إبتدائية المنتزه ربما تعرف أو لاتعرف - خلف الكواليس -!!!

[عين السيح]

مع التحية والتقدير للأخ الفاضل عبدالله الحلوة:
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
عموما ليعلم الجميع وخصوصا أخانا الفاضل عبدالله الحلوة الذي عودنا دائما وأبدا على سعيه الحثيث لبلوغ الحقيقة.. له ولجميع الأحبة مرتادي هذا المنتدى الطيب أقول لمن سطر تلك الحروف وحرف الحقائق لتواكب رغباته وغاية في نفسه : على رسلك أين أنت من تلك المدرسة عندما كانت تُغلّب مصلحة المعلم على مصلحة الطالب والشواهد على ذلك كثيرة ولن أتطرق لها فليس من طبعي التجريح بالآخرين ولكني أكتفي بالقول : يكفي هذا المدير فخرا أنه حرك المياه الراكدة وأعاد للمدرسة توازنها التربوي وأبرز أنشطتها المفقودة وشجع ووقف مع كل مبدع ومتألق وأعطاه ما يستحق من احترام وتقدير ووقف في وجه كل متلاعب لا يؤدي الأمانة على وجهها الأكمل ولعل هذا ما أثار حفيظة البعض وأكتفي بالقول : ( لا تقذف إلا الشجرة المثمرة.)

عموما سوف أفند كل مزاعمه وقبل أن أبدا ..أقسم بالله بأنني أحد منسوبي مدرسة المنتزه ولكنني لست مديرها وكذلك لا يعلم مديرها ولا أحد من زملائي من أنا كاتب هذا الرد وأقسم بالله على ذلك والله على ما أقول شهيد ولكن سأني تحريف الحقائق وجعل الباطل حقا لتحقيق أغراض شخصية بعيدة كل البعد عن الواقع حسبنا الله ونعم الوكيل ولست هنا مدافع عن مديرها فرغم جديته وحرصه على بلوغ الكمال إلا أن عليه بعض المأخذ التي لا تخل بطبيعة عمله ولسنا بصدد الحديث عنها وأقسم بالله ثانية أن أفند ما أعلم أنه كذب وأن أكد ما أعلم بصحته من كل ما عرض له. وبعبارة أخرى أقسم بالله ثلاثا أنا لا أقول إلا ما أراه حقا.

أولا .. يقول : في هذه المدرسة تعرف أو لاتعرف
( 1- تعرف أوجه جميع المبالغ المالية ولاتعرف أوجه صرفها )
الرد : جانبت الصواب فما يجمع من أولياء الأمور يعود لأبنائهم.
يقول : ( وفي هذه المناسبة (تحصيل المبالغ ) أصر مدير المدرسة على توقيف أحد التلاميذ بحجة أنه لم يدفع للمهرجان !!!! وبحسن تصرف تدخل المرشد الطلابي وسدد المبلغ المطلوب ..تصرف تربوي حكيم من المرشد في هذه المدرسة )
الرد:
عموما هذه القصة تتعلق بابن احد منسوبي المدرسة الذين لا يروق لهم أن تتقدم المدرسة بل يسوه .. ففي مهرجان الطفل الثقافي والترفيهي والذي شارك فيه أصحاب أحد شركات الألعاب نظير مبلغ معين قدره (25) ريال لكل طالب لممارسة الألعاب طوال الأسبوع صباحا ومساء والذي دفعه جميع أولياء الأمور لأصحاب الشركة وليس للمدرسة صاحبنا هذا رفض رغم حساسية موقعة في المدرسة دفع الرسوم عن أبنه فقال له مدير المدرسة والله لو كان لأي طالب أخر والده ليس في المدرسة لدفعة له من جيبي الخاص أم أبنك فلا فرفض أن يدفع لأبنه وبعد أخذ وعطاء قام المرشد الطلابي منصور أبالخيل بالدفع عن ابن زميله هذا كل ما في الأمر . فما قولكم دام عزكم
ثانيا.. يقول : ( تعرف أن المدرسة لها مدير يهتم بشؤونها الإدارية 0 ولكن لاتعرف كيف تتحول هذه الإدارة إلى شبه ديوانية 0 يركز فيه المجتمعون على الأحاديث النتظيرية ولا تلمس آثار تلك الاجتماعات فيما يخدم التلاميذ )
الرد
لا يقول مثل هذا الكلام إلا من أعمى الله بصره وبصيرته عن قول الحق فنحن لم نرى للأنشطة بروزا إلا بعد قدوم هذا المدير وقدوم المعلم النشط جاسر الناصر جزاء الله الجميع كل خير وسؤالي للنقطة : هل سبق أن شاهدت طفلا يلقي كلمة مدير المدرسة بالإنابة بكل طلاقة أمام جمع غفير؟ مما أرغم جميع الحضور بالتصفيق لهذا الطفل بكل حرارة بما فيهم سعادة المدير. أما أنك لم تألف مثل هذا النوع بالرقي بمستوى الأطفال وتكوين شخصيتهم !!!؟؟؟ حفل متكامل أمام سعادة المدير العام يديره أطفال أعمارهم لم تتجاوز العاشرة ثم تأتي لتتبجح بمثل تلك العبارات !!!!!!!!
ثم تقول :
( وفي هذه المناسبة يوجد مشرف شبه مقيم في المدرسة وفي نقاش مستمر مع المدير ولا تلمس آثار تلك المناقشات , حيث تم تجميد أحد المعلمين لأكثر من شهر , وتغيب أحد المعلمين لأكثر من شهر وهو في حالة مرضية ولم يعالج وضع تلاميذه في هذه الفترة , بالإضافة إلى تغيب بعض المعلمين وفي صورة مستمرة لم تعهدها المدرسة من قبل )
الرد:
أقسم بالله بأنك تهذي بما لا تدري فدور هذا المشرف ومدير المدرسة واضح جلي فالشمس لا تغطى بمنخلك فتجميد المعلم الذي تتحدث عنه تحسب لصالح المدير وليست ضده فالمدير رأي أن هناك زيادة في عدد المعلمين وخصوصا بعد ضم الصف الأول السابع نظرا لقلة عدد الطلاب في هذا الفصل وبما أن المعلم المجمد الذي تتحدث عنه غير مؤهل لتدريس الصفوف الأولية فقد تم الرفع به لشئون المعلمين والاستغناء عنه وتم توجيهه لمدرسة أخرى ولكنه رفض وهذا مأخذ على الإدارة وليس على المدرسة .
أما المعلم المتغيب الذي ذكرته فقد تم علاج وضع تلاميذه حسب إمكانيات المدرسة المتاحة والجميع وأنت واحد منهم يعلم بذالك حيث أسندت حصصه للمعلم المجمد أما تغيب المعلمين وفي صورة لم تعهدها المدرسة من قبل فقد جانبت الصواب فسجل الحضور والانصراف موجود ويمكن الرجوع إليه فالغياب موجود في السابق ولكن دون تطبيق للحسم أما الآن فآمل أن تكلف نفسك وتسأل المعلم صاحب الغياب وخصوصا أنك قريب منه ماذا تم بشأنه رغم ثقتي بأنك تعلم علم اليقين ما تم بشأنه وأن فرائصك ترتعد...

