من مذكرات طالب هزلي
 

هلم إلى الفصل يا طلاب

فلقد دق الجرس وسيغلق الباب

وهاهو مدرس العلوم

من علمني كيف أصيد أخي سلوم !

سيطرد المتأخر كما يطرد عن وجهه الذباب

وسيبدأ مسرعا ويحدثنا عن القط والسنجاب . .

يناقشنا . . ويسألنا . .

كأننا من سكان الغاب . . !

التفت إلى زميلي فأجده ثعلب ماكر ! !

وانظر إلى الأخر

فأجده قد أصبح من الذئاب !

فبأسلوب العلم المعسول جعلنا متوحشين . .

وفجأة إذ أمامنا مدرس الدين

يقول أهدئوا كونوا طيبين

فهاهو العبد مهما فعل سيبقى مسكين

ويعارضه مدرس الألعاب . .

يقول أفرحوا . . وامرحوا . . يا أصحاب

ثم يطل علينا مدرس الخط والإملاء

يعلمنا كيف نكون أدباء

كيف نصبح كتاب

وبعد خروجه نمزق الكلمة . .

ونحذف الحرف . .

ونمسح الجملة . .

ونبدأ الحساب . .

يسألني المدرس : أنا مدرس وهذا تلميذ أجمعنا كم سنكون ؟

فأرد عليه أأنا مجنون . .

لأعصر على البارود ليمون !

أنت مصري وهو محلي وبفراقكم أنا مفتون !

فأنا لست لك نظير . .

ولا أنا له نصير . .

ولا أجيد التعبير . . فأنا لست بكذاب ! !

اسأل غيري . .

أما أنا سأعلن على الملأ التوبة والانسحاب

ثم يزورنا مدرس الرسم

ويقول امسك ريشتك يا فنان

وارسم أرجوحه أو أطروحة أو ارسم إنسان

وأخبره بأني قد نسيت الألوان !

ويرد علي أنت لست من ذوي الألباب

وعلى مدى حصته يراقبني بنظرات قوية

كأنه صوب نحوي بندقية

فينقذني منها مدرس التاريخ . .

عندما يحدثني بالصواريخ

يقول بأن الاسكندر ذو القرنين

كان له فم وأنف وعينين . . ! ! !

وأنا أقول بل سكن المريخ !

ويقول إن الفرد نوبل صنع قنبلة ذرية

وأخبره بأني رأيته يطبخ دجاجة مشوية ! !

ويقف زميلي ويقول بل كان لعمارتنا بواب ! !

وبسرعة مملة نتحول إلى الجغرافيا . .

فيسألني مدرسها : أين تسكن المافيا ؟

وأجيبه إنها سكنت فلسطين . .

فيقول اذهب إلى أبيك أو أخيك

أو من أكبر منك سننا فينبيك ثم أتني بالجواب ! ! !

ويتركنا إلى زميلة الأجنبي . .

واسأله لماذا لا يحدثنا بلسان عربي ؟

فيقول – stand up - فلا أفهم معناها

وأسال زميلي ماذا يقول ؟

فيرد علي إنه يقول هذا غير معقول . .

ويسألني _ why do you wear cap ? - والتفت إلى زميلي

فيقول إنه يسألك من جلس معك في الباص من الركاب

وأجيبه . .

جلس معي ابن عمة صاحب خال صديق أخي الكبير ! ! !

ثم أتى من يخبره بأنه مطلوب من قبل المدير

فيلملم بسرعة هائلة أوراقه . .

ونحن نطلب من الله في صدورنا فراقه

ونتمنى طرده من المدرسة أو إبعاده

وبهذا أكون أنهيت المواد الدراسية

وأخذت الشهادة الابتدائية . .

وأقسمت لا أكمل المتوسطة و لا الثانوية !

لأني أرى دراسة كهذه ليست مجدية . .

بل فضلت الجلوس مع أمي العجوز في البيت

أخبرها بما شاهدت وأروي لها ما سمعت وحكيت

فاستودعكم الله يا أصحاب

وإلى اللقاء فلقد حان وقت الذهاب . . .

راااااااااااائعه جداااا...
سلمت يميينك ويعطييك العااافيه..
الله يسعدك..

ههههههههههههههههههههههه

شقآوة .. :)

سلمتِ
ودمت رآئعـآ ..!

ما خليت أحد مشاءالله عليك http://aljsad.net/images/smilies/23_8.gif

لوحة فنية جميلة ... لاشك أنها رسمت ابتسامتي ,, :)
كل الشكر لهذه الفاصلة الماتعة ,,

[align=center]

هل انحصرت القدرة على التعبير على الكذابين .. !!

زيد الشمري ..


لك روح لطيفة هنا تفوح بعطرها في الأرجاء ..
ولعل ذلك مما يميز أبناء شمر عن غيرهم من أهالي نجد ..
فسلم قلبك وعقلك ولسانك وقلمك ..
ودمت محبا ومحبوبا ..


إن النمط التعليمي القائم حاليا ..
ورغم كونه - كما ذكرت - مجموعة من المتناقضات ..
إلا أنه كان فعلا في زمن ماض ٍ يلبي احتياجات المجتمع ..
ولكنه لم يكن قادرا على التواصل معهم ..
ولم يكن قادرا على التطور السريع جدا معهم ..


ولو لاحظنا لوجدننا أننا نحن في دواخلنا نحمل كثيرا من المتناقضات ..


كن بخير أيها البديع ..[/align]

قطوف

شكرا لتعليقك

شموخ الحب

شكرا لمرورك العطر هنا

شمعة امل

شكرا على مرورك العطر


للواحة بريقها الخاص

نور الحياة


شكرا لتواجدك هنا

مياسة


شكرا لتواجدك هنا

محمد الغرابي


سعدت جدا بتعليقك

دمت بخير اخي

زيد الشمري

لا اجد الا ان اكون من المصفقين لهذه الرائعة


تقبل تحياتي

الاستاذ عبدالله الحلوه

شكرا لتواجدك هنا