ما هكذا تورد الإبل يا استاذه أمل النويصر
 

التعليم والصحة يعتبران شريان تطور اي نظام في العالم... اذا صلح هذا الشريان تسارعت خطوات التطور نحو الأفضل وكلما زاد الفساد كلما قل هذا التسارع حتى يصل الى التوقف او الرجوع للخلف...

إذا كان الأستاذ قمة في الإهمال وفي نهاية ألسنه الدراسي يقوم بضغط المنهج بشكل محاضرات طويلة تخالف اقل أساسيات التعلم وهو قدوة الطالب فما الذي يرجى من الطالب؟!!

إذا كان الأستاذ يستخدم مكانته بالتسلط على طلابه وفرض قناعته او وجهات نظره على الطلاب وهو قدوة الطالب فما الذي يرجى من الطالب؟!!

إذا كان الأستاذ ينطق بالألفاظ السيئة بشكل مستمر وعلى مسمع من الطلاب وفي بعض الأوقات يكون الكلام موجه للطالب نفسه وهو قدوة الطالب فما الذي يرجى من الطالب؟!!

إذا كان الأستاذ يحمل صفة الكذب والخداع بطرق الاختبارات " شرح طريقه معينه والتأكيد على أن الاختبارات سوف تسلك نفس هذه الطريقة ويفاجأ الطالب بطرق جديدة" وهو قدوة الطالب فما الذي يرجى من الطالب؟!!

إذا كان الأستاذ يفرق بين طالب وأخر إما بالمساعدة المباشرة "مثل استثناء بعض الطلاب من بعض القرارات أو الأنظمة" أو غير المباشرة" مثل أن يقول تأكد من هذه الإجابة أو فكر بهذا السؤال" وهو قدوة الطالب فما الذي يرجى من الطالب؟!!

إذا كان الأستاذ يحاول التعالي على الطلاب بالألفاظ وطرق المعاملة وهو قدوة الطالب فما الذي يرجى من الطالب؟!!

إذا كان الأستاذ يفرض على الطلاب شراء مذكرة بعد نهاية ألسنه وقبل الاختبارات بفترة بسيطة والتأكيد للطلاب بأن المذكرة ضمن المنهج مع أنها لم تشرح ... مالها إلا إجابتين" يا انه شريك بنسبة مبيعات المذكرة أو فرض شخصية هدفها فشل الطالب وتشتيت تركيزه" وهو قدوة الطالب فما الذي يرجى من الطالب؟!!

إذا اجتمعت كل هذه النقاط في شخص واحد هل من الممكن أن يكون معلم أو مربي أجيال؟!!... اترك لكم الإجابة على هذا السؤال
بصراحة أنا ما أحب اكتب مواضيع شخصية لكن كثرة الشكاوي من أخواتي الطالبات في كلية الاقتصاد قسم تغذية وتقدم أهالي الطالبات بشكوى جماعية للكلية... هو السبب الرئيسي لكتابة هذا الموضوع

يا اخوتي الله يجزاكم خير لا تدعون على اختكم المسلمة

مايجوز الدعاء بهالشكل .. !!

[][/U]U]=9]ربك يمهل ولايهمل[/size

[align=center]السلام عليكم ورحمة الله

سمع الكثر عن هذه الموضوع والذي اصبح في سلكنا التعليمي شي عادي بل ومحبب
( فلاً تبلغ المجد اقصد المراتب العليا حتى تُلعق الطالبات الصبر )

فلنا في كلية التربية خير شاهد ( كن شريراً تصل بسرعة )

فوالله اني سمعت ان احد الطالبات قالت لنفس للمعلمة ان الطالبات يدعون عليك وبكل بجاحة تقول انا مايهمني الدعاء
" اعوذ بالله من حالها "

هذا فيض من غيض مما سمعت!!!!!!؟

ولكم تحياتي

الوهيبي[/align]

الحمدلله انها ما تدرسني ولا هي من استاذاتي ..

الله يهديها ..