ثالثا.. يقول : ( 3- في هذه المدرسة تعرف أو لاتعرف
أن منبه دخول وخروج الحصة لجميع تلاميذ المدرسة ولكن لاتعرف أن التلاميذ لايعاملون على حد سواء ..
وهناك تلاميذ تتوفر لهم جميع وسائل الترفيه أمام أعين زملائهم وهناك تلاميذ يوجد لهم جرس مستقل !!!!! حيث يدخل جميع تلاميذ المدرسة لفصولهم ماعدا هؤلاء, ينتظرون المنبه الخاص بهم !! – في هذه المدرسة تعرف أو لاتعرف !!!!!!!!
أن بعض حصص الانتظار يتم إسنادها إلى عامل في المدرسة !!!! وتعرف أيظاً أن معلم الحاسب الآلي أيظاً عامل !!!!!!! أتمنى أن يتم التأكد من ذلك مباشرة والتحقق من جواز سفره وإقامته !!!!)
الرد :
لعل هذا يبين ويوضح بجلاء ومما لا يدع مجالا للشك حقدك الدفين ومقتك لكل مبدع متألق خسر الغالي والنفيس للرقي بمستوى أبنائنا وللمعلومية المقصود بهذا المعلم عبدالرحمن الطحيني الذي استدان سيارة بقيمة ( 74000 ) ريال لا يزال يسدد أقساطها حتى يوفر لطلابه كل سبل الرقي التربوي والعلمي في قاعة لا يوجد لها نظير على مستوى المملكة وشر البلية ما يضحك أتعلمون مالمقصود بالمنبه الخاص أعد هذا المنبه لتطوير مستوى التعلم أيه الجاهل فالمعلم ينهج أساليب لم ولن تبلغها أنت ومن هم على شاكلتك وللبعيدين عن المجال التربوي أقول : يلجأ المعلم في أحيانا كثيرة لتعلم على شكل مجموعات فتخرج المجموعة التي فرغ من تعليمها ليبدأ مع المجموعة الثانية وهكذا وعندما يفرغ من مجموعة ويرد العودة للمجموعة التي خارج القاعة يدق الجرس فتأتي المجموعة التي في الخارج وتخرج الأخرى وهكذا ...
ثم أن هذا المعلم الذي ينتقده النقطة قام بإنشاء ثلاثة قاعات نموذجية للصف الأول والثاني والثالث ما هكذا تورد الإبل أيه العزيز الناقم على كل تقدم ورقي للتربية والتعليم ..
ولعلمك رغم علمك أن هذا المعلم الذي لم ولن تجد له مثيل على مستوى الخليج وليس على المملكة يسعى جاهدا لتعميم تلك الوسائل التعليمية والترفيهية لجميع طلاب المدرسة أولم يتعاون الطحيني مع المعلم المبدع سليمان الحبيتر وينشئ لطلابه المنتقلين للصف الثاني قاعة نموذجية تحمل جميع مواصفات قاعاته الثلاثة ويتواجد بها عامل للتنظيف وليس للتدريس وأخذ حصص الانتظار( إذا حدث العاقل بما لا يعقل وصدق فلا عقل له ) كما تزعم كما تعاميت عن الحقيقة بل وقلبتها باطلا نسأل الله العافية والسلامة أما معلم الحاسب الآلي فربما يكون جوازه أو إقامته بمهنة عامل لا أعلم ذلك لكن الشيء الذي يخفى عليك أنه يحمل مؤهل بالحاسب ـ حتى وإن كان كما تزعم ـ حسب علمي .

يقول : ( في هذه المدرسة تعرف أو لاتعرف يتم تكريم تلاميذ المدرسة أمام زملائهم ولاتعرف أن بعض التلاميذ يتم تكريمهم بعيداً عن زملائهم وفي الفترة المسائية يوضع حفل مختصر !!!!! )
إذا عرف السبب بطل العجب فالهدف الإساءة للمعلم المبدع عبدالرحمن الطحيني وإن دل هذا على شيء فيدلوبحاجة ماسة لمن يرأف بحالك فلو وجهت سهامك لمدير المدرسة أو للمشرف فقط فلربما استطعت أن تقلب الحقائق وأن تنشر سمومك وحقدك على كل ناجح وكل مخلص في عمله فهؤلاء رغم ما يقدمون من جهود ذات أثر إيجابي في الميدان التربوي إلا أن جهودهم لا يدركها إلا القريبون منهم أم المعلم عبدالرحمن الطحيني فجهوده يعلمها القاصي والداني ورغم بعدي أن استخدام مثل تلك العبارات إلا أنك أجبرتني على أن أمارسها وأنا لستُ من أهلها.
والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته

[rbg1971]

أخي نقطة بين السطور:
أرجو أن تكتب مايسرك أن تراه يوم الحشر.
وأن لا يكون فيما تكتب حق يراد به باطل .
أو محاولة تصفية حسابات .
( وتعلم علم اليقين قصدي )

أما أنت أخي عين السيح:

فقد قلت كلام جميل وبحسب قربي من المدرسة أن كلامك صحيح بنسبة 80 %
ولكني ألمس في كلامك سب وتحامل أكثر من اللازم على الكاتب ويجب عليك أخي أن تكون أكبر من ذلك وأن يكون هدفك إحقاق الحق دونما تجريح
( حتى لا يكون الموضوع شخصي )
وهذا مالمسته وقد يلمسه غيري أن شخصيتك باتت واضحة من قسوة ردك
فلو كان مخطئ بنظرك ونظري أيضاً لا يلزم منا النزول لمستوى السب والشتم
والدعاء عليه
بل يجب منا الدعاء له بالهداية وصلاح النية والرجوع للحق

