[align=center] [/align] [align=center][grade="00008B FF6347 008000 4B0082"]نظام البصمة يثير أزمة بين المعلمين بين مؤيد ومعارض [/grade][/align] [align=center] عندما اعلنت وزارة التربية والتعليم قرب تطبيق نظام بصمة اليد لضبط حضور وانصراف المعلمين انقسم المعلمون الى فريقين وصل الامر حد التطرف من كليهما من حيث القبول والرفض فبين رافض بشدة لما يعتبره اهانة للمعلم وتشكيكا في من اؤتمن على فلذات الاكباد ولم يؤتمن على توقيع وبين موافق بشدة لما يعتبره نظاما فاعلا لضبط المتسيبين، يبقى القرار في اروقة وزارة التربية والتعليم بين الاعتماد والالغاء.ماجد الزهراني معلم يرى ان نظام البصمة نظام غير فاعل لانه يقلل من شأن المعلم ويشكك في نزاهته. ويؤكد عبدالله الضان معلم انه نزع للثقة في المعلم ويرى انه لا يراعي الظروف فالانسان قد يحدث له ظرف فهل ستقدر هذه الآلة الصماء ظرفي. اما صالح الوادعي فيقول: انه نظام غير فاعل فالانسان اذا لم يجعل الله رقيبا عليه فلن يراقبه جهاز ولا غيره فبامكان المعلم التحايل على الجهاز بالحضور صباحا والخروج ثم العودة ظهرا لاخذ بصمته وكأنه ملتزم بالدوام. اما سالم العميري معلم فيطالب بتوجيه المبالغ التي ستصرف على ترتيب وشراء هذه الاجهزة على المدارس وتأمين احتياجات الطلاب. ويتوقع المعلم غازي الشمري الا يتم تركيب الجهاز في كل المدارس لان هناك الكثير من المدارس في القرى النائية والبعيدة التي ليس فيها كهرباء او اجهزة حاسب لتقوم بضبط النظام. لافي الشمري معلم يرى ان النظام له ايجابيات وسلبيات فهو من جهة يحد من التأخير الصباحي ويعد نوعا من التقدم التقني. اما سلبياته فتتمثل في الغاء الجانب الانساني واحتساب التأخير حتى لو كان دقيقة ليضع المعلم في قائمة المتأخرين. ويؤكد خالد بن عبدالله الملحم وكيل مدرسة مكة المكرمة المتوسطة بالدمام انه نظام فاعل فهو يزيد الانتاجية من قبل المعلم، كما انه سيحد من ظاهرة الاختلاف بين الادارة والمعلمين التي عادة ما تحدث عند حصر ساعات التأخير أو ويقول: عند تعطل الجهاز سيصبح الجميع سواسية في الحضور بعكس دفتر الحضور. عالي سعد العتيبي معلم يقول: لكل شيء ايجابيات وسلبيات وينبغي ان نأخذ ايجابيات النظام الجديد ونبحث عن حل السلبيات حتى يصبح نظاما فاعلا يرضي الجميع. ويرى ابراهيم السماعيل وكيل مدرسة الحاكم المتوسطة ان التعليم بحاجة الى الضمير الحي فالمنضبط ليس بحاجة الى هذا النظام وكذلك المتسيب فهناك من الحلول ما يكفي. احمد جمعان الزهراني مدير مدرسة مكة المتوسطة يوضح ان النظام له ايجابيات كثيرة فهو ادق في حصر ساعات التأخر واقل عناء للادارة اضافة الى انه يحد من ظاهرة التأخر الصباحي [/align] [align=center] المصدر / الدمام - عبدالله المالكي [/align]