السلام عليكم ورحمه الله وبركاته ..
اخوي بريدااوي الجبيل انا من كليه اقتصاد وللاسف امل النويصر تدرسني ..
سأذكر لكم الذي اقدر ان اصفه في محاضرات امل النويصر وانتم لكم الحكم ..
اول دخولها لنا سردت حلف وقسم وان نصف الفرقه ساقطين (( ومعليش صح نص الدكاتره يقولون كذا ( مع العلم امل النويصر تحضر دكتوراه موب دكتوره ).)
اخوي بريداوي الجبيل اشكرك وبالنيابه عن صديقاتي اللاتي قران الموضوع ولكن من خوف من امل النويصر لم يردن للاسف الشديد .. واقولها بصراحه انها مسبب الرعب ..
اول دخولها بعد القسم وبعد كل شي اجبرتنا الحضور في الوقت المحدد << لها الاحقيه بصراحه ..
ولكن قالت لنا لايجوز لي تعليمكم مثل الذين اتوا في الوقت << اعتقد لايجوز لها قول هذا .. وخاصه كلمه لايجوز ليست سهله .. ولكن للاسف
بعد ان انا اتيت انا وصديقاتي .. في الوقت المحدد بالضبط .. قالت لنا لاادخلكم القاعه مع العلم انه كان بالقاعه حوالي 4 بنات فقط .. وطردنا ..
اتينا في قبل الوقت وهكذا عملت مع البنات الاتين مع الوقت بالتمام ..
مع العلم ان الوقت المسموح ( الفسحه كما يقال ) نصف ساعه فقط لايمكننا عمل شي شراء حاجياتنا وغير هذا ان الدكاتره السابقون ياخذون منها قليلا ..
مع هذا بدؤا البنات بالجلوس بالقاعه والفطور ومن اتغليق علينا من كل جانب صارت تاتي الساعه 9 وربع مع العلم ان المحاضره 9 الا ربع .. وكانت اي بنت تاتي الساعه 9 ونصف لاتدخلها وللاسف هذا من حقنا ولكن سماحتها المصونه هذا عقلنا .. (( لااريد ان اخرج عن الالفاظ ولكن من قهري فأعتذر اخواتي واخواني ))
وبعد هذا دخلت فتاه وقامت امل النويصر بتهزيئها للاسف الشديد تهزئيها بعيدا عن العلم او الثقافه تهزيئها كاننا في سجون ولسنا في الكليات وونحن بنات عوائل ولم يتركونونا اهلنا لناتي للتهزء في حياتنا بل للعلم ....... وبعد ان هزئتها امل النويصر ارتفع عليها الضغط وللاسف الشديد تبتسم امل النويصر وكانها لم تفعل شئ .. قامت البنت ترجف وذهبت للدكتوره ..
وغير هذا كله ذهبنا لدكتورتنا الفاضله (( سعديـــــــــــه )) الله يخليها يارب ويسعدها ماكانت الا هي واقفه معنا .. للاسف الدكتوره سعديه لم يكن لديها السلطه لتفعل شئ يكفي اعطتنا امل في الحياه الله يخليها .. مع ان الامل مافيه مع امل النويصر .. للاسف اسم ليس بمسمى ..
(( مع العلم الدكتوره سعديه رئيسه القسم ))
ذهبنا لسعديه وقالت انني كلمتها قلنا انه بتحسن معاملته .. طبعا المحاضره تبدئ قبل الوقت ماقلنا شي نبلعها هذي .. لكن مانبلع تهزيئها وحلفها ع الرايح والنازل ..
طبعا جاء اختبارها ... اي اختبار هذا اعجااااااز بالاصل والله مااكذب عليكم ان اسئله الرئاسه اسهل منها ..
اول شي جايبه الجواب وتقول قولي السؤال << ماادري هذا تحظير دكتوراه مدري وين ..
وبعد ماخلصنا من الاختبار الاول تحطمنا بقووه .. طبعا شرحها كله ان ادم وحواء والمصابيب << تحظر دكتوراه ع المصابيب يلله لك الحمد ..
والله مااكذب عليكم تشرح طريقه المصابيب وتقول هذا اداره شئون .. وطبعا اللي تضحك محلها انها تطرد او تهزء تهزئ عنييييف جدا .. مع انه كل محاضره كلامه تقوول ان الخدامه تعمل ع اداره شئون اذا غسلت المواعين << اسئلوا اي بنت من تغذيه تعلمكم هذا قولها ..
خلصنا من اختباره الاول جاء اختباره الثاني يمكن تقولون احسن من الاول يعني .. لكن تصدقوووون ان يوم طلعنا طلعت لنا درجات الاختبار .. تخيلوا ولا بنت اخذت الدرجه الكامله .. الاولى ع الفرقه ولا الثانيه كلهم مخسوفين درجات ..