وللعلم لا يوجد نقد بدون عمل

اللهم أصلح نياتنا وذرياتنا

[القنصل السوري]

[align=center]في البدايه اسمحوا لي ان ادلي بدلوي في هذا الامر وقبل البدايه يشهد الله انني لااعرف اين موقع هذه المدرسه ولا مديرها ولامدرسيها حتى طلابها لااعرف ان كان فيه احد اعرفه او لا وهذا شاهدي وهو من لايخفى عليه شي في الارض ولا في السماء..
ثانياً كتبت في السابق رد على موضوع كتبه مسؤول الموقع عبدالله الحلوه يسب المدرسه قبل ان يتم اختراق الموقع وكان عبدالله يكتب موضوعاً آخر عن المدرسه إضافه الى موضوع كتبه ابو حكيم يسب المدرسه ورديت على موضوع عبدالله ولكن للاسف ان من اخترق المنتدى اضطر إدارته الى ان تعود لعده ايام من النسخ الاحتياطيه مما جعل موضوع عبدالله الحلوه يذهب مع المدمر وهو يحمل في طياته الرد على هذا الامر
عموماً انا كمتابع لدي ملاحظه وهي الهجوم على هذه المدرسه اكثر من مره كأنه لايوجد غيرها والاستماته في سب إدارتها وانها سيئه وما إلى ذلك من الامور واستنتج من هذا السب ان هناك شي يدور في الخفاء لااستطيع ان اجزم فيه وهو ان التركيز بهذه الصوره وهذه الغزاره بالمواضيع عن المدرسه(ثلاثه مواضيع فقط حسب مشاهدتي خلال شهر ) ربما يدل على ان الهجمه من مدرسين ( ليس لي علم هل الحلوه وابو حكيم مدرسين ام لا )إضافه الى ان كاتب هذا الموضوع ربما لم يسجل الا ليكتب هذا الموضوع وهو من الكوكبه التي كتبت عن هذه المدرسه والى التشهير بالمدرسه وإدارتها
اخيرعبدالله وانت يابو حكيم ومعكم كاتب هذا الموضوع فقط اكتبوا ماترونه (والشهاده تحتاج اثنين فقط وانتم ثلاثه) والاحمد موجود واولياء امور الطلبه موجودون والحرص على المصلحه العامه لايحتاج الى اذن للدخول
اما هذه الطريقه ((التشهير)) فهي لاتسمن ولاتغني من جوع وانا كنت اتمنى من الحلوه ان يبادر هو ومن معه من المشرفين في سؤال مدير المدرسه عن الملاحظات قبل ان يطرحوها للناس فربما وجهه نظره مقنعه ولا ادل على ذلك من ان احد المنتديات المجاوره كتبت عن مرشد طلابي طارد احد طلاب مدرسه ابنه ((المرشد يعمل في مدرسه اخرى))وقام بضربه والهجوم عليه بعد نهايه الدوان وامام الطلاب المنصرفين لبيوتهم وكتب احدهم عن الموضوع وضج الناس على هذا الامر وطالبوا بالتحقيق وووو وبالنهايه اتضح ان المضروب شويه عليه الضرببعد ان ارتكب جريمه شنيعه
((اترفع عن ذكرها )) ضد ابن المرشد
الذي لم يتمالك نفسه وضرب الطالب المعتدي بل ان والد المعتدي اعتذر ومدير المنتدى ايضاً اعتذر بعد كشف الحقيقه ولكن بعد ماذا ؟؟؟
بعد ان تم التشهير بالمرشد وابنه وعائلته وفي النهايه ماعليش آآآآسفين ؟؟
عتبي لك يالحلوه ومن معك من مشرفين على انكم كتبتم عن المدرسه ولم تبلغوا إدارتها بملاحظاتكم وحتى لو قيل لكم ليس لكم دخل فهذا صحيح فانتم لاتمثلون موقع رسمي او معترف فيه وهذا ليس مبرراً لان تهاجموا فهناك طرق اخرى للشكوى من ضمنها اداره التعليم فقط احضر شهودك واثباتاتك وسجل اعتراضك إذا كنت ولي امر طالب او على الاقل اذا كانت بريدة تهمك والطلاب يهمونك ولكن لاتفضح خلق الله وانت تعتبر نفسك مديراً لموقع يحمل اسم المدينه اي الجميع مشترك فيه وليس اسم عائلتك فنحن ابناء بريدة ولانرضى ان ناخذ وجهه نظر واحده فكما عهدنا من المشرفين في المنتديات الاخرى ان يبحثوا عن الحق من خلال اخذ وجهات نظر من يتم التطرق لهم بالمنتدى بدلاً من ان يتم التشهير من إدارة المنتدى فانا اعتبرها سقطه في حقكم ولكن لازال للحب بقيه فنحن اخوه يجمعنا دين وتجمعنا مدينه ونحن نريدكم كما نحب باحثون عن الحق واهل ثقه بعيداً عن التشهير والتلميح الغير مسئول
لي عوده على الموضوع قريباً[/align]

[عين السيح]

اقتباس:  المشاركة الأصلية كتبت بواسطة rbg1971     أخي نقطة بين السطور: أرجو أن تكتب مايسرك أن تراه يوم الحشر. وأن لا يكون فيما تكتب حق يراد به باطل . أو محاولة تصفية حسابات . ( وتعلم علم اليقين قصدي ) أما أنت أخي عين السيح: فقد قلت كلام جميل وبحسب قربي من المدرسة أن كلامك صحيح بنسبة 80 % ولكني ألمس في كلامك سب وتحامل أكثر من اللازم على الكاتب ويجب عليك أخي أن تكون أكبر من ذلك وأن يكون هدفك إحقاق الحق دونما تجريح ( حتى لا يكون الموضوع شخصي ) وهذا مالمسته وقد يلمسه غيري أن شخصيتك باتت واضحة من قسوة ردك فلو كان مخطئ بنظرك ونظري أيضاً لا يلزم منا النزول لمستوى السب والشتم والدعاء عليه بل يجب منا الدعاء له بالهداية وصلاح النية والرجوع للحق وللعلم لا يوجد نقد بدون عمل اللهم أصلح نياتنا وذرياتنا

