تعليم البنات في بريدة ( رؤى وملاحظات ) ممنوع مداخلة غير الصادقين وغير المهذبين !!

[نبض القلـم]

شفرة خاصة بالرمادي فقط مع الي هو خابر !!!

( ترى الرضاوة الي فوق ما أرضتن كفاية .. لازم تشوف لك حل مع أخينا في الله الي أنت خابر وتخليه يا يعدل وينصف من نفسه ويخلي عنه شغل المزاج وهوى النفس , يا يتوكل على الله ولا يمر من حولي تراي ما ينداس لي على طرف !!!!!!

يا اخي قل له بالعربي الفصيح يلحق المشرفة الي كل عمري أنا واياه نقره !!!! لما توكلت يوم علمتها ان الله حق فصارت تعرف ان الصلاحيات شي ماله علاقه بالمزاج !!!!!!

[نبض القلـم]

جنون

خبرتس عتيق واااااايد !!!!

ما دريتتتتتتتتتتتا ؟؟؟؟

فيه شي اسمه ناسخ ومنسوخ !!

يعني تعميم يجي .. ينسخه تعميم لاحق بعده !!!

الزبدة :

أكو تعميم يديد يا الاخت يقول : إن الحاسب الآن يسند للمساااااااااااااااااااعدة بالإضافة إلى أعمالها !!!!!

يعني ما كو فكة !! والتعميم واضح وصريح ما كو مجال ان أحد يقول شيلوا منها هذا وعطوها ذاك !!

لا .. ( حاسب + أعمالها المعروفة سابقا ) !!

وقد أحسنوا بهذا القرار كثيرا .. لأنه من وجهة نظري سيجبر المساعدات على التحويل مديرات !!!!

لكن .. أتحدى لو ما جاء تعميم ينسخ ويغير ويحط الحاسب بحلق أحد ثاني !!!

ولا تقولون ما قلت يا نبض القلم !!!!!!!!



على فكره :

ترى أكثر المديرات مسبطات ومغبيات هالتعميم بدروجهن ومخليات الأمور على طمام المرحوم !!!!!

ووراهن ما يغبنه ؟؟؟ وش يمنعهن ؟؟؟

عمركم شفتوا والا سمعتوا ان مشرفة إدارية نفضت ملف الوارد وتأكدت من ( توقيع ) جميع الموظفات على جميع تعاميمه ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

الامر ببساطة فنجال قهوة وعلوم حريم وتوقيع بسجل الزيارات .. والوعد الاستراحة لا تخليننا يا أم فلان !!!!

وبس !!!

الله يخلف .. تش مير تش !!

[خـــــــــــــــالـــــــــد]

اخي نبض القلم

اقتباس: كذلك أطالب بإعادة عدد القراء الحقيقي لموضوعي والذي تغير بغمضة عين ونسب لموضوع مثبت آخر كان بجواره

اعتذر لك بشان ذلك ,, و سببه التدخل في حذف او فصل ردود من موضوعك تاخذ معها نسبه من عدد الزيارات .

[نبض القلـم]

أهلا بالاستاذ القدير جدا جدا / خالــــــد ..

حياك المولى وبياك ...

ليتك يا أخي العزيز ما تبطي عنا !! ترى لك فقده ..

وأشكرك كثيرا على تجاوبك وردك الذي أزال التعجب الذي حيرني ..

لكن هل إزالة ردود عبارة عن سطر أو سطرين تزيل كل هذا العدد من القراءات؟؟؟؟

كل عمركم تحذفون والعدد بزيادة ليش الحين انقلبت الآية؟؟؟

عموما لا إشكال فالموضوع بمضمونه لا بقرائه ومصيره مصيره يزيد عن أول ويجيب لكم رقم قياسي وأعضاء جدد بعد !!!!

الله لا يعوق بشر .. قل آمين ..


أتمنى عليك أخي الكريم أن تكون أنت وأبو حكيم وبندر الحمر المشرفين على هذا الموضوع بشكل مباشر نظرا لما تتمتعون به من انصاف ونظرة ثاقبة وثقة خاصة مني شخصيا ..

شاكرا لكم تجاوبكم وفقكم الله ورعاكم ..

[عيون الصقر]

اقتباس:  المشاركة الأصلية كتبت بواسطة نبض القلـم     ويجيب لكم رقم قياسي وأعضاء جدد بعد !!!! ..

