ابتدائية بن عثيمين في يومها المفتوح ( تقرير مصور )

[أبوفالح]

الثلاثاء 25 / 6 / 1431 هـــ ( صباحًا )

لو كنت قريبًا من الباب الرسمي لمدرسة الشيخ محمد بن عثيمين في هذا الظرف الزمني تحديدًا ، حتمًا ستصاب بالدهشة وتلجمك المفاجأة ، فالتلاميذ يتوافدون وأيديهم تنوء بحملها الغريب والذي لا يمت إلا الكتاب المدرسي بصلة ، الشنطة لا تراها إطلاقاً ، تسمع صياح ديكة ، هدير حمام ، خربشة أرانب ، عبق معجنات ، روائح مقليات ، ألعاب ، دراجات .. مقتنيات ظريفة ولطيفة تلك التي جلبها التلاميذ صبيحة هذا اليوم ، والأهم من كل هذا أنّ الابتسامة مرتسمة والأعين متحفزة والسعادة بادية على محيا الجميع .
أمّا لو كتب الله لك أن تكون مع التلاميذ في فناء المدرسة فستدرك تمامًا أن التلاميذ يعيشون يومًا مفتوحًا حافًلا بمظاهر الحرية والتصرف الكامل .. ألعاب ، مسابقات ، سوق شعبي وجبات متنوعة ، بيع ، شراء ، معروضات وو الخ
ولأنك أخي المتصفح الكريم لم تكن قريبًا من الحدث ولم تشاهد ما أخبرتك عنه ، سأصاحبك بموضة الفلاش وشاهد العدسة إلى هذا الكرنفال المدرسي اللطيف ، وهي لقطات حرصت فيها على العفوية ونقل الصورة المعبرة والغير مرتبة ، ... والآن أتبعني يا سيدي الكريم إلى حيث الطفولة الماتعة :

ذي بدء .. سأريكم عبر لقطة مظلية فناء المدرسة الذي كان مسرحًا للأنشطة والطاقات التي فجرها تلاميذنا في جنباته
7
7

(( الإفطار ))

هنا يظهر التفاف الجميع استعدادًا لبدء الإفطار الجماعي .. وبداهة ( ليز ) وجبة مسبقة الهضم
7
7

الإفطار كان حافلاً بكل شهي .. وجبات ساخنة ، معجنات وفطائر ، مقبلات ، معلبات ، وهنا يظهر التفاف جميل
7
7

هنا تظهر تورتة منزلية رائعة .. لكن فاتني السؤال عن السر في رقم ( 2 ) ؟!
7
7

قطعت عليهما إفطارهما وأبيت المغادرة إلاّ بلقطة تحكي طفولتهما البريئة .. بالعافية .
7
7

(( مسابقات وألعاب ))

وبعد أن تناول التلاميذ والأساتذة وجبة الإفطار جنبًا إلى جنب .. حانت لحظة المسابقات والعروض والسحب
.
هنا أحد التلاميذ اقتنصته الكميرا وهو يؤدي حركته الاستعراضية الطائرة
وللأمانة فقد كان الطالب أمير المشيقح بارعًا في أدائها
7
7

وهنا يظهر الطالب عبدالرحمن بن مساعد كأول فائز بجائزة السحب الأولى وهي عبارة عن ( دراجة ) مبروووك
7
7

فائز آخر ودراجة أخرى .. لكن الدراجة تبدوا صغيرة عليه ، لكن الحل سهل ، يبيعها في سوق المدرسة
وفي اللقطة يظهر معلم التربية البدنية الأستاذ المبدع عبدالله العمار .. مبرووك نجاح الأنشطة .
7
7

أمّا هذا الفائز فقد كان أوفر حظًا من سابقه ، فالدراجة مناسبة لعمره ، يظهر وهو يتباهى برقم السحب على جائزته مبروووك
7
7

(( سوق شعبي ))
لعلّ من أجمل اللحظات التي عايشها تلاميذنا الصغار هي مزاولة البيع والشراء والمناداة والتجوال في فناء المدرسة لعرض بضائعهم
دعوني أصحبكم مع بعض اللقطات التي تحكي شيئا من هذا السوق .
.
البداية مع البائع الجوال ( باسل ) .. ومستقبل مشرق يا جوالنا الرائع ، ومن اختياره التجوال فقد يكون تاجر عقار كبير ذات يوم
7
7

وللشعراء وأصحاب المزاج المقنن والمرجلة اللي زايدة حبتين .. هاكموا بضاعة ( إبراهيم الرشيد )
7
7

عرض مغري من المقبلات الخفيفة .. والأسعار في متناول المستهلك
7
7

أمّا لو كنت من عشاق أكواب الذرة أو بليلاء أيام زمان ... فكن قريبًا من هؤلاء التلاميذ ،
لكن لا تفوتكم ابتسامة البائع الثالث ( يسمع بسالفة التسويق المرح )

