السلام عليكم و رحمة الله وبركاته ..
ومرحبا بالجميع ، و خصوصا ً زوار المجلس الجدد و حياكم الله .
و أسعد الله مساء الجميع بكل خير .
لمبة شارع ..
شكرا ً على هذه المعلومات و سعدت بمحاورتك و ملاحظه أنك ماخذ على صديقك ماشاء الله
الله يخليكم لبعض
فاطمة الوليعي ..
بالنسبة للتعليم .. أولا ً : رعى الله إبنتك و حقا ً أقول الحمد لله أن هذه الطفلة وجدت في أحضان والده كفاطمة الوليعي ولا أقولها مجاملة
و الله و أحب أن توصلي هذا الحدث للمديرة حتى يتضح لها الأمر إن كانت تريد الحفاظ على منصبها و على علاقتها بطالباتها
و كون تصرفها غير صحيح أو إلى ادارة التعليم كي يأخذوا موقفا ً تجاهها .
ثانيا ً : بالنسبة لقول إبنتك و الله يافاطمة عانينا هذا الأمر كثيرا ً و كان لنا مع ( التعليم ) وقفات و مشاكل كثيرة في السابق من السنوات
و كانت أختي بحكم عملها الصحفي تستغل هذه النقطة و كثيرا ً مانشرت مقالات عن إنتقادها للتعليم و طريقة تعاملهم مع الطالب ومع ولي الأمر
المهم ..
أن الأهل يعانون من أمر مستغرب و واضح وهو ( السلبية ) في تقبل مايأتي عندما يشتكي لهم الإبن أو الإبنه و لا أعلم الأسباب الحقيقة
لهذه السلبية و لكن قد يكون من الجهل بأهمية حماية هذا الإبن من منطلق ( كلكم راعي و كلكم مسؤول عن رعيته ) خصوصا ً عندما لا يطبق
هذا القانون بشكل صحيح أو جيد في المدارس أو التعليم و حرصا ً على سلامة هؤلاء الطلاب .
أقصد بالسلبية هنا ياأستاذتي هي ( عدم شكوى المسؤول ) و من خلال تجارب و خبرة أتضح لي أن مثل هؤلاء المسؤولات
يفتقرون للسلطة أو الكلمة المسموعة أو للقيادة سواء في الأسرة أو في المجتمع المحيط بهم فيحاولون كسب هذا الأمر من خلال دورهن في المدرسة ..
الدليل عندما لا يكون هناك قانون ينص على أخذ ( الصوت العالي ) لترهيب الطلاب و الطالبات ، هل من الممكن أن يفسر لي لماذا يـُـستبدل
الحوار بالصوت العالي و أليس الصوت العالي هو أسلوب رخيص يقوم به البعض عندما لا يجد فعالية عند تعاطيه مع الا ّخر .. ؟؟
هذا أمر ..
الأمر الا ّخر ياأستاذتي الفاضلة أن هؤلاء المسؤولات أو المديرات أو المدرسات بشكل عام لو لديهن أي هدف من مايفعلنه من ترهيب
ومن تخويف للطلاب لما تغيرن 180 درجة عندما تأتي ( موجهة ) تستفهم مايحدث بين أمر فعلنه مع طالبة أشتكت عليهن .. !!
نبرة الصوت تختلف ، تظهر علامات غريبة و عجيبة عند حديثهن لم تكن موجودة سابقا ً تمتزج بالطيبة و الرحمة و التودد حتى الطالبة نفسها
قد لا تصدق مايحدث أمامها و هذه الطالبة بعد ئذ تصبح طالبة ( مميزة ) و معروفة عند جميع المدرسات و تعامل بشكل خاص و غريب أيضا ً
كون لأهلها أصدقاء في الرئاسة .. !!
يافاطمة لزم علينا أن نعرف الفرق بين الشكوى و بين قطع الأرزاق ، المجتمع يخلط بين هذان الأمران .. !!
عندما نجد مديرة مدرسة لها 20 سنة أو 15 سنة هذا إن لم تكن أكثر في السلك التعليمي و لم يتم الإشارة على مخالفتها و ما تفعله
إليس هذا يعتبر سكتان على الباطل ، أليس هذا يجعلها متمردة أكثر و أكثر عندما لا يتم تخطئتها و إستنكار ماتقوم به ؟؟
بما أنني ذكرت لك ِ أن لنا مواقف معهم ، أحب أذكر لك ِ هذا الموقف الطريف لأختي عندما كانت صغيرة ..
في المرحلة الإبتدائية كانت معلمة القرا ّن تقرأ عليهم سورة الفلق فقالت : قل أعوز برب الفلق ، فقالت لها أختي مستنكرة :
ياأبلة قرا ّني مو زي قرا ّنك ، قالت لها : ليش .. ؟؟
قالت : إنتي تقولين : قل أعوز برب الفلق و أنا مكتوب عندي : قل أعوذ برب الفلق ....
أنحرجت المدرسة فوبخت أختي و من خلال نبرة صوتها القوية و أسكتتها ..
طبعا ً الموضوع يطول ، فقد قمنا بشكوى المدرسة كون أختي لم تقوم سوى بإستفهام و من حقها أن تسمع لها المدرسة خصوصا ً
أنها لم تكن خاطئة و بعد ئذ أخذت المدرسة أختي أمام نصب أعينها و بعد ذلك نقلناها لمدرسة أخرى لسلامة نفسيتها غير أن المدرسة لم تكن تشجع
على بقاء أختي فيها .
بمعنى ، أنني أشجع على الشكوى إذا لم يكن صاحب الكرسي يستحق .. !!
العرض العادي