بارك الله في جهودك اخي الكريم نبض القلم

بهذا المنتدى خصوصا ومثل هذا الموضوع بالذات

ليس المطلوب اعضاء جدد ورقم قياسي

نريد تقديم ماينفع الصالح العام والفائدة للجميع

وتأكد ان الجميع بالمنتدى يتحرى الانصاف بكل حرف بالمنتدى ويبقى الاخرين

[نبض القلـم]

اقتباس:  المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عيون الصقر     بارك الله في جهودك اخي الكريم نبض القلم بهذا المنتدى خصوصا ومثل هذا الموضوع بالذات ليس المطلوب اعضاء جدد ورقم قياسي نريد تقديم ماينفع الصالح العام والفائدة للجميع وتأكد ان الجميع بالمنتدى يتحرى الانصاف بكل حرف بالمنتدى ويبقى الاخرين

وفيك بارك الله يا عيون الصقر .. ولكن :

تمنيت أن لا تقرأ عبارتي بالمقلوب فبهذا لا تكون عيون الصقر !!!

لقد قلت وفقك الله وهداك لكل خير :

عموما لا إشكال فالموضوع بمضمونه لا بقرائه ومصيره مصيره يزيد عن أول ويجيب لكم رقم قياسي وأعضاء جدد بعد !!!!

الله لا يعوق بشر .. قل آمين ..


وأعيدها ثانية لمن لم يراها ( الموضوع بمضمونه لا بقرائه )


فالمضمون الجيد تلقائيا يفرض نفسه على القراء فيقبلون عليه .. وبذلك يزيد العدد ولذلك يشترك الأعضاء الجدد !!!!

يعني هذا يؤدي لهذا !!!


لذلك أرجو أن لا تتحاذق كثيرا معي وفقك الله فلست بحاجة لمن يذكرني بأهمية صلب الموضوع ومضمونه وقد نصصت بنفسي على أهمية ذلك !!!!!!!!

أما أن الجميع يتمتعون بالانصاف فمهوب صحيح ,, وهالعبارة تذكرني بردود العلاقات العامة بالصحف الي ما غير تمدح وتزكي متناسية الطبيعة البشرية وما جبلت عليه من ظلم وتجني وسير خلف الاهواء الا من رحم الله !!


من كل قلبي اتمنى ان يكون الانصاف وعدم اتباع الهوى هو الفيصل عند الجميع عند ممارسة الصلاحيات ايا كانت ..


تحياتي لك

[نبض القلـم]

في هذا الموضوع سأعرض شيئا مما وصلني من معلومات عن مدرستين تعمهما الفوضى بسبب الاهمال ونقص الكوادر الإدارية ..

المدرسة الأولى هي الابتدائية الرابعة بحي الفايزية حيث تسير أمورها على البركة بسبب النقص في المعلمات .. كما تتنتشر بها الروائح الكريهة بسبب تصدع خزان المياه الأرضي الذي لم يلق أي اهتمام من المسئولين في تعليم البنات !!!!

كما اكتشفت بالصدفة أن كثيرا من المدارس تعاني من مشكلة المياه إما بالنقص أو التصدع أو التسرب أو خلل مع انعداااااااااااااام تاااااااااااااام للصيانة أو التجاوب مع شكاوي المديراااااات !!!!!!!!

فمن المسئول ؟؟؟؟؟

ومتى يحاسب المقصرون في أعمالهم على تقصيرهم وتطنيشهم لشكاوى المدارس؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

نحن بانتظار خطوة إيجابية تحدد فيها المسئوليات ويحاسب المقصر ليكون عبرة لغيره ممن يستحلون رواتبهم وهم لا يعملون بأمانة ولا اخلاص ولاضمير !!!!!


أما المدرسة الثانية فهي الثانوية العشرون بحي البشر التي تحدثت عنها في موضوع سابق .. وقد وصلتني معلومات عنها تفيد بأنها مازالت بدون مراقبة تتابع أحوال الطالبات التي تعمهن الفوضى الى الآن ..

كما بلغني أن عدد طالبات المدرسة 400 طالبة والفصول مكتظة بالطالبات والروائح تمنع المعلمات من الشرح وهن مرتاحات مما يؤثر في عطائهن .. بالاضافة الى ضغط الانصبة بسبب كثرة الفصول والطالبات ..

