[align=center] الأخت نقد التعليم اقتباس: 1- يدورون شي ماغدا لهم . 2- محاولة جعل ( القبيليين ) في موضع ( المتهم ) المخالف لـــ ( إباحة التزاوج مع الخضيرين ) من خلال عدم قصرهم الأدلة على مناطها ، والإستماتة في التوسع بهذه الأدلة وإنزالها على دائرة المسلمات ليكون الحكم ( الزام القبيلي بالتناكح مع الخضيري ) ! 3- إعمال ادلة ( تزويج الموالي ) والإغفال المتعمد لأدلة ( الفروق والإختلاف بين بني البشر ) و ( حرية الإشتراط النوعي ) للتدقيق في شريك الحياة .. وذلك من خلال نظرة جزئية تختزل المسائل إلى إطار محدود ورؤية نصفية لاتمثل إلا جزء من الحقيقة ! 4- الخلط في تقدير المصالح والمفاسد ، والجهل في ترتيب الأولوليات ، وتقديم المصالح المفضولة على حساب المصالح الفاضلة ! 5- اختزال الدين بــ ( فقههم الخاص ) ونفي موضوعية ( اجتهادات الفقهاء ) بهوى ( انهم بشر يخطئون ويصيبون ) واعتبار تلك الإجتهادات من لاغية القول ! ناسين أو متناسين أن القرآن حمال أوجه والأمة يسع بعضها بعضاً فيما يسوغ فيه الخلاف ! 6- محاولة ربط ( قوة التماسك في المجتمع ) بالتزواج بين القبيليين والخضيريين متجاهلين أن ( التوحيد الرباني ) هو الذي من شأنه أن يجمع البشر ويوحد الناس – كل الناس بلا شرط ولاقيد - مثل المؤمنين في توادهم .......... الخ فالحضارة الإسلامية مؤسسة اجتماعية متناغمة تتسع لكل الناس - على اختلافهم - وتتحرك في العقول والسلوك وتنبعث في صورة ( اسلام اجتماعي ) وليس ( صهر إجتماعي ) ! كتبته على عجل / نقد بعذرهم لو أرداوا تقفيل الموضوع بعد هذا الملخص الجميل . . . العزيز مجرد رأي مانقلته أضاف للقراء فائدة وهي معرفة أصل كلمة الخضيرية !! ولكن القصة المضحكة التي نقلتها مع أصل هذه الكلمة نجعلنا نشك بتلك المعلومة . . . تحياتي للجميع [/align]
مو كل من يــدندن صــــار لي عـــــواد