الــمجــلس الإجتـمــاعـي /// لـ النقاش والحـوار الهادف !!

[شديد الملاحظة]

الأخت الكريمة : الفارسة

هذا الرابط ربما يفيدك


http://www.buraydh.com/forum/showthread.php?t=129213

[آمـــال]

اقتباس:  المشاركة الأصلية كتبت بواسطة شديد الملاحظة     الأخت الكريمة : الفارسة ذكرتيني بأيام الدراسة الجامعية ! حينها درست فصلا صيفيا ولكني لم أستطع أن أتحمل عناء الدراسة بعده فقمت بحذف الفصل الدراسي الأول ,, بما أنك ذكرتي الحاجة إلى عقد دورة تدريبية في تطوير الذات والمهارات فإني أفضل القراءة الآن والتدخل لاحقا إذا كان الوقت مناسباً لأني أعرف أن من أركان هذا المتصفح من يُعنى بهذا الشأن بشكل متخصص ,, تقبلي تحياتي ..

بارك الله فيك أخوي ومشكور على الاهتمام


أفهم من كلامك إن الفتور هذا طبيعي لأني داومت صيفي..

وبالنسبة للرابط اطلعت عليه يعطيك العافية

ما قصرت..

[آمـــال]

اقتباس:  المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الزعيم     الفارسه أعتقد أن ضغط العمل المتواصل هو سبب ماتشعرين به وانتي بحاجه إلى راحه لمدة اسبوع على الأقل بعيده عن العمل وعن أجوائه .. أخشى أن تكوني عمليه بحته ولاتستغنين عن العمل أينما كنتي ..وهنا يكون التجديد وتغيير النمط الوظيفي هو الحل ..غيري في طريقة التدريس وجددي في اسلوبك ربما تجدي حلاً لهذه الإشكاليه .. للأسف الدورات التدريبيه للمعلمين والمعلمات تقتل في أدراج المدراء والمديرات .لكي يبقى المعلم والمعلمه حبيس الفصل دون تجديد أو تشجيع

جزاك الله خير أخوي على اهتمامك بكلامي

وبالنسبة للإجازة توقع كافية أسبوع..!!

يمكن شهر أو على الأقل ثلاثة أسابيع..

وبالمناسبة أنا لست عملية يعني نظرتي أن مكان المرأة بيتها

لكن الآن بما إني لا مسؤلية ولا شي لا مانع في العمل

ولست ممن لا يستطيع العيش بدون عمل..

طبيعة عملي هي هوايتي التي أرغب في ممارستها

ولكن.. ما زاد عن حده انقلب إلى ضده..

شاكرة لك يا فاضل تكرمك بالرد

[مــنــال]

مرحبا أختي الفارسة و حياك ِ الله .

كان الله في عونك أولا ً .

ثانيا ً .. انت ِ شوفي نفسك ، إذا كنت ِ قادرة على اكمال هذا الفصل و أخذ اجازة كان بها ..

و أن كنت ِ ترين أنك ِ لا تستطيعين العمل و بحاجة إلى اجازة فاعزمي الأمر على اخذ اجازة وتذكري

قول الله تعالى : " لا يكلف الله نفسا ً إلا وسعها "

و اما أمر الدورات فأنا من مكة و لا استطيع إفادتك حول هذا و لكن إن شاء الله تأتي أستاذتنا فاطمة و تدلك على ماينفعك

أو أحد الأخوات هنا .

و بالمناسبة أختي الفارسة أعجبني حرصك على العمل و اخلاصك كما بدا لي و حسن تعاملك و الله يبارك فيك

ويعظم أجرك .. يارب ..

[مــنــال]

أخي شديد ..

مالذي بالرابط ؟؟

لا يفتح معي و تأتني هذه الرسالة :

اقتباس: مــنــال, لا تملك تصريح بدخول هذه الصفحة. قد يكون هذا أحد الأسباب التالية: حسابك قد لا يكون فيه إمتيازات كافية لدخول هذه الصفحة. هل تحاول تعديل رسالة عضو آخر, دخول ميزات إدارية أو نظام متميز آخر؟ إذا كنت تحاول المشاركة, ربما قامت الإدارة بحظر حسابك, أو لا يزال حسابك بإنتظار موافقة الإدارة.

