ديوانية التعليم

[الــــــــهرم]

اقتباس:  المشاركة الأصلية كتبت بواسطة بسومة بريده     كيف اكون قد ارحت المعلمات اذن حسبما تقول...

ارحتيهن من مُراقبتِك لهن وتقصيرهن
واتهامك بالفوضى
فليس من جلس على كُرسي الإدارة كمن تعب في اداء الدرس
تصوري ان لديك حصة فاضية تنتظرينها بشغف
وبالتالي تجدين سيدة المُديرة كلفتك بحصة إنتظار وتُطالبك بملئ الدرس
دون توفير وسائل تعليمية
او تحضير مُسبق لهذا الانتظار
انا اقصد انك ارحتيهن بتلك الغُرفة المُجهزة
وبهذا يكون دورهن المُتابعة فقط دون الاجتهاد
سيدتي المُديرة

[بسومة بريده]

اقتباس:  المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الــــــــهرم     ارحتيهن من مُراقبتِك لهن وتقصيرهن واتهامك بالفوضى

اولا ليس من طبعي ان اراقب معلماتي ففوقهن رقيب اعظم مني..

اقتباس: فليس من جلس على كُرسي الإدارة كمن تعب في اداء الدرس

وهل الجلوس على هذا الكرسي خالي من التعب..
والادارة لاتعني الجلوس على الكرسي فقط..
فهناك عمل ميداني مطلوب منا..

اقتباس: تصوري ان لديك حصة فاضية تنتظرينها بشغف وبالتالي تجدين سيدة المُديرة كلفتك بحصة إنتظار

للمعلوميه حصص الاحتياط تكون منسقه حسب جدول المعلمه فالتي تكون مضغوطة بالحصص لاتعطى انتظار وكذلك من عملت واعطت حصص متتاليه..

اقتباس: وتُطالبك بملئ الدرس دون توفير وسائل تعليمية او تحضير مُسبق لهذا الانتظار

بالعكس نحن نقدر تعاون المعلمات ولانطالبهن بالكمال او اشغال حصص النشاط 100%يعني الي يجي منها خير وبركه المهم انها ماتجلس خارج الفصل والطالبات بالداخل بين حرب وضرب لانها حصة انتظار بالامكان استغلالها ولو بالمسابقات بين الطالبات او التحاور بموضوع معين اوحفظ بعض الاذكار والاورادطبعا هذا بالنسبة للمرحلة الابتدائية...

اقتباس: انا اقصد انك ارحتيهن بتلك الغُرفة المُجهزة وبهذا يكون دورهن المُتابعة فقط دون الاجتهاد سيدتي المُديرة

شكرا لك ولمداخلتك ...لكن من يقف في الميدان ليس كالبعيد عنه خصوصا الميدان التعليمي..

تحيتي لك ايها الفاضل..