الجمل حيوان أليف

[أبو دجانة]

[align=center][tabletext="width:90%;"][cell="filter:;"][align=justify] رسب أحد الطلاب في مادة التعبير ، وهذا أمر غير اعتيادي أن يرسب طالب في مادة سهلة كالتعبير ، وعندما سُئل المدرس عن سبب رسوبه في المادة قال :
والله يا اخوان الطالب ما يركز كل مره نعطيه يكتب عن موضوع يخرج عن الموضوع .
قالوا اعطنا عينات من مواضيع التعبير التي كتبها ..
فقال المدرس للطالب على سبيل المثال :اكتب موضوعاً عن فصل الربيع ..
فكتب الطالب : فصل الربيع من اجمل الفصول في السنة ، تكثر فيه المراعي الخضراء مما يتيح للجمل ان يشبع من تلك المراعي ، والجمل حيوان بري يصبر على الجوع والعطش اياما ، ويستطيع المشي على الرمل بكل سهولة ويسر. ويربي البدو الجمل ، فهو سفينة الصحراء ، فينقل متاعهم ويساعدهم على الترحال من منطقة لاخرى ... والجمل حيوان اليف …. الخ.
ويستمر الطالب في التغزل في الجمل ، وينسى الموضوع الرئيسي ..
فقال المدرسون قد يكون قرب موضوع الربيع من الجمل وارتباطه بالرعي هو الذي جعل الطالب يخرج عن الموضوع ..
فقال المدرس : لا خذو على سبيل المثال هذا الموضوع الذي طلبنا من الطالب ان يكتب عنه ..
أكتب عن الصناعات والتقنية في اليابان ..
فكتب الطالب: تشتهر اليابان بالعديد من الصناعات ومنها السيارات ، لكن البدو في تنقلاتهم يعتمدون على الجمل ، والجمل حيوان بري يصبر على الجوع والعطش اياما ، ويستطيع المشي على الرمل بكل سهولة ويسر .ويربي البدو الجمل ، فهو سفينة الصحراء ، فينقل متاعهم ويساعدهم على الترحال من منطقة لاخرى .. والجمل حيوان اليف.
قال المدرسون هل هناك موضوع آخر؟ فقال المدرس كل موضوع يبدأ فيه لنصف سطر ينتهي بصفحات عن الجمل ..
وهذا موضوع بعيد جدا عن الجمل ..اكتب موضوعا عن الحاسب الآلي وفوائده ..
الحاسب الآلي جهاز مفيد يكثر في المدن ولا يوجد عند البدو لأن البدو لديهم (الجمل) والجمل حيوان بري يصبر على الجوع والعطش أياما ، ويستطيع المشي على الرمل بكل سهولة ويسر .ويربي البدو الجمل ، فهو سفينة الصحراء ، فينقل متاعهم ويساعدهم على الترحال من منطقة لاخرى .. والجمل حيوان أليف.

هل تحاورتم مرة مع حالات مثل حالة "الجمل حيوان اليف"؟؟
عندى حالتان أحدهما بلغ من العمر الخمسين والأخر شاب ولكن فى كل حوار مع أحدهما ينتهى الحوار بأن الجمل حيوان أليف وأصبحت أخاف على نفسى والله من هؤلاء.

ما السبب فى ذلك التشتت الفكرى وما العلاج؟
[/align][/cell][/tabletext][/align]

[مشاغبة]

احيانا الواحد تخونه الكلمات.. فما يقدر يركز ف موضوع واحد...
اما التشتت الذهني والله احنا في زمن لم يدع مجال للعقل بالتفكير...

قصة مضحكه لكن اعجبتني العبره التي اتيت بها..

[قـتـالـه]

مااحس انه تشتت مخ او تفكير قد ماهي
استنفار كل خلايا المخ للتواجد في منطقه نحبها
ونحب كل مايتصل بها ..,
ويمكن اثرت فينا سلب او ايجاب !
زي لما تفتح سالفه مع بعضهم بريئه وبيضا
ويحورها لمحاور محرمه بعرف او دين هه
يكون استدعى الخلايا المستفهره بمخه !
وهذي انا اعانيها مع قريب مفكر ويخلي عدادات فكري تمحط اعلى
ارقامها القياسيه وماادري الا وهو مديور على طير ياللي

بالنسبه للطالب يالبا قلبه جازلي :|
طيب ماحدد اي نوع من الجمال وضح او مجاهيم
هذا شكله يقربلي وعشقنا واحد





عموماً ||

من الجيد التعرض لأصحاب التشتت او العدادات الفكريه المنفلته
يحركون شوي من افكارنا التقليديه اللي مااشبهها الا على حطب
حطاب اعتاد صفه بطريقه معينه وبغفله منه سحب احدهم اقرب عود من اسفل الكومه وانهارت كل الصفصفه

[زنقازنقا]

اقتباس: ما السبب فى ذلك التشتت الفكرى وما العلاج؟

من اسبابة صخب الحياة المدنية مباني و سيارات تنبعث منها عوادم
ضارة وضوضاء وصجة ولجة بعكس حياة البادية خيمة و ( جمل )
فالجمل حيوان اليف يالف صاحبة ولا يحتاج للبترول ولا يصدر ضجة ولجة
ويصبر عن الماء فترات طويلة ويعبرا لصحراء بكل صبر وقوة
ويشتاق الى صاحبة ويحن عليه ويفتقده ان غاب عنه .. و و و ..