[د / ماسنجر]

صباح السكر على الجميع
منول حبيت اجاوبك
يمكن الرابط هذا خاص بالاداره كمجلس مشرفين او شيء
ويمكن هو موضوع لصاحب الشخص بالشكاوي وما تقدرين عليه
( تراي دابتن سليمه بس حبيت اجاوب )


ورداتي سلام

[شديد الملاحظة]

الأخت الكريمة : منال


هذا الرابط كان لموضوع طرح في القسم العام عن إقامة دورات في تنمية قدرات الذات ( أو بهذا المعنى )

في بريدة , ويبدو أنه تم حذفه من قبل الإدارة لاعتباره يحمل طابعا دعائيا للمركز المعني بإقامة تلك

الدورات ..

تقبلي تحياتي ..

[فاطمة الوليعي]

[align=center]
ما شاءالله .. أخي الناقد .. أينما حللت حلت الفائدة
تبارك الرحمن ..

اقتباس: بالمناسبة أستاذتنا

ارحموني .. من هذه الأستاذية . ..الله يرحم والديكم

اقتباس: كثيرا ما أسأل نفسي هل يجب علي أن أعلم أبنائي كما عـُلـّمنا من قبل منطق تقبيل الرأس أو اليد ، حتى يتعلم تقدير والديه وكل من يستحق التقدير أم أن تجاوز مثل هذه الشكليات أمر مطلوب بنظرك ، لكسب الأبناء كأصدقاء وكسر تلك الأشياء التي تخلق حواجز نفسية ، وتـُأصل فيهم الرهبة والإذعان والتبعية

لا أدري ..
ومن قال لا أدري .. فقد أفتى


حقيقة لا أعلم ..
ولكن لا أظن أن تقديرنا كوالدين .. نحصل عليه من خلال تقبيل اليد أو الرأس ..
كما أن تقبيل الرأس .. لن تكون حاجزا .. للعلاقة بين الابن ووالديه ..


من أمس وأنا أفكر في عبارتك أعلاه ..
لا أدري كيف ربطتها بهذه الطريقة !!!!

اقتباس: قُـم لِـلـمُـعَـلِّمِ وَفِّهِ التَبجيلا ** كـادَ الـمُـعَـلِّمُ أَن يَكونَ رَسولا

لا تتخيل .. أخي الناقد ..
كم كرهت هذا البيت !!!!

السبب :
من كثر ما قاله أبوي .. !!!!

وإذا رحت للمدرسة .. ما وجدت هالمعلمة التي تحتاج التبجيل !!!!!!!!

اقتباس: حذف ما لا يريدون من الردود ثم التعليق ، وإغلاق المتصفحات فورا ، ولك الحكم في التضاد والتصادم تلك لابد أن تجعلني متأثرا مما حصل تجاه أي معرف كان ، فما بالك والمعرف أكبر دراية بالإعلام و الانتداء من الذين لا يتجاوز ذلك عندهم " أدوات التحكم " أيضا لا أنكر أن إحجامي عن الإضافة على بعض التعليقات التي تتناول الإدارة ، كان لأني متأثر بحدث وأخاف أن تنال ردة فعله من موضوعية الحديث ، لذلك أحجمت ، كذلك قناعتي التامة بأن الأمر لن يتجاوز كر المكرور ، وإعادة ما قيل من سفسطائيات وعموميات لا تزيدني إلا غبنا وبعدا عموما لمبة لم أعرفه إلا من خلال المنتدى ، وعرفته كما أنت قدرة انتدائية تشجع على الإثراء الانتدائي بعيدا عن التطبيل والتهريج ، وكنت وما زلت لا أعرفه إلا كـ" معرف " وشخصية رقمية لا أكثر ، ولكن ماجرى في إيقافه كان على مرأى مني فكنت شديد التأثر بهذا

أحسنت عبرت .. " عني " .. بطريقة مقنعة جدا !!