الأخ الكريم rbg1971
أشكر لك مرورك ونقدك وتوجيهك دمت عزيزا
أولا أخي الحبيب والله لم أزد أو أنقص من الحقيقة التي أعلمها حرفا واحدا أما كونك تلمس في كلامي سب وشتم فليس فيه شتم ولا سب بمعنى السب ولكنها قسوة في الرد حتمتها طبيعة الموضوع وما صاحبه من إجحاف بحق أشخاص ينتظرون من أعضاء هذا المنتدى التشجيع والثناء بدلا من التهجم وتحويل جهودهم وإبداعهم إلى نقد وتجريح ...
تقول أخي الكريم : وأن يكون هدفك إحقاق الحق وأقسم لك بالله الذي لا إله إلا هو ثلاثا أن هدفي وقصدي والله من وراء القصد ليس إلا إحقاق الحق ولا غيره وإن كان هناك تجريح فأعتذر للكاتب أولا ولك ثانيا ولجميع رواد هذا المنتدى الطيب عن ما بدر مني من قسوة في بعض العبارات أفرزتها طبيعة الموضوع الذي يحمل بين طياتها قلبا للحقائق تخرج الحليم عن طوره.
أما قولك بأن الموضوع شخصي وأن شخصيتي أصبحت واضحة فأقول لك أقسم بالله الذي لا إله إلا هو ثلاثا أنني لو كنت أدافع عن نفسي وليس عن أصحاب حق لذكرت أسمي صريحا ولا أبالي فلست خائفا من أحد ولا أرجو إلا وجه الله سبحانه وتعالى
أكرر شكري واحترامي لك ولكل من عرج على هذا الموضوع لإحقاق الحق ومقت الظلم والتجني
سؤالي للجميع ما أورده أخانا العزيز نقطة بين السطور من مثالب خطيرة بحق مدرسة المنتزه ومديرها ومعلميها المتميزين بحاجة لوقفات ووقفات سؤالي : لماذا لا يقدمها رسميا لسعادة المدير العام ليتم معاقبة جميع المتسببين بتلك المهازل ؟ أما أن وراء الأكمة ما وراءها !!!؟؟؟
والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته

[أبوفالح]

[align=center][align=center]
عزيزي .. عين السيح

اقتباس: سؤالي : لماذا لا يقدمها رسميا لسعادة المدير العام ليتم معاقبة جميع المتسببين بتلك المهازل ؟ أما أن وراء الأكمة ما وراءها !!!؟؟؟

لن يحدث هذا إطلاقاً .. تدري ليش ؟

لأنّ السالفة برمتها تصفيه حسابات وكتابات وراعين ، والجميع يدرك سالفة المرشد الحانق على المدرسة

عموماً .. كبر الوسادة ولا تشغل بالك في كتابات حائطية هي توأم وعبارة ( أبو عرب بطل العالم )

أجل يقول .. عامل يمسك حصص انتظار ..

بجد .. التحريش الذكي معدوم في هذا المتصفح [/align][/align]

[عين السيح]

* الأخ العزيز أبو فالح لا عدمتك شاكرا لك تعقيبك وتقييمك لتلك المهاترات فقد أصبت كبد الحقيقة.
* الأخ نقطة بين السطور
ما فيه داعي إلى أن تكون مقطب الجبين أفرد حجاجك وإذا كنت واثق مما تقول وقلبك على مدرسة المنتزه وطلابها دون ملاحظاتك كما أسلفت بخطاب رسمي وأرفعه لسعادة المدير العام ولن أزيد على ما كتبه أخانا العزيز سلطان المهوس وكذلك الأخ العزيز أبو فالح.

[الصمت]

لا أدري لماذا تظهر مثل هذه المواضيع ؟!!!!!

الهدف كما يظهر لي (شخصي) !!!!!!

أنا ولي أمرطالب في هذه المدرسة النموذجية . . . . . .

المحصلة النهائية لابني (طالب الصف الأول) فهي كالتالي :

1 / الولد متعلق بالمدرسة لدرجة الجنون !! حتى إني إذا أردت عقابه هددته بعدم الذهاب للمدرسة غداً !!!!!

2 / انتهت السنة الدراسية الآن ولله الحمد ابني يقرأ ويكتب جيداً ولا يواجه أي مشكلة في ذلك . (أنا راضٍ تمام الرضا عن مستواه) .

معنى ذلك أن المدرسة لم تغفل جانب على حساب آخر فهي ليست (طهبلة) كما يزعم البعض !!!!!!



لم أقرأ كل الردود . . .

ولكني أفهم أن مدير المدرسة (الركيان) وهو لم يستلم المدرسة إلا مع يداية النصف الثاني يقوم بعملية تصحيح سيكون هناك (ضحايا) لها وسيخرجون للتشويه !!!!!!

أنا لي ملاحظات على المدرسة وهذا أمر طبيعي فمن يعمل لابد أن يخطئ !!!!!

والخلاصة أقول لمدير المدرسة وللمخلصين فيها سيروا على بركة الله ونحن معكم ولا تنزعجوا بهذه الخزعبلات وتأكدوا أننا إذا لاحظنا (خطأ) فلن نسكت !!!!!

بل سنصارحكم لأننا عرفناكم وعرفنا هدفكم الذي تسعون له وهو مصلحة أبنائنا الطلاب .

وفقكم الله ورعاكم.

[متعاون]