7
7

أمّا هذا الطالب فقد اختار أن يبيع آيسكريم التوت .. حضور متجدد لهذا الصنف اللذيذ ... موفق يا غالي
7
7

بعث موروثي لبيع ( شختك بختك ) وهنا يظهر عاصم المرشود وهو منهمك مع الزبائن المبخاتيين .
7
7

وهنا يظهر عاصم وهو يغلق المحل بعد أن انفض عنه الزبائن ( أيدنن )
7
7

إحدى الصفقات التي رصدتها العدسة .. بالتوفيق للبائع وللمشتري
7
7

الصوص كان له نصيب الأسد من صفقات البيع والشراء .
7
7

أيضًا الحمام له النصيب الأوفر من الاهتمام والاحتفال والتقاطر .
7
7

البحث عن مشترين لا يتوقف عند مكان واحد .. فالتسويق الجيد يحتاج إلى أن تفعل مثل هذا الطالب
7
7

ولمحبي اسماك الزينة والمحفوظة بقوالب جيدة .. تجدون كل هذا عند هذا الطالب ؟
7
7

أمّا من يعشق الخردوات والألعاب والخدع .. حتمَا ستجد ما يستحوذ على اهتمامك عند الطالب عبدالله البرادي
7
7

أمّا جهاد الحجيلان فقد اختار زاوية هادئة ليزاول فيها البيع بهدوء ودون صخب
7
7

أمّا هذا الطالب فلست أدري هل يسوّق بضاعته أم يطلعني على ما اشتراه .. عمومًا في كلاهما موفق يا غالي .
7
7

هنا يظهر جانب من حركة السوق الشعبي ، والجميع منهمك في عقد الصفقات التي لا تقل عن جبل عمر
7
7

جانب آخر من السوق ، ويظهر أحد الأساتذة وهو يساوم أحد التلاميذ .
7
7

الطالب محمد المسند .. له فكرة مغايرة في مقتنيات البيع فقد أحضر بضاعة رحلاتية من الأنواع الجيدة
والتي يتجاوز بعض أسعارها سقف 60 ريالاً كهذا الكشاف الذي يمسك به .. بالتوفيق يا محمد
7
7

.............................

((من المدرسة ))

.

ثلاثي جميل وتوزيع هندسي متدرج .. اتمنى لكم مستقبل ناجح ومشرق
7
7

الأستاذ سلمان العييدي ممسكًا بطفله زياد .. زياد توعدنا بمستوى باهر وتحصيل متفوق أبان تسجيله في العام الدراسي القادم
7
7

المرشد الطلابي عبدالله الزمام ممسكًا في يمينه بطفله الرائع ( على ) والذي هو الآخر ضيفًا يضيء المدرسة في عامها الدراسي القادم
7
7

ضيف المدرسة ( عبدالله ) نجل الأستاذ عبدالعزيز الضالع .. هو الآخر ينضم إلى كوكبة التلاميذ المستجدين .
7
7

العصفور ( محمد ) نجل الأستاذ فوزان الفوزان .. هو الآخر من المستجدين في العام الدراسي القادم
7
7

ابتسامة خجولة من ضاري الدبيخي .. لكن السؤال الملح في اللقطة : من الصوص بينهما ؟!
7
7

الآن سنكتحل سويًا برؤية مهندس اليوم المفتوح ورائد النشاط المبدع والذي لم يدخر جهدًا لإنجاحه وتنوعه .. إنه الأستاذ عبدالعزيز العتيبي
7
7

......................................

قفشات من صيد الكاميرا

مدير المدرسة الأستاذ الفاضل ( خالد العليط ) كان الداعم الأول للأنشطة والمشرف العام عليها ..
صادته الكاميرا وقد اشترى جوزًا من الحمام .. مبرووووك يا بو عبدالعزيز ويتربن بعزك أن شاء الله
7
7

أمّا الأستاذ ( محيّا ) فقد رصدته الكميرا وهو منهمك في رضاعة آيسكريم التوت .. بشويش يا أستاذ
7
7

هل سمعتم بالمثل : ( ياشين لعب الفطرى ) .. لا تفوتكم هذه اللقطة
7
7

لاحظت أنهما بمعزل ومنكبين على كرتون صغير ، فاقتربت منهما بهدوء و دون أن يشعرا بي
وكانت المفاجأة يسقيان الصوص عصيرًا باردًأ .. الله يبرد على كبودكم قولوا آمين
7
7

أمّا هذا الطالب فقد خصّ أرنبه الصغير بقطعة تورته .. بالعافية عليه .
7
7

ختامًا .. سأمنح المايك لصوص صغير . ليحكي لنا انطباعاته وكيف شاهد يومنا المفتوح .. أتركم مع سعادة الصوص .

....

كان معكم ( أحمد الدبيخي ) دمتم بخير وتلفعتم بعافية ،،،

مع السلامة