الرياضيات" أسقطت الطلاب بالضربة القاضية
دفعت صعوبة اختبار الرياضيات التي تقدم اليه الطلاب امس الاول الى انسحاب عدد منهم من الاختبارات النهائية للثانوية العامة لهذا العام. ولاحظ مديرو ومعلمو المدارس ارتفاع نسبة الغياب في اليوم الثاني بشكل لافت خاصة من قبل الطلبة المميزين دراسيا. وقال المعلم عبدالمحسن العتيبي: انه اجرى اتصالا على منزل احد الطلاب ليفاجأ بقراره بإعادة السنة لتخوفه من انخفاض معدله والذي يمثل فيه الرياضيات رقما مهما لانها تضرب في 6 ساعات وأخبره بان اعادة سنة خير من ان يبقى بدون كرسي جامعي او يتجه الى عمل ليس من طموحه.
صدمة وإحباط
وعلق التربويون على صعوبة أسئلة الرياضيات حيث قال المعلم فالح الدوسري: ان الوزارة اخطأت في احداث صدمة قوية للطلاب اذ من المفترض ان تكون اسئلة اليوم الاول تشجيعا للطالب للدخول في اجواء الاختبارات. ويرى المعلم محمد الغامدي ان الوزارة ترسل دائما تعميماتها من لجنة الاختبارات تؤكد فيها المعايير الفنية والشروط التربوية التي يجب تطبيقها في كتابة الاسئلة لكن نموذج الرياضيات نسف كل القواعد النظرية وضرب بها عرض الحائط ليتلاعب بمصير الطلاب بدون وجه حق. وتوقع مسؤول رفيع في المنطقة الشرقية - رفض الكشف عن نفسه - ان ترتفع نسبة الرسوب لهذا العام متوقعا تسجيل الرقم القياسي في تاريخ الوزارة من حيث عدد الراسبين. مشيرا الى ان من ابرز النتائج التي تترتب على ذلك تحميل الوزارة مسؤولية الطالب من جديد واهدار الثروة التي صرفت عليه طوال عام كامل والمقدرة بـ 27 ألفا للطالب تقريبا.
ودعا المسؤول الوزارة الى اتخاذ قرار جرئ وواضح سواء بإعادة الاختبارات كاملة او وضع آلية تصحيح جديدة تتناسب مع طبيعة الاسئلة على ان يعلن ذلك مبكرا للحد من تسرب طلاب آخرين.
.................................................. ....................................
بخصوص خواتنا الطالبات
[grade="00008B FF6347 FF1493 FF1493 FF1493"]دموع الطالبات في اختبار النحو "الصعب"
رغم سهولة اختبارات النحو والصرف والتفسير لطلاب الثانوية العامة بنين للاقسام العلمية والشرعية - حيث جاءت الاسئلة في مستوى الطالب العادي - الا ان الوضع اختلف كثيرا في اختبارات النحو للبنات,حيث شهدت لجان الاختبارات حالات كثيرة من البكاء بسبب صعوبة الاختبار الذي اكدت الطالبات انه اعلى من المستوى العادي, مؤكدات صعوبة الاسئلة.. وأبدى عدد من اولياء امور الطالبات قلقهم من صعوبة اسئلة الاختبارات, وطالبوا بمراعاة ان تكون الاختبارات في مستوى الطالب العادي, وأبدوا خوفهم من ان تؤثر صعوبة الاختبارات على المواد المقبلة, آملين في ان تكون الايام الباقية في الاختبارات خالية من الصعوبة التي تؤثر سلبيا على اداء الطالبات والطلاب للاختبارات[/grade].
المصدر جريدة اليوم