سدو
أقدع ناس
 |
اقتباس: |
 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
الكربوني انت مكربن ويبيلك مس بخط >>> ينكت |
|
 |
|
 |
|
نككككت وانا اخوك والامر هين
ترى الدعوه هنا سعة صدر واحيانا تضييق صدر
والكربوني ماصار كربوني الا لانه متكربن
|
|
اقتباس: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
التقديس السلبي هو المرفوض اما أن يكون عند الإنسان تقدير وحب واهتمام لأمر معين
فهو من طبيعة البشر وليس عيبا النبي صلى الله عليه وسلم يحب مكة مع ان اهلها مشركين
ويحب طيبة الطيبة وقال عن جبل أحد يحبنا ونحبه يعني لاا تلومني اذا قلت بريدة معشوقتي يا هالايطالي. |
|
|
|
|
|
|
اللهم صلي عليه وسلم
يابن الأجواد ماقلنا شيء بالحب والاحترام وسبق وضحت النقطة هذي في ردي على عبدالله الحلوة وقلت إنه لما يصل الاحترام لحد العمى والقبول المطلق فهو المرفوض وهو المقصود هنا .. أما الاحترام والتقدير فما عليه غبار
وترى الي يقول إن(بريدة نبراسا لكل من تاه الطريق)هذا اعتبره من التقديس ..باسألك ليش نبراس على إيش ..؟ مكة ولا المدينة ..
نبراس لأهل بريده ايه ديرتهم والفينها وموالفتهم لكن(لكل)هذي دور أحد ..!!
|
|
اقتباس: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
وبالنسبة لسالفة مدرس الحلقة هذي يبغالها دورة كامله لكي تناقش
خصوصا ان مدرس الحلقة عليه الرادار بكل صغيرة وكبيرة
لكن انا فاهم كلامك زييييييييين وعانيت من هالمشكلة كثير ولكني غير مبالغ ومنصف
بالنسبة لزمن التقديس بدأ يجف ولم يبقى إلا منه إلا القليل وهو على جرف هار. |
|
|
|
|
|
|
مدرسين الحلق ونعم وألف أنعام
لكن ضربت المثل به من باب رؤية هالنظرية هذي كثيرة في طلاب الحلق أما المدرس فيمكن بعضهم مايرضيه هالشيء بس الطلاب يصير عندهم (حماس) حبتين ولاجيت تـ(فتح)معهم فأنت الخطاء ..
معاناتك من هالمشكلة دليل على وجودها إما مسألة الإنصاف وعدم المبالغه فبحسب ماعانيته وأعتقد بكلامي أجتهد بعدم الحساسية ومحاولة الانصاف وهذا ماأتى معي
سدو
اسعدتني مداخلاتك ...
العرض المتطور