اقتباس:  المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عين السيح     مع التحية والتقدير للأخ الفاضل عبدالله الحلوة: السلام عليكم ورحمة الله وبركاته عموما ليعلم الجميع وخصوصا أخانا الفاضل عبدالله الحلوة الذي عودنا دائما وأبدا على سعيه الحثيث لبلوغ الحقيقة.. له ولجميع الأحبة مرتادي هذا المنتدى الطيب أقول لمن سطر تلك الحروف وحرف الحقائق لتواكب رغباته وغاية في نفسه : على رسلك أين أنت من تلك المدرسة عندما كانت تُغلّب مصلحة المعلم على مصلحة الطالب والشواهد على ذلك كثيرة ولن أتطرق لها فليس من طبعي التجريح بالآخرين ولكني أكتفي بالقول : يكفي هذا المدير فخرا أنه حرك المياه الراكدة وأعاد للمدرسة توازنها التربوي وأبرز أنشطتها المفقودة وشجع ووقف مع كل مبدع ومتألق وأعطاه ما يستحق من احترام وتقدير ووقف في وجه كل متلاعب لا يؤدي الأمانة على وجهها الأكمل ولعل هذا ما أثار حفيظة البعض وأكتفي بالقول : ( لا تقذف إلا الشجرة المثمرة.) عموما سوف أفند كل مزاعمه وقبل أن أبدا ..أقسم بالله بأنني أحد منسوبي مدرسة المنتزه ولكنني لست مديرها وكذلك لا يعلم مديرها ولا أحد من زملائي من أنا كاتب هذا الرد وأقسم بالله على ذلك والله على ما أقول شهيد ولكن سأني تحريف الحقائق وجعل الباطل حقا لتحقيق أغراض شخصية بعيدة كل البعد عن الواقع حسبنا الله ونعم الوكيل ولست هنا مدافع عن مديرها فرغم جديته وحرصه على بلوغ الكمال إلا أن عليه بعض المأخذ التي لا تخل بطبيعة عمله ولسنا بصدد الحديث عنها وأقسم بالله ثانية أن أفند ما أعلم أنه كذب وأن أكد ما أعلم بصحته من كل ما عرض له. وبعبارة أخرى أقسم بالله ثلاثا أنا لا أقول إلا ما أراه حقا. أولا .. يقول : في هذه المدرسة تعرف أو لاتعرف ( 1- تعرف أوجه جميع المبالغ المالية ولاتعرف أوجه صرفها ) الرد : جانبت الصواب فما يجمع من أولياء الأمور يعود لأبنائهم. يقول : ( وفي هذه المناسبة (تحصيل المبالغ ) أصر مدير المدرسة على توقيف أحد التلاميذ بحجة أنه لم يدفع للمهرجان !!!! وبحسن تصرف تدخل المرشد الطلابي وسدد المبلغ المطلوب ..تصرف تربوي حكيم من المرشد في هذه المدرسة ) الرد: عموما هذه القصة تتعلق بابن احد منسوبي المدرسة الذين لا يروق لهم أن تتقدم المدرسة بل يسوه .. ففي مهرجان الطفل الثقافي والترفيهي والذي شارك فيه أصحاب أحد شركات الألعاب نظير مبلغ معين قدره (25) ريال لكل طالب لممارسة الألعاب طوال الأسبوع صباحا ومساء والذي دفعه جميع أولياء الأمور لأصحاب الشركة وليس للمدرسة صاحبنا هذا رفض رغم حساسية موقعة في المدرسة دفع الرسوم عن أبنه فقال له مدير المدرسة والله لو كان لأي طالب أخر والده ليس في المدرسة لدفعة له من جيبي الخاص أم أبنك فلا فرفض أن يدفع لأبنه وبعد أخذ وعطاء قام المرشد الطلابي منصور أبالخيل بالدفع عن ابن زميله هذا كل ما في الأمر . فما قولكم دام عزكم ثانيا.. يقول : ( تعرف أن المدرسة لها مدير يهتم بشؤونها الإدارية 0 ولكن لاتعرف كيف تتحول هذه الإدارة إلى شبه ديوانية 0 يركز فيه المجتمعون على الأحاديث النتظيرية ولا تلمس آثار تلك الاجتماعات فيما يخدم التلاميذ ) الرد لا يقول مثل هذا الكلام إلا من أعمى الله بصره وبصيرته عن قول الحق فنحن لم نرى للأنشطة بروزا إلا بعد قدوم هذا المدير وقدوم المعلم النشط جاسر الناصر جزاء الله الجميع كل خير وسؤالي للنقطة : هل سبق أن شاهدت طفلا يلقي كلمة مدير المدرسة بالإنابة بكل طلاقة أمام جمع غفير؟ مما أرغم جميع الحضور بالتصفيق لهذا الطفل بكل حرارة بما فيهم سعادة المدير. أما أنك لم تألف مثل هذا النوع بالرقي بمستوى الأطفال وتكوين شخصيتهم !!!؟؟؟ حفل متكامل أمام سعادة المدير العام يديره أطفال أعمارهم لم تتجاوز العاشرة ثم تأتي لتتبجح بمثل تلك العبارات !!!!!!!! ثم تقول : ( وفي هذه المناسبة يوجد مشرف شبه مقيم في المدرسة وفي نقاش مستمر مع المدير ولا تلمس آثار تلك المناقشات , حيث تم تجميد أحد المعلمين لأكثر من شهر , وتغيب أحد المعلمين لأكثر من شهر وهو في حالة مرضية ولم يعالج وضع تلاميذه في هذه الفترة , بالإضافة إلى تغيب بعض المعلمين وفي صورة مستمرة لم تعهدها المدرسة من قبل ) الرد: أقسم بالله بأنك تهذي بما لا تدري فدور هذا المشرف ومدير المدرسة واضح جلي فالشمس لا تغطى بمنخلك فتجميد المعلم الذي تتحدث عنه تحسب لصالح المدير وليست ضده فالمدير رأي أن هناك زيادة في عدد المعلمين وخصوصا بعد ضم الصف الأول السابع نظرا لقلة عدد الطلاب في هذا الفصل وبما أن المعلم المجمد الذي تتحدث عنه غير مؤهل لتدريس الصفوف الأولية فقد تم الرفع به لشئون المعلمين والاستغناء عنه وتم توجيهه لمدرسة أخرى ولكنه رفض وهذا مأخذ على الإدارة وليس على المدرسة . أما المعلم المتغيب الذي ذكرته فقد تم علاج وضع تلاميذه حسب إمكانيات المدرسة المتاحة والجميع وأنت واحد منهم يعلم بذالك حيث أسندت حصصه للمعلم المجمد أما تغيب المعلمين وفي صورة لم تعهدها المدرسة من قبل فقد جانبت الصواب فسجل الحضور والانصراف موجود ويمكن الرجوع إليه فالغياب موجود في السابق ولكن دون تطبيق للحسم أما الآن فآمل أن تكلف نفسك وتسأل المعلم صاحب الغياب وخصوصا أنك قريب منه ماذا تم بشأنه رغم ثقتي بأنك تعلم علم اليقين ما تم بشأنه وأن فرائصك ترتعد... ثالثا.. يقول : ( 3- في هذه المدرسة تعرف أو لاتعرف أن منبه دخول وخروج الحصة لجميع تلاميذ المدرسة ولكن لاتعرف أن التلاميذ لايعاملون على حد سواء .. وهناك تلاميذ تتوفر لهم جميع وسائل الترفيه أمام أعين زملائهم وهناك تلاميذ يوجد لهم جرس مستقل !!!!! حيث يدخل جميع تلاميذ المدرسة لفصولهم ماعدا هؤلاء, ينتظرون المنبه الخاص بهم !! – في هذه المدرسة تعرف أو لاتعرف !!!!!!!! أن بعض حصص الانتظار يتم إسنادها إلى عامل في المدرسة !!!! وتعرف أيظاً أن معلم الحاسب الآلي أيظاً عامل !!!!!!! أتمنى أن يتم التأكد من ذلك مباشرة والتحقق من جواز سفره وإقامته !!!!) الرد : لعل هذا يبين ويوضح بجلاء ومما لا يدع مجالا للشك حقدك الدفين ومقتك لكل مبدع متألق خسر الغالي والنفيس للرقي بمستوى أبنائنا وللمعلومية المقصود بهذا المعلم عبدالرحمن الطحيني الذي استدان سيارة بقيمة ( 74000 ) ريال لا يزال يسدد أقساطها حتى يوفر لطلابه كل سبل الرقي التربوي والعلمي في قاعة لا يوجد لها نظير على مستوى المملكة وشر البلية ما يضحك أتعلمون مالمقصود بالمنبه الخاص أعد هذا المنبه لتطوير مستوى التعلم أيه الجاهل فالمعلم ينهج أساليب لم ولن تبلغها أنت ومن هم على شاكلتك وللبعيدين عن المجال التربوي أقول : يلجأ المعلم في أحيانا كثيرة لتعلم على شكل مجموعات فتخرج المجموعة التي فرغ من تعليمها ليبدأ مع المجموعة الثانية وهكذا وعندما يفرغ من مجموعة ويرد العودة للمجموعة التي خارج القاعة يدق الجرس فتأتي المجموعة التي في الخارج وتخرج الأخرى وهكذا ... ثم أن هذا المعلم الذي ينتقده النقطة قام بإنشاء ثلاثة قاعات نموذجية للصف الأول والثاني والثالث ما هكذا تورد الإبل أيه العزيز الناقم على كل تقدم ورقي للتربية والتعليم .. ولعلمك رغم علمك أن هذا المعلم الذي لم ولن تجد له مثيل على مستوى الخليج وليس على المملكة يسعى جاهدا لتعميم تلك الوسائل التعليمية والترفيهية لجميع طلاب المدرسة أولم يتعاون الطحيني مع المعلم المبدع سليمان الحبيتر وينشئ لطلابه المنتقلين للصف الثاني قاعة نموذجية تحمل جميع مواصفات قاعاته الثلاثة ويتواجد بها عامل للتنظيف وليس للتدريس وأخذ حصص الانتظار( إذا حدث العاقل بما لا يعقل وصدق فلا عقل له ) كما تزعم كما تعاميت عن الحقيقة بل وقلبتها باطلا نسأل الله العافية والسلامة أما معلم الحاسب الآلي فربما يكون جوازه أو إقامته بمهنة عامل لا أعلم ذلك لكن الشيء الذي يخفى عليك أنه يحمل مؤهل بالحاسب ـ حتى وإن كان كما تزعم ـ حسب علمي . يقول : ( في هذه المدرسة تعرف أو لاتعرف يتم تكريم تلاميذ المدرسة أمام زملائهم ولاتعرف أن بعض التلاميذ يتم تكريمهم بعيداً عن زملائهم وفي الفترة المسائية يوضع حفل مختصر !!!!! ) إذا عرف السبب بطل العجب فالهدف الإساءة للمعلم المبدع عبدالرحمن الطحيني وإن دل هذا على شيء فيدلوبحاجة ماسة لمن يرأف بحالك فلو وجهت سهامك لمدير المدرسة أو للمشرف فقط فلربما استطعت أن تقلب الحقائق وأن تنشر سمومك وحقدك على كل ناجح وكل مخلص في عمله فهؤلاء رغم ما يقدمون من جهود ذات أثر إيجابي في الميدان التربوي إلا أن جهودهم لا يدركها إلا القريبون منهم أم المعلم عبدالرحمن الطحيني فجهوده يعلمها القاصي والداني ورغم بعدي أن استخدام مثل تلك العبارات إلا أنك أجبرتني على أن أمارسها وأنا لستُ من أهلها. والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته

اخي عين السيح
لقد ذكرت وصدقت القول
ولن تجد الناس علي قلب رجل واحد
والله لم اجد مدرسة بمثل مدرسة المنتزة ببريدة ترعي ابنائنا بطريقة حديثة
ياخي ابني من حبة للمدرسة يذهب لها حتي اخر يوم بالدراسه لماذا!!!!!!!!!!
شهادة حق لم يسبق وان طلبت المدرسة اي مبالغ رغم انني لدى قناعة تامه ان مدرسي المدرسه يدفعون لطلاب مكافاة من حسابهة
والله ان ابني بالسنة الرابعة وقسماٌ بالله ان المسؤلين بالمدرسة لااعرفهم ولايعرفونني
ولهم منا الشكر والتقدير وجزاهم الله خير الجزاء

[الواضح نت1]

اقتباس:  المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عين السيح     مع التحية والتقدير للأخ الفاضل عبدالله الحلوة: السلام عليكم ورحمة الله وبركاته عموما ليعلم الجميع وخصوصا أخانا الفاضل عبدالله الحلوة الذي عودنا دائما وأبدا على سعيه الحثيث لبلوغ الحقيقة.. له ولجميع الأحبة مرتادي هذا المنتدى الطيب أقول لمن سطر تلك الحروف وحرف الحقائق لتواكب رغباته وغاية في نفسه : على رسلك أين أنت من تلك المدرسة عندما كانت تُغلّب مصلحة المعلم على مصلحة الطالب والشواهد على ذلك كثيرة ولن أتطرق لها فليس من طبعي التجريح بالآخرين ولكني أكتفي بالقول : يكفي هذا المدير فخرا أنه حرك المياه الراكدة وأعاد للمدرسة توازنها التربوي وأبرز أنشطتها المفقودة وشجع ووقف مع كل مبدع ومتألق وأعطاه ما يستحق من احترام وتقدير ووقف في وجه كل متلاعب لا يؤدي الأمانة على وجهها الأكمل ولعل هذا ما أثار حفيظة البعض وأكتفي بالقول : ( لا تقذف إلا الشجرة المثمرة.) عموما سوف أفند كل مزاعمه وقبل أن أبدا ..أقسم بالله بأنني أحد منسوبي مدرسة المنتزه ولكنني لست مديرها وكذلك لا يعلم مديرها ولا أحد من زملائي من أنا كاتب هذا الرد وأقسم بالله على ذلك والله على ما أقول شهيد ولكن سأني تحريف الحقائق وجعل الباطل حقا لتحقيق أغراض شخصية بعيدة كل البعد عن الواقع حسبنا الله ونعم الوكيل ولست هنا مدافع عن مديرها فرغم جديته وحرصه على بلوغ الكمال إلا أن عليه بعض المأخذ التي لا تخل بطبيعة عمله ولسنا بصدد الحديث عنها وأقسم بالله ثانية أن أفند ما أعلم أنه كذب وأن أكد ما أعلم بصحته من كل ما عرض له. وبعبارة أخرى أقسم بالله ثلاثا أنا لا أقول إلا ما أراه حقا. أولا .. يقول : في هذه المدرسة تعرف أو لاتعرف ( 1- تعرف أوجه جميع المبالغ المالية ولاتعرف أوجه صرفها ) الرد : جانبت الصواب فما يجمع من أولياء الأمور يعود لأبنائهم. يقول : ( وفي هذه المناسبة (تحصيل المبالغ ) أصر مدير المدرسة على توقيف أحد التلاميذ بحجة أنه لم يدفع للمهرجان !!!! وبحسن تصرف تدخل المرشد الطلابي وسدد المبلغ المطلوب ..تصرف تربوي حكيم من المرشد في هذه المدرسة ) الرد: عموما هذه القصة تتعلق بابن احد منسوبي المدرسة الذين لا يروق لهم أن تتقدم المدرسة بل يسوه .. ففي مهرجان الطفل الثقافي والترفيهي والذي شارك فيه أصحاب أحد شركات الألعاب نظير مبلغ معين قدره (25) ريال لكل طالب لممارسة الألعاب طوال الأسبوع صباحا ومساء والذي دفعه جميع أولياء الأمور لأصحاب الشركة وليس للمدرسة صاحبنا هذا رفض رغم حساسية موقعة في المدرسة دفع الرسوم عن أبنه فقال له مدير المدرسة والله لو كان لأي طالب أخر والده ليس في المدرسة لدفعة له من جيبي الخاص أم أبنك فلا فرفض أن يدفع لأبنه وبعد أخذ وعطاء قام المرشد الطلابي منصور أبالخيل بالدفع عن ابن زميله هذا كل ما في الأمر . فما قولكم دام عزكم ثانيا.. يقول : ( تعرف أن المدرسة لها مدير يهتم بشؤونها الإدارية 0 ولكن لاتعرف كيف تتحول هذه الإدارة إلى شبه ديوانية 0 يركز فيه المجتمعون على الأحاديث النتظيرية ولا تلمس آثار تلك الاجتماعات فيما يخدم التلاميذ ) الرد لا يقول مثل هذا الكلام إلا من أعمى الله بصره وبصيرته عن قول الحق فنحن لم نرى للأنشطة بروزا إلا بعد قدوم هذا المدير وقدوم المعلم النشط جاسر الناصر جزاء الله الجميع كل خير وسؤالي للنقطة : هل سبق أن شاهدت طفلا يلقي كلمة مدير المدرسة بالإنابة بكل طلاقة أمام جمع غفير؟ مما أرغم جميع الحضور بالتصفيق لهذا الطفل بكل حرارة بما فيهم سعادة المدير. أما أنك لم تألف مثل هذا النوع بالرقي بمستوى الأطفال وتكوين شخصيتهم !!!؟؟؟ حفل متكامل أمام سعادة المدير العام يديره أطفال أعمارهم لم تتجاوز العاشرة ثم تأتي لتتبجح بمثل تلك العبارات !!!!!!!! ثم تقول : ( وفي هذه المناسبة يوجد مشرف شبه مقيم في المدرسة وفي نقاش مستمر مع المدير ولا تلمس آثار تلك المناقشات , حيث تم تجميد أحد المعلمين لأكثر من شهر , وتغيب أحد المعلمين لأكثر من شهر وهو في حالة مرضية ولم يعالج وضع تلاميذه في هذه الفترة , بالإضافة إلى تغيب بعض المعلمين وفي صورة مستمرة لم تعهدها المدرسة من قبل ) الرد: أقسم بالله بأنك تهذي بما لا تدري فدور هذا المشرف ومدير المدرسة واضح جلي فالشمس لا تغطى بمنخلك فتجميد المعلم الذي تتحدث عنه تحسب لصالح المدير وليست ضده فالمدير رأي أن هناك زيادة في عدد المعلمين وخصوصا بعد ضم الصف الأول السابع نظرا لقلة عدد الطلاب في هذا الفصل وبما أن المعلم المجمد الذي تتحدث عنه غير مؤهل لتدريس الصفوف الأولية فقد تم الرفع به لشئون المعلمين والاستغناء عنه وتم توجيهه لمدرسة أخرى ولكنه رفض وهذا مأخذ على الإدارة وليس على المدرسة . أما المعلم المتغيب الذي ذكرته فقد تم علاج وضع تلاميذه حسب إمكانيات المدرسة المتاحة والجميع وأنت واحد منهم يعلم بذالك حيث أسندت حصصه للمعلم المجمد أما تغيب المعلمين وفي صورة لم تعهدها المدرسة من قبل فقد جانبت الصواب فسجل الحضور والانصراف موجود ويمكن الرجوع إليه فالغياب موجود في السابق ولكن دون تطبيق للحسم أما الآن فآمل أن تكلف نفسك وتسأل المعلم صاحب الغياب وخصوصا أنك قريب منه ماذا تم بشأنه رغم ثقتي بأنك تعلم علم اليقين ما تم بشأنه وأن فرائصك ترتعد... ثالثا.. يقول : ( 3- في هذه المدرسة تعرف أو لاتعرف أن منبه دخول وخروج الحصة لجميع تلاميذ المدرسة ولكن لاتعرف أن التلاميذ لايعاملون على حد سواء .. وهناك تلاميذ تتوفر لهم جميع وسائل الترفيه أمام أعين زملائهم وهناك تلاميذ يوجد لهم جرس مستقل !!!!! حيث يدخل جميع تلاميذ المدرسة لفصولهم ماعدا هؤلاء, ينتظرون المنبه الخاص بهم !! – في هذه المدرسة تعرف أو لاتعرف !!!!!!!! أن بعض حصص الانتظار يتم إسنادها إلى عامل في المدرسة !!!! وتعرف أيظاً أن معلم الحاسب الآلي أيظاً عامل !!!!!!! أتمنى أن يتم التأكد من ذلك مباشرة والتحقق من جواز سفره وإقامته !!!!) الرد : لعل هذا يبين ويوضح بجلاء ومما لا يدع مجالا للشك حقدك الدفين ومقتك لكل مبدع متألق خسر الغالي والنفيس للرقي بمستوى أبنائنا وللمعلومية المقصود بهذا المعلم عبدالرحمن الطحيني الذي استدان سيارة بقيمة ( 74000 ) ريال لا يزال يسدد أقساطها حتى يوفر لطلابه كل سبل الرقي التربوي والعلمي في قاعة لا يوجد لها نظير على مستوى المملكة وشر البلية ما يضحك أتعلمون مالمقصود بالمنبه الخاص أعد هذا المنبه لتطوير مستوى التعلم أيه الجاهل فالمعلم ينهج أساليب لم ولن تبلغها أنت ومن هم على شاكلتك وللبعيدين عن المجال التربوي أقول : يلجأ المعلم في أحيانا كثيرة لتعلم على شكل مجموعات فتخرج المجموعة التي فرغ من تعليمها ليبدأ مع المجموعة الثانية وهكذا وعندما يفرغ من مجموعة ويرد العودة للمجموعة التي خارج القاعة يدق الجرس فتأتي المجموعة التي في الخارج وتخرج الأخرى وهكذا ... ثم أن هذا المعلم الذي ينتقده النقطة قام بإنشاء ثلاثة قاعات نموذجية للصف الأول والثاني والثالث ما هكذا تورد الإبل أيه العزيز الناقم على كل تقدم ورقي للتربية والتعليم .. ولعلمك رغم علمك أن هذا المعلم الذي لم ولن تجد له مثيل على مستوى الخليج وليس على المملكة يسعى جاهدا لتعميم تلك الوسائل التعليمية والترفيهية لجميع طلاب المدرسة أولم يتعاون الطحيني مع المعلم المبدع سليمان الحبيتر وينشئ لطلابه المنتقلين للصف الثاني قاعة نموذجية تحمل جميع مواصفات قاعاته الثلاثة ويتواجد بها عامل للتنظيف وليس للتدريس وأخذ حصص الانتظار( إذا حدث العاقل بما لا يعقل وصدق فلا عقل له ) كما تزعم كما تعاميت عن الحقيقة بل وقلبتها باطلا نسأل الله العافية والسلامة أما معلم الحاسب الآلي فربما يكون جوازه أو إقامته بمهنة عامل لا أعلم ذلك لكن الشيء الذي يخفى عليك أنه يحمل مؤهل بالحاسب ـ حتى وإن كان كما تزعم ـ حسب علمي . يقول : ( في هذه المدرسة تعرف أو لاتعرف يتم تكريم تلاميذ المدرسة أمام زملائهم ولاتعرف أن بعض التلاميذ يتم تكريمهم بعيداً عن زملائهم وفي الفترة المسائية يوضع حفل مختصر !!!!! ) إذا عرف السبب بطل العجب فالهدف الإساءة للمعلم المبدع عبدالرحمن الطحيني وإن دل هذا على شيء فيدلوبحاجة ماسة لمن يرأف بحالك فلو وجهت سهامك لمدير المدرسة أو للمشرف فقط فلربما استطعت أن تقلب الحقائق وأن تنشر سمومك وحقدك على كل ناجح وكل مخلص في عمله فهؤلاء رغم ما يقدمون من جهود ذات أثر إيجابي في الميدان التربوي إلا أن جهودهم لا يدركها إلا القريبون منهم أم المعلم عبدالرحمن الطحيني فجهوده يعلمها القاصي والداني ورغم بعدي أن استخدام مثل تلك العبارات إلا أنك أجبرتني على أن أمارسها وأنا لستُ من أهلها. والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته

اعتقد ان ماذكره الاخ العزيز عين السيح فيه الكثير والكثير من الصحه

فانا ولي امر احد الطلاب الذين يقوم بتدريسهم المربي الفاضل والرائع الاستاذ عبدالرحمن الطحيني المعلم الاسطوره والرجل المخلص

يامن تصداد في المياه العكره لو تكلمت عن معلم اخر غير الاستاذ عبدالحمن الطحيني يمكن نصدقك بس عن هالمعلم الظاهره لا والف لا

اعتقد انك تعلم مايقوم به هذا المعلم الفذ من مجهود كبير لاخراج جيل واثق من نفسه

فالاستاذ عبدالرحمن يقوم بالتعليم بالطرق الحديثه والتي اثارة حفيظة من هم غير قادرين على تطوير انفسهم
حيث اعتماده على طريقة التعليم عن طريق الترفيه والتي شوقت ابنائنا وجعلتهم يعشقون المدرسه الى اخر يوم في العام الدراسي
هل تعلم وانا على علم انك تعلم لقربك من المدرسه ان الاستاذ عبدالحمن الطحيني قام بنقل وسائله التعليميه من محافظة المجمعه في شاحنه يعني المتميز متميز شاحنه لنقل الوسائل التعليميه قمة الاخلاص والتفاني والانتماء الى هذه المهنه الشريفه
وهل تعلم ان نصاب معلم الصفوف الاوليه المتميز 20 حصه والاستاذ عبدالرحمن اسندت اليه 28 حصه بناءً على طلبه لكي يقوم باعطاء طلابه جزء من منهج الصف الثاني بعد انهاء منهج الصف الاول
اما ماتحدثت به حول المبالغ الماليه والتي تدفع من قبل اولياء الامور نعم فنحن ندفعها ونعلم انها تصب بمصلحة ابنائنا من خلال تشجيعهم وتحفيزهم بالجوائز
اخي عبدالرحمن وواصل في طريقتك ولاتهتم لهم (لايقذف بالحجر الا الشجر المثمر)
من يريد ان يتكلم عن الاستاذ عبدالحمن وجهوده المبذوله يحتاج الى مجلدات ولكن خير الكلام ماقل ودل واخي عين السيح ماقصر كفى ووفى
اخوك ابومحمد