اختبارات القياس وقبول الجامعات

[جلوي العتيبي]

[c]طبق في هذه السنه كما يعلم الجميع اختبارات القياس بعد شهادة الثانوية العامه وهي اساسيه للقبول في الجامعات

حيث تؤخذ نسبة الطالب في هذا الاختبار ونسبته في الشهاده الثانويه وتؤخذ النسبه بينهما على ما اظن

ولكن كانت النتائج وللاسف سيئه لعدد كبير من الطلاب مما تسبب في فشلهم في التسجيل في الجامعات

الاتعتقدون أن مسيرة طالب خلال 12 عاماً هي المراحل الثلاث الابتدائي والمتوسط والثانوي لايمكن الحكم عليها من خلال اختبار لمدة ساعه تزيد او تنقص

هذا خلاف المقابل المادي الذي حدد ب100 ريال لكل اختبار


انتظر ارائكم [/c]

[الرحـّـال]

الأخ الزعيم000


أتفق معك تماما00



دمت بخير وعافية

[البارق]

الحقيقة ان اختبار القياس احبط الكثير من الطلاب
فكيف يذهب جهد عام كامل في اختبار ساعة
فالمفروض إذا كان الطالب معدله 90 فما فوق
لا يخضع لهذا الإختبار 00 هذا اقل الأحوال

اشكرك أيها الزعيم على طرح هذا الموضوع الهام
وبانتظار آراء الأعضاء

ولك مني التحية والتقديــــــر000

[جلوي العتيبي]

اخي اسير الغربه اخي البارق حياكم الاله


البارق يقول:
فالمفروض إذا كان الطالب معدله 90 فما فوق
لا يخضع لهذا الإختبار 00 هذا اقل الأحوال

نعم ربما يكون هذا الحل جيد لمن بذل الكثير من الجهد والتعب

شكراً لمروركما

[التاج]

أخي الزعيم


اختبارت القياس فيها منفعة لفئة من الطلاب وفيها ويلات على فئة من الطلاب

ولأن الطلاب لا يحسون بجديّة المسألة أغفلوا جانبها كثيراً

والمشكلة أننا مستعدون لكل جديد ونحن لا نرى التخطيط الكامل

كان المفروض أن تطرح كل الاحتمالات

وكان علينا نحن المطالبة بكل تلك الاحتمالات

لا أن نناقش بعد ان ضاعت الفرصة على أبنائنا الطلاب

وبعد أن وقعت الفأس بالرأس ماذا نقول ؟

ابحثوا للطالب عن أي مكان يحتضنه بدلاً من الجلوس في البيت أو الاستراحة

لو كان لتلك الاختبارات فائدة كبيرة

لعمل أصحابها على زيادة أعداد المقبولين في الجامعات

وإذا كان العدد محصوراً

فما الفائدة أن تساوى طالب مستواه جيدجداً وقد أخفق بالاختبارات

وطالب مستواه مقبول وقد نجح في الاختبارات

فهل سيقبل الطالب ذو المستوى المقبول ويبعد الطالب ذو المستوى الجيد جداً ؟

لا يمكن ان يحدث ذلك

إذاً لا بد من إعادة النظر في هذه الاختبارات

بأن يوضع تخصصات بدلاً من التعميم المضر

فمن كان لديه رغبة لتخصص معيّن

يوضع له اختبار في ذلك التخصص وهكذا

أما أن تكون الأسئلة كما تحدّث عنها الطلاب

فهذا مما لا ينحو بعجلة العلم للأمام


أشكر لك اخي طرح هذا الموضوع

تحياتي لك

التاج

[فـهـد الـربـعـي]

الله لا يوفق من طلع هذاالقرار انا من المتضررين منه الحين جالس بالبيت مبروز الملف النسبه قبل التخفيض 83 علمي طبعا...وبعد التخفيض اصبحت 76....!!!!!!!






كنت مأمل بكليه في راسي وجتني النسبه واحسب الحلم تحقق يوم قدمت للقبول قالو النسبه المكافئه هي التي يعتمدالقبول بها واحبطت كمااحبط غيري من الزملاء؟؟



اقسم بالله ماغثني الا انهم كانو يقولون اختبار القدرات روتيني وهذه السنه تجربه وبعدين يطبق لين توهق الطلاب ودخلو الأمتحان لم يفكرو ولم يتوقعون انه هو اللي عليه الأعتمادالكلي ........

لم يخبرني احد بهذاالكلام انا من تأثربهذاالقرار الظالم

ولكم جزيل الشكر مع التحيه لوزاره التعليم الواطي
الحمدلله طابورالعاطلين في ازديادوالحلول.............في الأحلام

[جلوي العتيبي]

استاذنا العزيز التاج شكراً لاضافاتك الرائعه

نعم كان الاجدر هو تخصيص هذه الاختبارات وتوعية الطلاب بها ايام الدراسه الثانويه

ولكن للاسف دائماً البدايات في امورنا كلها تكون مليئه بالاخطاء وذلك لضعف الدراسه المسبقه لاي قرار

كم من رغبات وطموحات لابنائنا الطلاب طارت وتلاشت بسبب هذه الاختبارات

نتمنى من القائمين على هذه الاختبارات في وزارة التربية والتعليم إعادة النظر وإعادة الدراسه لهذه الاختبارات

[البصر232]

عقدوووهــا وهي مافيه اسهل منها
شروط تعجيز في تعجيز