افلام الكارتون... على ماذا يتربى أبناء المسلمين؟

[hedaya]

[align=center]

[/align]



[align=right]
هرعت الأم على صراخ أبناءها .. قائلة : ماذا هناك؟!!
- انظري يا ماما كيف سجل كابتن ماجد الهدف!! بطل أليس كذلك؟
- وأيده الآخر : يا سلام .. لقد انتصرنا على الفريق الآخر!!
مشهد قد يتكرر في بيوتنا يوميا .. وان كان بصيغ مختلفة!! أطفال منهمكون بمشاهدة التلفاز ، وأم مشغولة وأب غير موجود !

للأسف استطاع أعداؤنا الدخول إلى تلك الفئة العمرية البريئة والتي تكون في هذه المرحلة مقتصرة على التلقي و التخزين ..
وبعد محاولات عديدة للتأثير على أطفالنا بالذات .. تأثيراً يتناسب مع طموحات أعدائنا .. وآمالهم .. أنتجوا الرسوم المتحركة ! أنتجوها بقالب إعلامي بريء .. وبشكل جذاب .. وبحيث أنهم ينشروا ما يريدونه بدون أن يحس أحد بأن هناك خطراً معيناً .. فهو أمر ظاهره الرحمة وباطنه الشر .. والوباء !!


الآثار السلبية لأفلام الكرتون:
1- إشغال أطفال المسلمين بها .. حتى أصبحوا لا يستغنون عنها، ولو يوماً واحداً ! فأكلت أوقاتهم، وبدّدت طاقاتهم، وشلّت تفكيرهم، وزاحمت أوقاتهم في مراجعة الدروس، وحفظ كتاب الله، فضلاً عن أن يجلسوا مع أهليهم جلسة صافية، ليتلقوا منهم الأدب والدين والخلق.
2- صاغت خيال فلذات أكبادنا وعقولهم وتفكيرهم، وشوهت عقائدهم وثقافاتهم بعيداً عن قيمنا.
3- أفلام الكارتون سريعة التأثير؛ ولا تعتمد على حقائق ثابتة، وإنما على خرافات وأساطير ومشاهد غرائزية، وتشكيك في المعتقدات. والطفل سريع التأثر.
4- زعزعة عقيدة الطفل في الله واشتمالها على الكثير من الأخطاء العقدية الخطيرة والتي قد يعتاد عليها الطفل ويعتقد صحتها.
ومن الأخطاء العقدية المنتشرة في تلك البرامج:
أ- الانحناء للغير
ب - عبارات مخلة بالعقيدة، مثل: (أعتمد عليك)، و(هذا بفضلك يا صديقي العزيز)
ج- إظهار شعائر أهل الكفر ورموز أديانهم الباطلة، كالصليب، وبوذا، والمعابد المقدسة، وآلهة الحب والخير والشر، والظلام والنور والشقاء والمطر
والاحتفال بأعيادهم، وكذلك الدعاء قبل الأكل بضم اليدين وأصوات أجراس الكنيسة.
د- اشتمالها على السحر

5- آثار اجتماعية
أ- كالإعجاب بشخصيات الكفرة عند عرضهم أبطالاً في الأفلام والاعجاب بمجتمعاتهم وطريقتهم
ب- تمرد الأبناء على الأباء
ج- الانشغال عن إكرام الضيف.
د- إشاعة الكسل والخمول، وتعطيل الإنتاج بما تستهلكه هذه الأجهزة من الأوقات .

6- آثار أخلاقيةً:
أ-دعوة المجتمع إلى إظهار العورات بأنواع الملابس الفاضحة واعتياد الظهور بها.
ب‌- الدعوة إلى إقامة العلاقات بين الجنسين

7- آثار نفسية :
أ- اكتساب العنف والطبع العدواني من مشاهد العنف والمصارعة، ومشاهد الدماء والأسلحة الحادة.
ب - زعزعة الأمن .. ونشر الخوف حتى أن أحدهم ليهب من نومه مذعوراً فزعاً، وهو يصرخ مما رآه في نومه نتيجة مشهد علق في مخيلته.
ج - إفساد واقعية الأطفال ببعض المشاهد المنافية للواقع ولما جعله الله من النتائج المترتبة على الأسباب، وهذه اللاواقعية تؤثر على التصرفات في الحياة العملية.