طبعا بعد ماطلعنا من الاختبار الثاني رحنا لها .. وحافظين المذكره حفظ لخووف السقوط من هالماده الكسيفه . . طلعنا قلنا يلا حلي لنا الاسئله لان ولا بنت تعرف الجواب الصحيح للسؤال .. ذهبت لاحد الاسئله وقلنا لها لا هذا سهل فيه بالمذكره .. قالت لا مذكرتكم قديمه انا ابي من عقلكم وليس من المذكره مع العلم انه صح وخطا وقالت انه خطا مع انه بالمذكره نفس الجمله وهي صح ولكن لتصعيب الامور قالت غلط لتعقيدنا ..
طبعا ولا بنت من البنات فرحانه بنتيجته ..
وذهبنا لها وقلنا ترا البنات بيدعون عليك حرام عليك اللي تسوينه فيها << مع اني كنت مع البنات الذين قالوا هذا الكلام وسمعته ..
قالت ادعوا علي وتبتسم ابتسامه استهزائيه معناته مانقدر على شي ..
للاسف العميده عالمه بحالنا ولكن اخت امل النويصر اسماء النويصر مع العميده ولكن لااقول عنها شئ ولكن تبقى اختها واسطه لها .
للاسف عانينا معناه لايعلم بها الا رب العالمين والدكتوره الله يحفظه اللي وقفت معنا الدكتوره سعديه ..

واذا تبغوون اي تفاصيل انا بنت من كليه اقتصاد وتدرسني امل النويصر وقد وقعوا البنات للشكوى عليها .. فرجاء من المسؤولين العلم بحالتنا او نقل امل النويصر اي مكان اخر تريحنا من شرها .. للمعلوميه السقوط اكثر من 60% من البنات وهذا اقل نسبه حطيتها .. وانظروا للقسم كم عدد البنات وعدد السقوط في مادتها ..وتقول انني ابحث عن الفتاه النابغه منكم وليس لي مسؤوليه عن الظروف في اسرتكم او اي شئ اخر .. وتقول ان تعليم الغرب احسن من تعليم العرب فستعلمنا مثل طرق التعليم ..

مشكوره اخت دلوعه وحسبي الله ع الظالم وحسبي الله عليه ..

سمعت هذي القصه ولكن بعد كتابة الموضوع... فهل من المعقول ان يشرح للطلاب لغة البرمجه "الدوس" والاسئلة في الإختبار من لغة "الجافا" بحجة انها لغه قديمه؟!!
ما ذنب الطلاب اذا كانت المذكرة قديمة او جديدة وانتي من اعتمدها ؟!!

ان الله يمهل ولا يهمل


ارجو من الجميع ومن يستطيع حتى لو بالكلام لتوصيل حالات اخواتنا الطالبات الى ارفع مسؤل لوضع حد لمن سلم التحكم بمستقبل اخواتنا

نصف دختوارة وتعمل كل هاالعمايل كيف لو صارت دختورة

عاجزين عن الداخاترة من الرجال كيف عاد دختورة وسعودية قد هزلت

لي عودة للموضوع بشكل مفصل ...

لقد سمعت الكثير عن المذكورة وليس من باب التشهير نكتب سلبياتها لاننا بالمنتدى ننتقد الاعمال لاالاشخاص..


اتمنى ان تعيد المذكورة رسم سياسة ملؤها الاحترام للطالبات واذا كانت تعرضت لشيء ما ابان دراستها بسبب الذين يدرسونها فاتمنى ايضا الا تفش خلقها ببنات خلق الله...

سأعود بعد اكمل كافة المتطلبات للخوض بالموضوع بالادلة التي تدين العمل السلبي للمذكورة وامل من لديه اي معلومات اتحافي بها عبر الرسائل الخاصة ..

لكم شكري ..
معا لننتصر لابناء وبنات بريدة ولاقيمة عندنا للظالمين ..