اقتباس: للنقد صور متعددة وأنواع مختلفة ، ولكنه يبقى الوسيلة الايجابية في تحديد مواطن الخلل و أماكن التفوق في أي مجال يطرقه ، وهو في الأخير سبب نرتقي به كأفراد ومجتمعات نحو الايجابية الناقد " بشكل عام " يتشكل هدفه في عدم الإذعان للمستوى الموجود ومحاولة الدفع به إلى الأعلى والأفضل لكن هذا الهدف يزول أحيانا بأحلام الثراء لدى بعض النقاد ، فتجده " بتاع كله " ، فمرة يهاجم ليقبض ، ومرة يمدح ليقبض ، ومرة يوزع مجاملاته الاجتماعية على الفئات النخبوية ليظفر بجاه أو علاقة النقد عند مثل هؤلاء لا يتجاوز معناه على لوحة " مؤسسة النقد العربي السعودي " المفترض أن لا نقف عند هؤلاء ، فلنتجاوز ربحيتهم بعض النقاد يتجاوز ذات النقد المطلوب إلى ذات الشخص المنتقد نتاجه ، هذه تجعل النقد ضيق الرؤية ومتشنج غالبا ، لأنها قامت على ردة فعل نفسية البعض أيضا يكون أسلوبه النقدي جاف بعيد عن الهين واللين ، لا يرعى شأن من لا يحتمل الوضوح المتجرد من الزوائد " التجميلية " ، فلذلك تجده يصب انتقاداته كما يراها دون مراعاة لأصحاب " القلوب الرقيقة " التي تعتبر وضع اليد على الجرح مباشرة أمر مؤلم ، بل قد يعتبر ذلك تحطيما لهم حيث تصيبهم بهزيمة نفسية ولهذا على الناقد أن يتعرف على شخصية المنتقد لأن الأمر في هذا نسبي ، فما قد يراه زيد تحطيما وتجريحا ، يراه عبيد نقدا متجردا عن المجاملات ، وحتى لو تعرف على شخصية من ينتقد ، فالحق أن القليل جدا من النقاد من يمارس نقده بموضوعية ومهنية متزنة ومتكاملة في مجمل مهماته النقدية ولكن رغم هذا لا نغفل عن الريبة والشك والتوجس الذي يوجه للناقد ، حتى أنه يصبح شخصا غير مرغوب فيه في بيئة تترفع عن النقد وتعتبر كل ناقد حسود أو حاقد مغرض متربص ! لذا فالواجب علينا قراءة النقد بأريحية وبرحابة صدر " قدر استطاعتنا " ومن ذا الذي ترجى سجاياه كلها.؟ ** كفى بالمرء نبلاً أن تعد معايبه صحيح أن طبيعة النفس البشرية تركن إلى حب المدح والإطراء وتكره النقد والذم ، والإنسان يحب أن يكرّم ويبجّل ، كما يكره الوقوع في الأخطاء والزلات ، فطبيعي إذا أن يخاف الإنسان النقد ويهابه ، ولكن غير الطبيعي أن يركن لذلك ولا يعود نفسه على تجاوزه ، حتى ان بعض نقاد الأدب صار يلطف مسمى النقد فيحوله إلى مسمى " تحليل " وما ذاك إلا هروبا من تأزم غالب فئات المجتمع تجاه النقد ، فتجد حساسية مفرطة في هذا الاتجاه ، ولعل عدم التعود على النقد والاعتراض و التخطئة من قبل الآخرين لأفكارنا ، وكذلك تعود الإطراء والمديح الزائد " الذي نهى عنه رسولنا صلى الله عليه وسلم " جعلنا نربط أي نقد بالحديث عن الاستهداف وأن الأمر متعلق بالنيل من القدر أوالكرامة ! لكن " رغم هذا " يجب علينا أطر أنفسنا وتعويدها على تقبل النقد ، وتعلم كيف نستفيد من أي نقد يأتينا، فلا يجب أن تفقدنا العاطفة إيجابيات النقد ، ولا يجب أن تبقينا المشاعر بعيدا عن مسار التصحيح وحتى لو كان هناك عيوبا تعتري الناقد ، فالمهم أن نسعى لانتزاع الأفكار والتوجيهات من سفُّود المعكّرات ، و من ثم نعمل عقولنا على تصحيح تلك الايجابيات وتوجيهها في صالح بناء أفكارنا و ذواتنا لذلك المفترض تعويد النفس على الخروج من كونك منقودا إلى كونك " قارئ حر " اعتبر نفسك لست جزءاً من تلك العملية النقدية وحاول أن تقنع نفسك أنك طرفا محايدا خارج هذا الإطار ، وإن كنت مشحونا بردة الفعل المباشرة للنقد فاقرأ على عجل وغادر ، لعلك تكون أكثر هدوءاً في وقت لاحق فتعود لتحدد الايجابيات والسلبيات " بتجرد " وتعمل على الاستفادة منها لكن المشكلة حينما يصنف نقدك بتحيز مسبق تدفعه العاطفة الشللية والتصورات الضيقة ، والتي تشوش معيار التقويم وتفقد مقياس الموضوعية ، فيُعتبر الناقد " عدوا " ، ومن ثم فلا يتصورون أن من حق الآخرين الاختلاف معهم " مع أن الآخرين مختلفون بطبيعتهم وليس لأنهم أعداء " فإن انتقدت قليلا من الواقع فستعطى بعضا من سفسطائية العموميات تحت غطاء الحرية والحوار ، حتى إذا عقّبت أو تجرأت على تفنيد ذلك أو قلت رأيك في حقيقية تراها رأي العين ، فسيعودون لادعاء حقيقتهم المطلقة ! ثم بفعل هذا الاستعداء يرصونك في أحد " دروج " التصنيف " الشللي " الجمعي ، وفق طريقة كبير الديكتاتوريين " ما أريكم إلا ما أرى " و من بعده بوش الصغير " من لم يكن معي فهو ضدي " ويتبع ذلك " التصنيف الاستعدائي " تفرد بالصواب والحقيقة ، ليصبحوا نقطة الارتكاز التي عليك أن تسبح بحمدها وتقدس لها ! عاشق يقول ابن خلدون : " إن النفس إذا كانت على حال الاعتدال في قبول الخبر أعطته حقه من التمحيص والنظر حتى تتبين صدقه من كذبه ، وإذا خامرها تعصب لرأي أو نحلة قبلت ما يوافقها من الأخبار لأول وهلة وكان ذلك الميل غطاء على عين بصيرتها عن الانتقاد والتمحيص فتقع في قبول الكذب ونقله " ويقول د/ خالد الحليبي : " العقليات المبدعة تهرب من الإدارات الديكتاتورية لأن الإبداع لا يولد إلا من رحم الحرية