وقد وصلني انه تم فتح مدرسة جديدة قريبة من هذه المدرسة ومع ذلك فطالبات هذه المدرسة على وضعهن بلا تخفيف من أعدادهن المهولة !!!!!!!!

ومن استفاد من المدرسة الجديدة هو الثانوية 23 بحي الاسكان التي نقلت أكثر طالباتها اجباريا لهذه المدرسة من أول افتتاحها !!!!!

فلماذا تجامل مدرسة على حساب مدرسة اخرى أحق منها بالتخفيف لأنها أكثر طالبات وأشد كثافة ؟؟؟؟

من المسئول هنا ؟؟؟

هل هو مدير شئون الطالبات الذي يقرر وفق هواه من ينقل ومن لا ينقل ؟؟؟

أم المسئول المديرات ومدى قوة شخصيتهن ؟؟؟ ومدى علاقتهن بالمسئول السابق ؟؟؟؟؟

أم الأمور تسير على البركة كسائر شئون تعليم البنات ؟؟

أم أن لقاعدة ( من سبق لبق ) علاقة مباشرة بالموضوع ؟؟؟ فالامر مجرد اغتنام فرص ؟؟؟؟؟؟؟

أنتظر ممن له علاقة أو قريب من أماكن الحدث تعليق أو ترجيح لأحد الأسباب السابقة لنتمكن من تشخيص المرض وعلاجه ..

الغريب بالامر أن موضفات هذه المدرسة كانن مؤملات بتخفيف عدد الطالبات الكثيف وهن يراقبن بناء مبنى مجاور لمتوسطة الحي الزراعي لأن أكثر طالبات المدرسة من هذا الحي بالاضافة إلى حي البشر وحي الاسكان .. وحي الريان وحي الراشديات ( يعني هالمدرسة يصدق عليها المثل الي يقول : الضفّاف الضايع ) !!!!!!!!

الزبدة ان هالمبنى الي بالزراعي كلن يناظره لحظة !! يترجون انه يصير ثانوية للحي الزراعي وبذلك يخف الضغط عن المدرسة !!

لكن الي صار انه بقدرة قادر انتقلوا له قسم النشاط !!!!!!!!!!

فمن المسئول ؟؟؟؟؟


لي عودة لموضوع آخر إن شاء الله ...

[نبض القلـم]

مبروك عليكم يا اهل التعليم مكرمة الملك الله يحفظه لنا ...

نهاية الدوام بـ 18 رمضان ....

يا الله عاد اجحدوه ...

بس لي البشارة ...[b]

[نبض القلـم]

مرحبا بكم من جديد مع موضوع جديد حيرني وطير نومة القايلة من عيوني !!!!

الموضوع يا سادة يا كرام اني اكتشفت وأنا قاعد اهوجس هالظهرية ان تعليم البنات ببريدة يريوس وراء , عكس اتجاه الوزارة وتوجهاتها الاخيرة !!!!

تسألونن : كيف يا نبض القلم ؟؟؟؟

أقولكم كيف ...




المعروف للجميع ان كل توجهات الوزارة مؤخرا تدل على سياسة الترشيد والاقتصاد بالانفاق فيما ليس من الضرورات ...

صح والا لا ؟؟؟


ايه صح يا نبض .. وبعدين ؟؟؟


وش بعدينه ؟؟ واضحه زي الشمس بس فكروا بها شوي وأنتم تكتشفون ان تعليم البنات عندنا قاعد يعاكس التيار <<<<<<<<< وين الهيئة عنه ؟؟؟


لا من جد عاد ...

تعالوا نحسبها مع بعض ..


كان يا ماكان في قديم الزمان شي اسمه قسم شئون المعلمات ...

اكتشف ذات يوم ان أحاسيسه وصفاته غير متطابقه مع جنسه !!! فقرر يغير جنسه ويرجع لاصله ولخلقة ربه ..

أخينا في الله ( شئون المعلمات ) له واسطة فما احتاج يراجع الاحوال .. منه إلى روحه غير اسمه من محمد لبدرية !!! ( ترى الأسماء رمزية يعني كناية عن الجنس بس لا يروح بالكم بعيد .. ايه خابركم والمين ) !!!!

وبدت بدرية واستلمت شغلها من إلى ...