أصبروا وصابروا

تذكرت دكتورة مصريه كانت تدرسنا وبالأختبار حليت بشكل نموذجي وقلت نفس الكلام اللي قالته وكنت متأكده من أجابتي 100 % ولما نزلت الدرجات طلعت درجتي ناقصه ولما رحت لمها قلت بشوف ورقتي ..طلعتها وقامت تقلبها يمين ويسار تبي تطلع فيها خطأ مالقت قالت لي بالأخير " يابنتي انتي ماجبتيش حاقه من عندك كل الكلام ده انه ايلاه لكم بالمحاضره" شوفي التفاهه بس قلت لها ليش ماقلتي لنا جيبوا كلام من روسكم كان أريح

والله ان كلياتنا في حالة يرثى لها بس وش بيدنا اذا كان رب البيت للدف ضارباً فشيمة أهل البيت الرقص

مشكورين اخواني واخواتي الذين شاركوا بالموضوع .. ورجاء نريد توصيل معاناتنا للمسؤولين ..
اخواني واخواتي سأحاول انني اجد ورقه الاسئله وانشرها هنا لتروا اسئلتها وكيف صعوبتها .. مع انها لاتعطي لنا فرصه اننا ناخذ الاسئله وممنوع اي طالبه ان تاخذ الاسئله (بس فيه بنات اخذوها من دون ماتدري )..
ساذكر لكم قليل مما تفعله الاستاذه امل النويصر ..
في الاختبار الثاني من اختباراتنا طبعا قسمت الاختبار 3 اقسام .. ووزعت الدجات ع كل اختبار ..
الاختبار الثاني وضعته يوم السبت ولم يوجد اي قسم من اقسام الكليه او اي فرقه من فرق الكليه موجود بالكليه .. جئنا يوم السبت لأختبار سمو الاستاذه امل النويصر .. ( والكليه فاضيه ) وتخيلوا موقف مضحك حصل لنا من المستخدمات في الكليه .. (( جوو قالوا لنا .وش جابكم للكليه والكليه فاضيه مافيه احد ويضحكون علينا )) ..
دخلنا الاختبار تاخرت علينا امل النويصر << حلال لها تاخرها وحرام علينا اننا نتاخر ..
مااكذب عليكم راجعت مذكرتها وذاكرتها حوالي 3 مرات مراجعه حتى اعوض النقص والاختبار الاول ..
دخلت علينا وسلموا الاوراق المراقبات ..
وقالت انظروا هذي هي الاسئله وسوف تحل بربع ساعه .. طبعا فرحنا من قولها هذا قلنا (( اكيد رحمتنا وسهلت الاختبار ))
ولكن المفاجئه .. نظرنا للاسئله اي اسئله هذه والله اني اقرا السؤال عده مرات لم افهمه وكاني لم اصل للكليه وانا مستواي جيد ..
طلبناها من المراقبات ان تاتي الاستاذه امل .. رجعت وليتها مارجعت قولها بكل بجاحه .. التي تخرج بكتابتها عن النقط الاجابه او مساحه الاجابه لااخذ اجابتها << حنا لقينا حل اصلا للاجابه .. (( ارحمينا اولاه ))
طلعنا من الاختبار ادور البنات المستواهم مره عالي وماشاء الله جيدين اسئلهم وشو جواب هذا ولا احد يجاوبني كلهم ماادري ماادري (( ترا هذا اسهل اختبار له )) ............
.................................................. ...............

الكلام هذا مايدخل العقل أبدا..ابدا.....!!!
الحقد والحسد يسوي أكثر وأكثر دكتورة في هذا المنصب وبهذا الدرجة العلمية تفعل كذا...؟؟!!
أبدا ...الطلاب والطالبات لا يعجبهم العجب ولا الصيام في رجب... تمشي على كيفهم وإلا تصبح من المغضوب عليهم .
دائما المعلم لا يرضى عنه كثيرا من الطلاب لماذا ؟؟
لأنه في وقت مجيئه للحصه يلزم الطلاب بالصمت والكلام داخل المادة العلمية بعدما كانوا في حرية تامة .
فأرجو من الجميع عدم القدح والهمز واللمز بهذه المعلمة الفاضلة فهذا يعد غيبة فاتقوا الله
كثير من الناس يطيررررر بالعجة معهم معهم... عليهم عليهم...
................................( رضى الناس غاية لا تدرك )....................................