مقال توعوي ثري وجميل .. حول النقد ..

وهناك مقال للكاتب المبدع إبراهيم البليهي .. قبل أيام بجريدة الرياض ..
حول النقد وأهميته لنهضة المجتمع .. مقال يستحق القراءة ,,




أذكر مره .. الدكتور الفاضل ..يوسف الرميح .." أستاذ في علم الاجتماع "

طلب منا تقيمه كطالبات.. وقال اكتبوا ما شئتم .. فالمدح والسب عندي سيان ..

فاستغربت كيف يكون الأمر سيان !!
وهل لها علاقة مباشرة بالثقة بالنفس !!
التحقت بدورة حول الثقة بالنفس ..فما وجدت ضالتي ..

ولاحظت .. أن من تنطبق عليه سمات الثقة بالنفس ..
يتضايق وقد يثور عند الانتقاد !!!

ولم يفيدني .. شخصيا .. حول ذلك .. إلا..
دورة حضرتها للدكتور المدرب ابراهيم الفقي ..
وذكرتها أكثر من مره .. تتلخص .. :

في أن من يتكلم عني .. يمثل وجه نظره هو ..
وثقافته .. وبيئته .. ومدى إلمامه وإدراكه لما حوله ...
ونلاحظ ..أن الضمير هنا ..يعود عليه .. هو ..

فلماذا أنا الذي أتأثر .. !!!!!!!!

وبعد التدريب عليها .. أدركت .. كيف يصبح النقد والمدح سيان عندي ..
لأن نفس الكلام ينطبق على المدح .. !!

وهي مرحله راقيه جدا .. في التعامل مع الآخرين .. ومريحه أيضا ,,

هذا بالنسبة للنقد الموجه للذات ..