8- آثار صحية :
أ- الإضرار بحاسة البصر، وهي نعمة سيسأل عنها العبد !
ب‌- ما يحدث من أضرار بأجساد الأطفال الذين يقلدون السوبرمان والرجل الحديدي وغيرهما، والكبار الذين يقلدون الملاكمين والمصارعين.

9- مالياً: صرف المبالغ في شراء أجهزة وكماليات لا يحتاجون إليها، من جراء ما يعرض في الشاشة من المشاهد والدعايات.



وقد قال صَلَّى اللَّهُ عَلَيْهِ وَسَلَّمَ: "مَا مِنْ عَبْدٍ يَسْتَرْعِيهِ اللَّهُ رَعِيَّةً يَمُوتُ يَوْمَ يَمُوتُ وَهُوَ غَاشٌّ لِرَعِيَّتِهِ إِلَّا حَرَّمَ اللَّهُ عَلَيْهِ الْجَنَّةَ" رواه البخاري ومسلم وأحمد

فهل إدخال مثل هذه الوسائل للبيت وعكوف الصغار عليها ليل نهار هو نصح للرعية أم غش لها؟ نصح لأولادك أم غش لهم؟ اسأل نفسك قبل أن يسألك الله عن هذا الأمر..



البدائل والحلول:
1- الجلوس مع الطفل أثناء مشاهدة الكرتون ومناقشة ما يأتي فيه وتعليمه النقد وتمييز الصحيح من الخطأ وتقرير العقيدة الصحيحة في نفوس أطفالنا والتنبيه على الأخطاء العقدية التي تصدر في تلك الرسوم بشكل يناسب عقلياتهم.
2- شراء كمبيوتر مثلا، والحرص على اختيار الألعاب العقلية التي تنمي عقل الصغير وتفيده .
3- اجعل لأولادك الصغار مكتبة صغيرة خاصة بهم تحتوي على أشرطة خاصة للصغار من تلاوات للقرآن مناسبة لهم، وقصص ومواقف وأذكار..
4- احرص على أن تجالس الأولاد، وأن تقضي بعض أوقات الفراغ معهم.
5- تقرير المبادئ و الأحكام الإسلامية العامة مثل الحجاب و حكم الأعمال التي تسبب إزعاجاً للآخرين .. وغيرها وتوضيحها للطفل.
6- محاولة إبعاد أبنائنا عن تلك الرسوم قدر الإمكان بالذهاب بهم لحلقات تحفيظ القرآن .. و الحدائق و زيارة الأقارب مع ضمان عدم مشاهدته للرسوم هناك.
7- إنتاج الرسوم المتحركة الجيدة والتي تخدم أهدافاً إسلامية وتربوية .. ولقد وجدت في الأسواق بعض تلك الرسوم والتي أُنتجت لهذا الأمر مثل: محمد الفاتح، رحلة خلود (التي تقص قصة أصحاب الأخدود) وغيرها..
8- تنبيه الإعلام العربي كافة على أمرين :
1) فلترة برامج الرسوم المتحركة ومتابعتها قبل طرحها للمشاهد الصغير.
2)الدعم والمشاركة لإنتاج برامج كرتونية مناسبة تخدم أهدافاً إسلامية .. وتربوية . [/align]



للاستزادة:
saaid.net/tarbiah/134.htm
http://www.islam-qa.com/index.php?pg...&article_id=28
http://www.riyadhedu.gov.sa/alan/fntok/dawh/0/015.htm








[align=left]
hedaya
[/align]

[اسمر ومملوح]

حط المجد أريح لك

[سامي]

اقتباس:  المشاركة الأصلية كتبت بواسطة hedaya     [align=center] 7- إنتاج الرسوم المتحركة الجيدة والتي تخدم أهدافاً إسلامية وتربوية .. ولقد وجدت في الأسواق بعض تلك الرسوم والتي أُنتجت لهذا الأمر مثل: محمد الفاتح، رحلة خلود (التي تقص قصة أصحاب الأخدود) وغيرها.. 8- تنبيه الإعلام العربي كافة على أمرين : 1) فلترة برامج الرسوم المتحركة ومتابعتها قبل طرحها للمشاهد الصغير. 2)الدعم والمشاركة لإنتاج برامج كرتونية مناسبة تخدم أهدافاً إسلامية .. وتربوية . [/align] [/align]