وصارت شئون المعلمات حريمي بحريمي ....



السؤال الي فقع راسي هالضهرية هو التالي :

وش صار على محمد ؟؟ قصدي وش صار على الموظفين الرجال الي أخذن الحريم كل شغلهم ؟؟؟؟؟؟؟

هل هم على نفس وضعهم ومكاتبهم ؟؟؟

هل حولوا لوظايف ثانية ؟؟؟

اذا كانوا على نفس وضعهم وبدون شغل فهذا هو التخبيص بعينه وعلمه !!!!

وان كانوا حولو لوظايف ثانية فعلى أي اساس وهي أصلا مشغولة من قبلهم بأهلها ؟؟؟

يعني الدعوى على الحالين هدر في هدر .. وسباحة ضد تيار الوزارة !!!!!


فوش رايكم ؟؟؟؟؟








الموضوع الثاني لا يقل أهمية عن هالموضوع ويصب بنفس المصب الي هو الهدر ... بس أفضل أخليه بموضوع مستقل فانتظرون ..

[مطنش]

الله واعلم لايوجد ما تذكرية ............؟؟؟ لا فائدة من ما ذكرت

[نبض القلـم]

اقتباس:  المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مطنش     الله واعلم لايوجد ما تذكرية ............؟؟؟ لا فائدة من ما ذكرت

مطنش ..

منتهى الأنانية والأثرة وعشق الذات أن تنظر لما ( لا يخدم ) مصالحك الخاصة على أنه بلا فائدة !!!!!!!!!

وهذا الفرق بيني وبينك .. أنا ما أسعى لمصالح خاصة أو اكتب بدافع الانتقام والثأر من الخصوم والنيل منهم ومن نجاحاتهم ... بل أسير فقط وفق اطار المصلحة العامة ومنهج الاصلاح للجميع ....

تحياتي لمن يرى حقوق الناس ومصالحهم قبل ذاته !!!!

يا عيب الشوم عليك يا مطنش !!!!!

[مطنش]

اقتباس:  المشاركة الأصلية كتبت بواسطة نبض القلـم     مطنش .. منتهى الأنانية والأثرة وعشق الذات أن تنظر لما ( لا يخدم ) مصالحك الخاصة على أنه بلا فائدة !!!!!!!!! وهذا الفرق بيني وبينك .. أنا ما أسعى لمصالح خاصة أو اكتب بدافع الانتقام والثأر من الخصوم والنيل منهم ومن نجاحاتهم ... بل أسير فقط وفق اطار المصلحة العامة ومنهج الاصلاح للجميع .... تحياتي لمن يرى حقوق الناس ومصالحهم قبل ذاته !!!! يا عيب الشوم عليك يا مطنش !!!!!

[align=center]هذا الفرق بيني وبينك ............. ؟؟؟؟؟ ما توقعتك ذهين الذهانه ذي كلها متوقع نصفها .؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

عادي ......... لا حاجة لي بك ان تحدد اهدافي !!!!!!!!!!!!!!!



لكن ...........انت تسير بالاتجاه المعاكس ؟؟؟؟




مغليك وبخصك ..............مصيري ابضحك معك واجددد...سنلتقي لو بالهاتف ............وابشرك ان مالي خصوم البته ............[/align]

[نبض القلـم]

مطنش ...


بسم الله عليك الرحمن الرحيم !!!!


وش قلب سنجتك بين يوم وليلة ؟؟؟

يوم العلم وأنت نصير نبض القلم وتطالب بالاصلاح وبمنتهى الحماس !!!!

وش غيرك تسذاتا بغمضة عين ؟؟؟؟؟


وراك كتّرت وبديت تنبر ؟؟؟؟


أحد مسك بشيئ؟؟؟ أحد جاب سيرتك ؟؟؟

ليه مصر تفضح نفسك ؟؟؟

سؤال ثاني على جنب :

وراك ما دافعت عن قسم شئون المعلمات وموظفينه الرجال ؟؟؟

ليه بس كترت وقتها وقلت هالكلام ما به فايدة ,,, محاولا صرف وجهة الموضوع إلى غيره ؟؟؟؟

ليه خليت دفاعك عن قسم الموهوبات وأنت منغث من الي قبله ؟؟؟

وبعدين لاصرت تشوف اني بدون أثر وكلامي ماله قيمه ليه مسنتر بموضوعي كل ليله ومخليه افطار وامساكية بعد ؟؟؟؟؟؟؟

والا النبيطة صابتك في مقتل ؟؟؟؟؟؟


الشي الي احب الفت انتباهك انت وامثالك له هو انكم مفروض تقرون الي اكتب عشر مراااااااااات حتى تفهمونه وتستوعبونه .. وبعدين ذيك الساعة فكروا بالرد واسلوبه !!!!!!!!!!