أما نقد الآخرين .. فأفضل طريقة التقليل منه قدر الإمكان .. واستخدامه
في أضيق الحدود .. حتى انتشار ثقافة النقد ووعيها في المجتمع ..



ما شاءالله أخي الناقد .. مشاركتك ثرية كالعادة
بارك الله فيك ونفعنا بعلمك ,, [/align]

[راشد الصليحان]

اهلا اختنا القديرة فاطمــة

اقتباس: وهناك مقال للكاتب المبدع إبراهيم البليهي .. قبل أيام بجريدة الرياض .. حول النقد وأهميته لنهضة المجتمع .. مقال يستحق القراءة ,,

المفكر ابراهيم البليهي ... يحتاج منا دراسة أفكاره ونقده وصراحته بصورة متأنية ..!

نعم لنقرأ للمفكر البليهي ... ففي فكرة العلاج الناجع لواقع مجتمعنا المتقهقر ..!

شكرا للجميع

[شديد الملاحظة]

الأخ الكريم : الناقد

مشكلة الكثيرين عندما يطرحون فكرة معينة ويرفضون انتقادها هي في عدم فصل ذواتهم عن الفكرة المطروحة بمعنى أنهم يعتبرون أنفسهم جزءً منها وهي جزء منهم وهذا أسميه أنا شخصيا بتملك الفكرة ! أي أن صاحب الفكرة يكون أسيرا لفكرته ولايستطيع الانفكاك عنها , فهو يعتبر انتقاد فكرته انتقادا لذاته هو .


تقبل تحياتي ..

[مــنــال]

[align=center]

اقتباس:  المشاركة الأصلية كتبت بواسطة د / ماسنجر     صباح السكر على الجميع منول حبيت اجاوبك يمكن الرابط هذا خاص بالاداره كمجلس مشرفين او شيء ويمكن هو موضوع لصاحب الشخص بالشكاوي وما تقدرين عليه ( تراي دابتن سليمه بس حبيت اجاوب ) ورداتي سلام

شكرا ً لك َ أخي د/ ماسنجر هذه الإفادة و كنت أعلم هذا مسبقا ً و لكني أستغربت

كيف لأختي الفارسة أن يفتح معها الرابط و لا يحصل ذلك معي ؟!

و بالمناسبة أخي د/ ماسنجر ياريت تكتب أسمي كما هو واضح " منال " بدون زيادات .[/align]

[فاطمة الوليعي]

[align=center]

اقتباس: مشكلة الكثيرين عندما يطرحون فكرة معينة ويرفضون انتقادها هي في عدم فصل ذواتهم عن الفكرة المطروحة بمعنى أنهم يعتبرون أنفسهم جزءً منها وهي جزء منهم وهذا أسميه أنا شخصيا بتملك الفكرة ! أي أن صاحب الفكرة يكون أسيرا لفكرته ولايستطيع الانفكاك عنها , فهو يعتبر انتقاد فكرته انتقادا لذاته هو .

أحسنت أخي الكريم ..شديد الملاحظة

وهنا العتب ليس على المنقود ..
بل على الناقد " الناقد صفة وليس أخينا الناقد "
العتب عليه في إيصال نقده ..
ومن هنا يتبن لنا .. القاعدة الرائعة .. التي ذكرتها سابقا ..

فصل الذات .. عن السلوك أو " الفكرة "
فلو قلنا .. لصاحب الفكرة .. أنت رائع وفكرك جميل .. ولكن هذه الفكره غير مناسبة أو هذه الفكرة تحتاج الى تعديل .. ..
لاختلف الوضع تماما في تقبلها .. وجربوها مع زوجاتكم وأطفالكم ..
ستكون النتائج فتاكة

اقتباس: المفكر ابراهيم البليهي ... يحتاج منا دراسة أفكاره ونقده وصراحته بصورة متأنية ..! نعم لنقرأ للمفكر البليهي ... ففي فكرة العلاج الناجع لواقع مجتمعنا المتقهقر ..!

