[عاشق ابو متعب]

اقتباس:  المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الفاتح     وش محرق رزك ونافخ كيرك وراك طلع لك قرون الله يهديك من الزعل وانتفخت هنا فقط يظهر الفارق الثقافي والتعليمي والادب في الحديث يا ( المتعلم ) هدانا الله واياك انتبه يابعد حيي لايطق فيك عرق والا شي تراها ديرتي قبل ماتكون ديرتك بس ما احب التعصب الاعمى فوق اللازم تبي تعلمنا بحائل والحركات العلمية فيها ديرتك ما قلنا شي وانا من حقي ان افتخر بديرتي وبالحركة العلمية الثقافية الادبية التي كانت فيها قبل مئات السنين وغيرها لم يكونوا يعرفوا الا تربية البقر! كل اللي تقوله واللي كتبته لايتعدى انه مجرد جهود فردية لم تؤتي ثمارها المطلوبه وهل كان ذاك الزمن شيء نظامي حتى تقول مانبي جهود خاصة ؟ ضحكتني الله يوسع صدرك.......... بالعكس تلك السنوات مع انها سنوات قلاقل وحروب وغارات وجوع وفقر الا ان حائل كانت غنية بعلمائها ومشايخها وطلبة العلم فيها اللي تقول غيرهم كان يحرم تعليم المرأة كانوا بوقت الحرمة بحائل ماتعرف الا تحلب العنز والشاة وكانت حريم نجد بالكتاتيب تتعلم والله انك ظلمت حائل وتجرأت على على الحقيقة فحسبك وحسيبك الله تحريم اهل نجد لتعلم المرأة كان المقصود فيه التعليم النظامي ياقلبي وحتى التعليم في الكتاتيب لم يذكر في تاريخ نجد كتاتيب نسائية الا في حائل وانا الان اطالبك باسم كتاب نسائي كان في القصيم او الرياض قبل التعليم النظامي ! لاتخلط الحابل بالنابل اذكر لي علماء حائل المعتمدين والمشهورين على نطاق نجد والشمال ومعترف بهم ؟ اشخاص معدودين ربما اصحاب فكر فقط تريد العلماء قديما او حديثا ؟ قديما عد واغلط وحديثا قل العدد لظروف خاصة وهي بعد الكليات الشرعية عن حائل والتي تتركز فقط في الرياض والقصيم ومكة والمدينة لاتأخذك العزة بالاثم ياعزيزي وتنفجر بكلام ماله داعي وش جاب لجاب قال بداوه قال وانا اقولها ايه بداوه والى الحين لازالت البداوة طبعهم والتعصب والعصبية القبلية والخرط الفاضي طبعهم وانا اعرفهم واعاشرهم وازورهم ووجودي بحائل اكثر من بريدة انا ما انكرت وجود البدو في حائل حتى في جدة فيها بدو والشرقية فيها بدو لكن انت شكلك ما عاشرت الا البدو وشكلك حاقد عليهم او مسوين لك شي وجاي تنفس هنا عن اللي بقلبك ومع هذا احترمهم واقدرهم واقدر كرمهم وطيبتهم ورجولتهم لكن لاتنازعني الامر في مسالة العلم في حائل ورد الامر لاهله العلم والتعليم والدعوة ليس حكر عليك حتى تقول رده لأهله

...........................................