مشكووووووووووووووووووووووور اخوي وائل
نعم كلامك صحيح وفي محله
أرى أن المربون في المؤسسات التعليمية يستحقون الخروج من دائرة
القياس الربحي وحساب الأرقام الدقيق والجدوى الاقتصادية ومنظور
الكم دون الكيف ..
نعم العمل التربوي اجل واسمى ان نتعامل معه كعمليه كميه تقارن فيها كمية الربح بكمية الخساره او الاستهلاك
اشكرك اخي وائل على تفكيرك المنطقي