيله , ( طَبّقت هذه الطريقه مع بنات اخي التوأم , احداهما رَسمت جميع تفاصيل الحكايه والاخرى ظهرت علامات الحيره في وجهها ولم ترسم .. هُنا اتّضح لي مدى الفرق بينهما ).

اتمنى ان اكون افدتك بشرحي المُبسط ..:)

عموري

ألف ألف ألف شكر لمساعدتك ..:)

اللوحه للفنان كارفاجيو .. نجد فيها خصائص الفن الواقعي واضحه ..

مرورك يُشرفني يا اخي الكريم ..

+++++

الاجمل من ذلك هو تواجدك يا مديرنا عبدالله الحلوه ..

+++

سكون مرحباً بعودتك مره اخرى ..
كوني بالقرب ..