[Netizen]

قصة الطالب يبدو لي أنها تدل على ارتباطه وحبه لبيئته .. بدليل أنه يكرر نفس الأفكار في أكثر من موضوع.
بالعكس / ممكن مثل هذه الأمور يمكن أن نستنتج منها توجهات،اهتمامات الشخص .. فهي أمور ليست سيئة.
‫.‬
‫.‬
التشتت الفكري .. وهو أن يناقش الشخص في الجلسة الواحدة عدة مواضيع مختلفة ،أغلبها لا علاقة لها بالموضوع الرئيس.
أسبابه :
‫-‬ لا يوجد استماع.. فتجد كل شخص ينتظر دوره في الحديث.
‫-‬ غياب الهدف من الحوار .. فمثلا عندما أخرج مع شخص لنناقش موضوع ما.. غالبا ما أجد أننا حققنا ما نريد .. ولكن عندما نخرج لمجرد الحديث .. تكون المحصلة صفر.. إن لم تكن بالسالب!

العلاج :
‫-‬ تنبية الشخص المقابل بطريقة راقية .. كأن يقول الشخص نفسه أشعر أنني مشتت ماذا عنك؟ وما رأيك لو نركز أكثر؟
‫-‬ إعادة طرح الموضوع بأكثر من طريقة .
‫-‬ متى ما شعرنا ابتعاده عن الموضوع .. نقاطعه ونقول قلت قبل قليل كذا وكذا هل يمكنك التوسع أكثر فيه.
‫-‬ قلة الحديث .. و إعطاء الشخص المقابل وقت كاف لإخراج مالديه .
‫-‬ أحيانا قد تكون المشكلة من أنفسنا .. فالفكرة قد تكون غامضة .. أو أننا نناقش أكثر من فكرة في نفس الوقت.

شكرا على الموضوع ،،،

[زخات المطر]

سببه ان كُل يريد استعراض ثقافته و مايعرفه في مجالات مختلفة بين المتحاورين ..

كمثل السياسي و الإقتصادي ، الذي يحللون دخول امريكا للعراق !



شكراً ابو دُجانة .

[فديكا التميمي]

هذا اللي يسمونه سالفه تجر سالفه بالعكس حلوه
تفيد اللي قدامك عن شي ماجاب أخبره وماتملله بنفس الوقت

[نبض قلب]

ياقلبي هو ,,

ترى كل هذا عشان تزيد عدد الصفحات بالموضوع
< مطلعين روحي الطالبات بالتّعبير

كلِّ على همّه سرى !

[طموحة بلا حدود]

ههههههه صدق شكله حاب الجمل من قلبه

مااجمل الطفولة وبرائتها

[كااااجو]

يقولون كلن يرجع لأصله حتى بمادة التعبير ...ياقدم القصة ياابودجانه منين نعثته...واللي مثل هالطالب احسن لك تتركه لأنه مبرمج على هيك طريقة
ومن المستحيل التدخل لأنه بينفضك نفض

[أبو دجانة]

اقتباس:  المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مشاغبة     احيانا الواحد تخونه الكلمات.. فما يقدر يركز ف موضوع واحد... اما التشتت الذهني والله احنا في زمن لم يدع مجال للعقل بالتفكير... قصة مضحكه لكن اعجبتني العبره التي اتيت بها..

[align=center][tabletext="width:70%;"][cell="filter:;"][align=justify]
من منا لم تهرب منه الكلمات وتخونه الأفكار بل ذلك طبيعى على ما أعتقد.

ولكن التشتت فى الأفكار عندما يكون سمة شخص ما فهو فعلاً شئ مؤلم فعلاً لكل من ساقته الظروف للتحاور مع احد هؤلاء الذين تخونهم الكلمات وتهرب منهم الافكار على الدوام.
لا احب أن ألقى اللوم دائماً على الزمن/ فكثير من بنى آدم دائماً عندما يغيب عنهم السبب الحقيقى لشئ ما لا يجدوا إلا الزمن كشماعة إفتراضية مؤقتة يلقون عليها باللوم حتى يعلمون المسبب الحقيقى لذلك الشئ.

القصة فعلاً تروى على أنها فكاهه ولكن ما من فكاهه إلا ولها أصل فى الواقع الذى نعيشه.

شكراً مشاغبة
[/align][/cell][/tabletext][/align]

[ع ـروووبة]

يمكن هالطفل بيطلع نآبغه بيوم من الآيام

عنده تفكير حلو بربط الآشياء

يقدر يحول الموضوع إلى شي حلو وشي يحبة !!‏

المهم إنه قدر يعببر عن شي بدآخله وهذآ المطلوب

المفروض يعطونه إمتياز بالمآدة