أتفق تماما معك ..أخي راشد

ولكن ما شاءالله .. من الفكر الغزير لديه .. والثقافة الواسعة ..
يعيد ويكرر نفس الفكرة " فلسفة "

مثلا .. في مقاله الأخير .. قرأته .. كاملا .. وكنت ألخص الفكرة .. بعد كل مقطع .. لأن المقال طويل جدا .. " صفحة كاملة .. من الجريدة والخط صغير "
كنت بعد كل مقطعين .. ثلاثة .. أجد الفكرة تتكرر بإسلوب مختلف ..

لذلك .. لو يختصر فلسفته . كان أفضل .. خاصة ان الكثير .. يرغب في قراءة مقالاته .. ويحجم عندما .. يراه طويلا جدا .. وتحصل لي كثيرا .. أكتفي بالمقدمة .. مع رغبتي .. الملحة في تكملته ..

وارجع ذلك .. كما ذكرت ما شاءالله .. الى ثقافته وفكره ... فأعتقد انه يكتب .. دون شعور بهذه الإطالة ..


أريد أن أسألك أخي راشد ..
هل له كتب أو موقع على الانترنت !![/align]

[فاطمة الوليعي]

[align=center]
مرحبا أختي الفارسة ..
..
لديك حس رائع..

لكن أيضا تحملين بعض الاعتقادات الخاطئة .. !!



المثالية بالعمل .. والوصول الى الكمالية .. هي أحد أهم أسباب فشل الموظف الرئيسية ..
لاحظي .. " نشد الكمالية " وليس إتقان العمل ..
وأكيد تدركين الفرق بينهما .. !!!

فلذلك .. اتقني عملك.. لكن لا تبحثين عن الكمالية فيه ..
لأنك لن تصلي .. وسيكون تأثيره .. عكسي

" لا ضرر ولا ضرار " ..وكما ذكرت أختي منال " لا يكلف الله نفسا إلا وسعها "


رد أخي الزعيم جميل جدا .. باستثناء عبارته الأخيرة .. لا أتفق معه ..

اقتباس: للأسف الدورات التدريبيه للمعلمين والمعلمات تقتل في أدراج المدراء والمديرات .لكي يبقى المعلم والمعلمه حبيس الفصل دون تجديد أو تشجيع

انتظار تطوير ذاتنا .." من المدير" .. معضلة كبرى .. للموظف .. لأنه لن يتطور .. وسيظل يلقي العتب على مديره .. وهنا الخطأ ..

فتطوير ذات الموظف ... مسؤوليته .. هو ..
ويمثل قرار فردي بحت !!

من خلال الالتحاق بالدورات والاطلاع وسماع الأشرطة .. وغيرها ..
خاصة .. أن علم تطوير الذات والمهارات ..
تطور جدا وتيسر أيضا ... حسب الرغبة .. فالدورات التدريبية .. أصبحت بالكتب .. والكتب أصبحت متوفرة بالكاسيت ..
فما تبقى .. إلا اختيار الطريقة المناسبة فقط للشخص !!!





الجزئية الأهم .. في الموضوع ...



والتي .. لاحظتها في حروفك ..والنتيجة التي وصلت لها

هي أنك تمتلكين القدرة في العمل والإنتاج ..ولكن لا تجدين الرغبة فيه " الحماس والاندفاع الداخلي " ..

و الشرطين الرئيسين للإبداع في العمل .. هما.. القدرة والرغبة ..
وبدونهما .. يكون هناك خلل ما .. !!!!

فالقدرة وحدها .. لا تكفي .. وسيكون العمل .. ميتا لا روح فيه .. وممل
والرغبة .. بدون قدره .. جهد ووقت مبذول .. دون فائدة .. !!!!

وهذه مصيبة 95% .. من معلماتنا ..

فهن وجدن المجال التعليمي أمامهن .. المجال الوحيد ..
فمرغما أخاك لا بطل .. !!!!

وهكذا أيضا حال أغلب شبابنا .. ان لم يكن كلهم .. يجدون الوظيفة .. فيتمسكون بها .. وان كانت .. غير متوافقة مع رغباتهم .. !!!

فستكون النتيجة الطبيعية .. ملل وإحباط وعدم إنتاجية كما ينبغي !!!!

