[align=center]
 |
اقتباس: |
 |
|
|
 |
 المشاركة الأصلية كتبت بواسطة DaRk MoOn
|
 |
|
|
|
|
|
|
|
|
والله صراحه صوور تمثل مأســاة
واهم اسبااب البطاله مستوي التعليم المتدنى يعني اكثر الجامعيين يقعدوون ببيوتهم يرجع هذا لاسبااب ممكن يكوون التخصص نسبه كبيره منه تغطي التطبيق النظري ويتجاهلوون ويقللوون من التطبيق العملي والتطبيق العملي اسااس التخصص فينتج لدينا اشخاااص يفتقروون الى الخبره او يحتاجوون للمزيد من الخبره للعمل في مجال تخصصهم فيجب ان يكوون التطبيق العملي ذو نسبه عاليه ويعطى حقه لكل مقرر
ومن المساوئ في التعليم الجامعي ضعف تدريس اللغه الانجليزيه فبعض الدكاتره يتغاض عن تعليم طلابه الممارسه في اللغه وان اللغه بحر لا يقتصر تعليمها في الجامعه بل يجب ممارستها في حياتنا اليوميه وسمعت في بعض الجامعاات يعينوون دكاتره مصاريه للغه وهى مصيبه يجييك المصري يقوول لك ماي فزر ماي مزر واللغة الانجليزيه اساس لكثيير من الوظائف فيجب الاهتمـــام بهااا
وهنااك الكثير من المساوئ في التعليم
وبعض الاشخاااص لا يتقبل وظيفه بحكم انها ما تناااسب مستوااه او انها عيب او ان اسم الله عليه يتعب من الشغل بالحر طيب المهندسيين ذابحهووم الحر يفروون بمواقع وبمنشاأت بهالحر <<< يبي مكتب طال عمره وما عنده مانع يصيير وزير
وبعضهم يبي يستلم 10000 وهو مرتااح وما يرضي ب 3000 فيقوولوون ما حصلت وظيفه تناسب مستواي المادي
والمصيبه في بدايت التسجيل في جامعة الملك فيصل طالبه تحلم في انها تدرس الطب وقدمت ونسبتهااا 98 !!!!
وما قبلوها بالطب ولا بطب الاسناان وقدمت على كلية العلوووم .
الواسطااات شغاله
الله يوظف العاطليين والعاطلاات وان شااء الله تكثر وتتنوع فرص العمل وتناااسب الجمييع
مشكوووره اريج
|
|
 |
|
 |
|
كلام يادارك جداًً
واقعي ... ولا اعفي بعض الشباب لما يملكونه من ( دلع) ( وتشرط)
اذا ماتوفرت له الوظيفه
ولكن هل تعلم ان الخدمه المدنيه احياناً يكون احد شروطها الخبره؟
وهذا شرط تعجيزي لهدف رفض المتقدم على الوظيفه
وماهلك مجتمعنا الا ( سوسة المجتمع وهي الواسطه)
اشكرك[/align]
العرض المتطور