[align=center]جميع الإمكانيات ولله الحمد يسيرة ومتوفرة وبمتناول اليد وهذا من فضل الله علينا افراداً و جماعات..,

المشكلة تكمن في المصدر الأول وهو البيت واردد مقولة اخي الكريم فور يو " المنزل المنزل المنزل "

الأب الأم..المجتمع المدينة الدولة .. فمتى ما صلح المربي وتحديداً " المربية " صلح الشعب بإكمله

ما يتم نقلة الآن من رسوم كراتين وافلام ورياضة وفن تجده موجة بشكل مباشر ومرسوم بعناية فائقة على فئتين هما

الشباب والفتيات والطرف الآخر الطفل...!

من البديهي ان الوالدين يبحثون عن ما يسلي اطفالهم ويفرحهم ولكن الرقابة وحدها لاتكفي..في ضل غياب الرابط

الذي يربطهم بتعاليم دينهم..وسنة نبيهم..وهذا"" ما يفقده الإعلام مع وجود جميع الأمكانيات واهمها" المادة" ووله الحمد "

...الإعلام العربي سلاح ذو حد وفكر واحد يخدم رغبته ولا يمثل الحكومة" هذه الرغبة تحتاج الى تفصيل بداية من نظامه

الأساسي ونهاية بـ تعديل النظام او إلغائه "..يخدم فئة معينة لا أعلم هل هو الجهل من القائمين عليه ام ان الأمانة مفقودة

عند بعضهم! ام ان المادة هي الهدف ! لدرجة ان البعض منهم أهمل اطفاله ويريد ان يضيع اطفال غيره!

سلاح أحادي قاتل وببطىء شديد نحو الفكر العربي من ذو نعومة اضفاره!

الإعلام بهذا النحو لا يخدم الأمة ولا يعينها ولا يعكس ولا يمثل الشعب ولا توجهات الفضلاء والمصلحين والقادة.

الا يعلم هؤلاء ان النهاية مؤلمة وبشكل مخيف بإنتشار الزنا والأمراض والخسائر والتكاليف التي ستثقل كاهل الدولة

اتمنى من كل قلبي ان يقوم مجلس الشورى بالنظر في موضوع الطفل ووجود البدائل مع تعديل والتغيير الى الأفضل

خدمة لديننا وشعبنا ووطننا..آن الآوان قبل فواته.

اخي تقبل مروري..دمتم بحفظ الله.[/align]

[hedaya]

جزاكم الله خيراً إخوتي الأفاضل على تعقيبكم..

أتفق معكم بأن المشكلة كبيرة و تحتاج إلى وعي المؤسسات لأن وعي الأفراد و إدراكهم للمشكلة قد يحد من الخطر و لكنه لا يقضي عليه، فمهما حاولنا أن نبعد أطفالنا عن تأثير الكارتون و عن مساوئه فإنهم سيتعايشون خارج البيت مع أطفال آخرين يمكن وصفهم بأنهم -منومين مغناطيسياً و مبرمجين كارتونياً- و سيتعلمون منهم أموراً قد لا يتوقعها أحدنا..

و لكن يبقى للبيت أثر في تحصين الطفل و منحه المناعة اللازمة ليصمد أمام هذه الأمواج، و بالذات عندما يصل إلى مرحلة عمرية يمكنه فيها أن يشاهد الكارتون بحسّ الناقد، فيكون هو منتقد الأخطاء، و من الجميل أن يكون هناك حواراً حول بعض ما يُعرض أمامه بينه و بين أحد أفراد العائلة..

و يبقى الحذر و المراقبة و الإنتقاء في ما يعرض على الأطفال أمر مهم..

حفظ الله أطفال المسلمين و سلّمهم من كل سوء و أخرج من بينهم جيشاً يحرر ربوع القدس و يطهرها