يعني ما فيه داعي تشوهون الموضوع بغثاء فهمكم القاصر لللنقد الي يكتبه نبض القلم !!!!!!

نبض القلم يا فهيم ما قال ان القصمان أغبياء وما عندهم موهوبات .. ولا قال ان استحداث هالقسم من مخباة إدارة التعليم بالقصيم ولا هو بتوجيه من الوزاره <<<<< هذا فهمك انت السقيم ..


وكم من عائبن قولا صحيحا وآفته من الفهم السقيم !!!!!


ومن يكو ذا فم مر مريض يجد مرا به الماء الزلالي !!!!!



نبض القلم يقول :

يا افتحوا اقسام قد المسئولية ومؤهلة وتشتغل صح .. يا بلاش هدر ومزيد من الضغط على معلمات الميدان !!!!


فهمت .. والا افهمك بمزيد من قذائف النبيطة ؟؟؟؟ <<<< شكل ثقافتك ثقافة نبيطات وما تفهم الا بلغتها يا مطنش !!!

[نبض القلـم]

كنت قد وعدت باستكمال ما كتبت عن موضوع ( الهدر ) ومعاكسة تيار الوزارة ..

وهاأنا أفي بما وعدتكم به ....



موضوعي الثاني يتعلق بقسم اسمه رعاية الموهوبات ..

هذا القسم له سنوات يعمل منذ انشائه .. فمالذي انتجه ؟؟؟ وما أثره على الميدان ؟؟؟؟؟


بكل أسف : لا شيئ !!!!!!

مجرد هدر بلا فائدة ولا قيمة ..


وتعالوا نحسبها مع بعض على الواقع ...

تم افتتاح هذا القسم من عدة سنوات فوش وصل المدارس من أمور تخصه ؟؟؟

أمرين فقط لا أكثر !!!! وكلهن للأسف ما أبطن !!!! يعني له سنيييييييين على بطالي !!! ثم طلعت لنا منه بيضتين للديك !!!!!

بيضة الديك الاولى :

تعميم يقول احصروا لنا الطالبات الموهوبات بثاني ثانوي ( ما ادري وش سبب تحديد المرحلة عاد .. بس اسألوهم !!! يمكن به دراسة تقول ان الموهبة ما تطلع الا عند ثاني !!! كلش يصير !!! ) ..

وقامت المدارس بالحصر والارسال للقسم بالقوائم الطويلة بأسماء الطالبات الموهوبات ...

طيب وبعدين ؟؟

جمعوهن بمدرسة بيوم من الايام مع مرشداتهن وقالوا نبي نسوي لكن اختبار نشوف موهبتكن هي على اصول وسنع والا لا !!!

وتم اختبارهن جميع ...

طيب وبعدين ؟؟


ولا قبلين يا نبض القلم !!! الي صار باختصار ( س .. هـ .. ج ) !!!!

يعني ايش طيب ؟؟؟

يعني أحد أمرين يالربع :

اما ان مدارسنا ما فيها موهوبات اطلاقا .. وان الي راحن يختبرن مواهبهن طلعت خرطي وما عندهن ما عند جدتي حصيصة !!!!

أو ان القسم ما عنده سالفة وما غير يطبق امور هو نفسه ما يعرفه ولا يدري وش يسوى بها !!! بس قال وين تبون , قال معكم يالربع !!!!
يعني مع الخيل يا شقرى !! وما فيش حد أحسن من حد !!! وش حيث المناطق الثانية عندهم رعاية موهوبات وحنا لا ؟؟؟!!!!

المشكلة المضحكة المبكية ان البنات الي اختبروهن وصلن الحين للكلية , ونتايج اختبارهم ما طلعت !!!!!!!