لذلك .. عزيزتي .. ابحثي عن رغبتك .. " وليس عن وظيفتك .. "

لتنطلقي منها .. وتخلصي من المعتقدات السلبية والتي أهمها ..
قولك " أنا لست محتاجه للمال "
لأن الدافع الحقيقي أختي للعمل ليس المال " وان لاحظت العكس "


الدافع الحقيقي للإنسان .. هو الانجاز !!!





ماذا على الموظف .. الذي يعلم جيدا .. ان مهامه الوظيفية لا تتوافق مع رغبته ..
أكيد ليس المطلوب الاستقالة وترك العمل .. والبحث مباشرة عن عمل آخر يتوافق مع رغبته ..


طبعا لا ..!!!


مثلا .. مدرس .. تخصصه علوم ..

ولكن ميوله ورغبته .. في الحاسب الآلي .. أو في التسويق أو الأمور البنكية .. الخ
فبدلا .. أن يضل تخصصه .. يقيده طول عمره .. والنتيجة طبعا ستكون عكسيه ..


يجب عليه ما يلي :


يضل في تخصصه .. مع تطوير نفسه وتأهيلها في التخصص الذي يرغبه ..
ممكن .. في الفترة المسائية .. يلتحق في دبلوم الحاسب الآلي ..
دورات متخصصه .. " لا يكتفي بدورة واحدة .. عدة دورات بنفس المجال "

يقرأ كثيرا .. سواء في الانترنت أو في الكتب ..
يصادق من لهم نفس الاهتمام .. ليكتسب منهم ..
أيضا يشترك في منتديات متخصصة .. في نفس المجال ..

ويجعل لنفسه خطه .. مدتها .. مثلا .. لا تقل عن ثلاث سنوات ولا تزيد عن خمس سنوات ..
سيفاجأ .. بالمحصلة النهائية .. التي سيجنيها ..

ومن خلالها يكون كون لنفسه قاعدة .. ينطلق منها للشركات والجهات المسؤولة عن الشئون الوظيفية .. ليقدم خبرته ..

أوينطلق بهذه الخبرة.. في مشروع خاص له ...

وسينجح بإذن الله نجاح باهر ..

وبذلك .. يكون تحرر .. من تخصصه .. الى مجال أوسع وأفر ..

وفقا لطموحه ورغباته ..







أدري طولت عليكم .. !!



دمتم جميعا بخير ,, [/align]

[شديد الملاحظة]

الأخت الكريمة : فاطمة الوليعي

اقتباس: أريد أن أسألك أخي راشد .. هل له كتب أو موقع على الانترنت !!

عفواً على التطفل ! ولكن في موقع جريدة الرياض يوجد هناك ملف كامل بإسمه ..

كما أنه يكتب في موقع منتدياتنا المحجوب ويرد على المحاورين ولولا سياسة هذا الموقع بمنع وضع الروابط لوضعت لك الرابط .. بصراحة هو يعتبر فرصة وأنا شخصيا أجدها فرصة لاتعوض ..


تقبلي تحياتي ..

[راشد الصليحان]

اهلا اختي فاطمــة

غريبة إتفاقك معي هذه المرة بخصوص المفكر ابراهيم البليهي ..!
رغم ان نظرته لحال الواقع العربي مؤلمة وسوداوية ..واللي اعرفه من خلال أطروحاتك انك ضد نظرتي للواقع السوداوية..!! كما هي حال نظرة الأستاذ ابراهيم ..!

شيء طيب وصولك لنفس القناعات ..!! البليهي يافاطمة خرج بهذه الأفكار الجريئة والواقعية مشخصاَ لواقع مؤسف ومحزن ومؤلم ...نعيشه في وقتنا الحاضر! وحتى فيما مضى بالقرون المتأخرة ..!!

إليك هذا الرابط ففيه معظم أطروحات البليهي التي يكتبها بإنتظام عبر جريدة الرياض ..

http://alriyadh.com/php/file/?file_id=295

من خلال هذا الرابط أقرأ للبليهي ..طبعاَ الأستاذ المفكر ليس معصوماَ من الخطأ
لكن كتاباته فيها تشخيص لواقع مريض ..!!

ربي يحفظك