وين انت رايح يافهد الاحمد هل انت مغيب ام ماذا

[تسونامي الشرق]

[overline]اخي المتعالم " الدرة " ..[/overline]
قرأت موضوعك " الفذ " واكتشافك الخطير .. وتذكرت قول الشاعر العربي :
فقل لمن يدعي في العلم معرفة ...................... عرفت شيئا وغابت عنك اشياء

من المخجل والمعيب ان تهرف بما لاتعرف ..!! وان تتعالم من منطلقات جهل مركب ..!
لتظهر ذاتك بمظهر العارف بما وراء الحجب .. والملم بكل التفاصيل ..
و " الثوري " الساخط على " الظلم " و " المحسوبيات " والتلاعب ... الخ
وغيرها من " الأوهام " التي لا توجد الا في " مخيلتك " المسكونة بالاسقاطات ..!!!
[overline]صدقني .. اشفق عليك كثيرا .. كثيرا .. كثيرا ....
لقد صدئت تلك اللغة .. وانكشفت تلك الوجوه الكالحة .. وتبين الرشد من الغي ..!!![/overline]
فهون عليك مرة اخرى .. واستغفر لذنبك .. وطهر قلبك .. وتأكد ان الزبد يذهب جفاء ..

ثم لتعلم ان كان يعنيك الاصلاح _ ولا اظنه يعنيك _ ان كل " طالب " في مدرسة
ابن حجر هو " مشروع اصلاحي " متكامل .. ويحتاج الى جهود كبيرة .. بل وكبيرة
جدا . لاعادة صياغته وهيكلته حتى يتجاوز ذلك النفق الذي وجد فيه ..!! وهي جهود
مركبة يشترك فيها " المرشدون الطلابيون " و " الاخصائيون الاجتماعيون " ومنسوبي
الدار والمدرسة .. كل بحسبه ..
وهذا لا يعني الكمال .. فالكمال لله وحده ، ولكنها جهود تقدم واسباب تبذل .. والهداية من الله .

[size=5]اما الطعن في النوايا والذمم .. والقول بغير علم .. فتأكد انك محاسب عليه ومجزي عنه ...
وتذكر قوله تعالى : ( ما يلفظ من قول الا لديه رقيب عتيد ) وقوله تعالى :
( وسيعلم الذين ظلمو اي منقلب ينقلبون ) ونصيحتي .. ان تسارع الى الاعتذار ممن
اسأت اليه .. وطعنت في نواياه .. وعمله ومنهجه . فما زلت في زمن المهله ..!!!!
وانزع ذلك اللباس " المهلهل " فلقد عفى عليه الزمن ..
حتى انه ابدى شيئا من سوئتك ..!![/size]

[الدره]

اقتباس:  المشاركة الأصلية كتبت بواسطة تسونامي الشرق     [overline]اخي المتعالم " الدرة " ..[/overline] قرأت موضوعك " الفذ " واكتشافك الخطير .. وتذكرت قول الشاعر العربي : فقل لمن يدعي في العلم معرفة ...................... عرفت شيئا وغابت عنك اشياء من المخجل والمعيب ان تهرف بما لاتعرف ..!! وان تتعالم من منطلقات جهل مركب ..! لتظهر ذاتك بمظهر العارف بما وراء الحجب .. والملم بكل التفاصيل .. و " الثوري " الساخط على " الظلم " و " المحسوبيات " والتلاعب ... الخ وغيرها من " الأوهام " التي لا توجد الا في " مخيلتك " المسكونة بالاسقاطات ..!!! [overline]صدقني .. اشفق عليك كثيرا .. كثيرا .. كثيرا .... لقد صدئت تلك اللغة .. وانكشفت تلك الوجوه الكالحة .. وتبين الرشد من الغي ..!!![/overline] فهون عليك مرة اخرى .. واستغفر لذنبك .. وطهر قلبك .. وتأكد ان الزبد يذهب جفاء .. ثم لتعلم ان كان يعنيك الاصلاح _ ولا اظنه يعنيك _ ان كل " طالب " في مدرسة ابن حجر هو " مشروع اصلاحي " متكامل .. ويحتاج الى جهود كبيرة .. بل وكبيرة جدا . لاعادة صياغته وهيكلته حتى يتجاوز ذلك النفق الذي وجد فيه ..!! وهي جهود مركبة يشترك فيها " المرشدون الطلابيون " و " الاخصائيون الاجتماعيون " ومنسوبي الدار والمدرسة .. كل بحسبه .. وهذا لا يعني الكمال .. فالكمال لله وحده ، ولكنها جهود تقدم واسباب تبذل .. والهداية من الله . [size=5]اما الطعن في النوايا والذمم .. والقول بغير علم .. فتأكد انك محاسب عليه ومجزي عنه ... وتذكر قوله تعالى : ( ما يلفظ من قول الا لديه رقيب عتيد ) وقوله تعالى : ( وسيعلم الذين ظلمو اي منقلب ينقلبون ) ونصيحتي .. ان تسارع الى الاعتذار ممن اسأت اليه .. وطعنت في نواياه .. وعمله ومنهجه . فما زلت في زمن المهله ..!!!! وانزع ذلك اللباس " المهلهل " فلقد عفى عليه الزمن .. حتى انه ابدى شيئا من سوئتك ..!![/size]

مرحبا تسونامي الشرق العضو الجديد الذي دخل بهذاالمعرف الجديدايضا و الخطيروالذي هومقدمه لهجوم لاحق والذي يظهر والله اعلم ان اسم المعرف والهجوم الذي تضمنه الرد الذي اخذطابع الخطب العصماء ضد جهه معاديه وللاسف فالموضوع لايستحق كل هذاالحشد والتحضير البديع للرد فنحن لسنا في موقع الهدف منه تقييم المشاركات لاسيما وانك حسمت النتيجه قبل طرحها للتقييم بانك انت العالم وسواك المتعالم وكمايظهر لي ان تسونامي الشرق معروف باسلوبه المندفع الصلف دائما في ردوده على المخالفين لاسيما وان مشاركتنا ربما نالت منه اوتعرضت لفضيلته دون قصد ولاتعليق اطلاقاعلى هذاالتسونامي الذي نحى مناحي اخرى ليست محل مشاركتنا والذي قدم لنا من الشرق ومن المصادفات العجيبه ان مدرسة ابن حجر هي في الشرق ثم ارجع واؤكد على ماسبق في قضية تكدس المرشدين في ظل افتقار مدارس اخرى الى الاكفاء ولعل تسونامي الشرق منهم والذي نقول له مثل مقولته انزع ذلك اللباس المهلهل فلقد عراه الزمن حتى ابدى شيئا من سوئتك والله حسبناونعم الوكيل

[كواشف999]

انا في صف الاخوين العمرو والحلوه في رايهما ووجهة نظرهما حول الطرح ابتداء من الاخ الدره حول التكدس وعدم التوازن في توزيع المرشدين الطلابيين على مدارس المنطقه ومراعاة الاحتياجات والاولويات بغض النظرعن الاسلوب في الطرح الذي ربمااثارحفيظة اخونا تسونامي وبصفتي مرشدا طلابيا اعتقد وبجزم وجود تجانس بين عمل كلامن الاخصائي بالدار والمرشد بالمدرسه