يعني لو طلعت النتايج وثبت شرعا وقانونا انهن موهوبات مهب يكلكن علينا !!! طيب وشلون تترعونهن وهن طلعن من دبرتكم ومن مدارسكم ؟؟؟؟؟

والأهم من ذلك انهن تعدن ثاني ثانوي الي كان القسم مشترطة بترشيح الموهوبات !!!!!!!!!!!



حراااااام والله حرااااااام تكسحون هالبنيات وتشفون بهن وتكسرون خواطرهن وهن في منتهى الابداع والمواهب حتى انهن يوم سهجن شكن هن بمواهبهن وانهن مهب لم جادة !!!!

ما درن ان العلة بالقسم مهيب بهن هن !!!!!!!



أما بيضة الديك الثانية :

فهي تعميم يطلب ترشيح معلمات يفرغن في المدارس لرعاية الموهوبات !!!!!!

حسبي الله على ابليس !!!

الحين انتم اعترفتوا بهن وبمواهبهن أصلا حتى تطلبون من يرعاهن ؟؟؟؟؟

وبعدين وشي آلية الرعاية بالضبط ؟؟ ليه ما ذكرت بالتعميم أو حتى جاء تعميم مستقل مفصل عن طبيعة الرعاية وخطتها وكيف تكون ؟؟؟؟

والأهم من هذا وذاك هو كيف تفرغون معلمة لهالشغلة والحاجة في الميدان ماسة جدا للمعلمات ؟؟؟؟؟

صحيح مكتوب ( ما أمكن ) ( هذي جاية استدراك بقلم بخط اليد من شخص فرعوني خبير بالنفسيات الهلكانة الي تدور بصيص أمل ينقذها ) !!!!

وكلمة ( التفريغ ) كأنها طعم تصيدون به هالضعيفات المضغوطات المخنوقات بالحصص !!!! وهو لا تفريغ ولا يحزنون ... بس اللهم تبون تورون الادارة انكم تشتغلون ومو بطالية !!!! حتى لو كان الامر مجرد تعاميم على ورق بس !!!!!


والا لو كان الامر صحيح والعمل حقيقي كان شفنا أثره بالميدان !!! مو تنزلون تعميم بـ ( اعتماد ) المرشحات لرعاية الموهوبات في المدارس الي رشحت لكم وبس !!!!!

ثم تسهجونهن زي ما سهجتوا طالبات ثاني ثانوي الي يبن يتخرجن من الكلية ما يبطن وانتم ما ناظرتوهن !!!!!


وكله كوم .. واعتماد الترشيح بدون مقابلة ولا اختبار ولا أي شي يثبت قدرات المرشحة على مهمات الوظيفة , كوم ثاني !!!!!!

هو سلق بيض يعني والا وشو ؟؟؟؟



يا ناس .. يا عالم ... يا هووووه :


بالعقل والمنطق تجي ذي ؟؟؟ اننا نسوي اختبار نتأكد فيه من قدرات الطالبة وموهبتها .. ولا نسوي أي اختبار ولا حتى مقابلة أو طلة على الكشرة على أضعف الايمان !! حتى نتأكد من مدى ( قدرة وكفاءة ) المرشحة على القيام بأعمالها ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

بذمتكم تجي ذي ؟؟؟؟

انتم مثل الي يفتح مدرسة خاصة بالمتفوقين فقط .. ولا يقبلهم الا بعد اختبارات كفاءه وقدرات ومعدلات وبلا وجلى .... ثم يجيب لهم مدرسين من فئة ( المتردية والنطيحة وما أكل السبع ) بدون أي اشتراطات أو احترازات !!! او حتى اختبارات !!!!!!


وبعدين اصلا الموهوبات بالمدارس تتم رعايتهن من موظفتين موب وحدة .. هذا على أرض الواقع ..

فعندنا المرشدة الطلابية عندها شي اسمه رعاية الموهوبات ومتابعتهن ..

ورائدة النشاط توجههن للأنشطة الي تتفق مه مواهبهن ..


فلماذا الهدر في إنشاء قسم مستقل غير مؤهل ولا متخصص وفوق ذلك لا يعمل , لرعاية الموهوبات ؟؟؟
ولماذا الهدر في ترشيح موظفات قد عمل غيرهن بعملهن من قبل الترشيح الذي تم أصلا بدون أي ضوابط ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

[نبض القلـم]

انتظروني هذه الليلة ان شاء الله